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第一篇：厉害了我的祖国作文
我们的祖国，历史悠久，地大物博。
甲骨文是我们最原始的文字，也是历史中最伟大的文字。甲骨文是一位考古学家――王懿荣发现的，王懿荣去药店买药，回家后发现这药片上有许多难懂的符号，于是就有了甲骨文。
再说说咱们国家的科技吧！当我从书中看到神舟一号成功起飞时，我心里激动万分。你知道我们中国以前被称为什么吗！东亚病夫呀！但是现在，我们不是东亚病夫了，是一头昂起的雄狮！没人再敢欺负我们了！我们不仅研制出了火箭，还研制出了原子弹、氢弹、核弹、自动导弹……这些武器的威力极其巨大！而且还有高铁、磁悬浮列车、无人驾驶汽车……全都是我国自主研发出来的！无任何外国零件！最激动人心的是我国自主研发的C919大型客机的首飞成功！它是我国首款按照最近国际适航标准，具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机！它不仅是国家的意志、人民的期望，是建设创新型国家的标志性工程，更是凝聚了国内最优秀的设计人才和工程人才！到2021年就投入使用啦！
我们的祖国被称为礼仪之邦，即使日本以前攻打，杀戮我们的人民，美国的一再挑衅，可我们的国家还是以礼相待。更何况，美国的高铁还是我们送他们的呢！还有美国的大桥，也是我们帮他们修的！而且全部是中国自己的工程师！
还有，我们中国的景色也很美！比如九寨沟啊、漓江啊、天池、泰山呀！还有宝泉的水，那才叫真正的碧绿，清澈见底！而且还很静！
美丽的中国！我为你自豪！我爱你！
第二篇：《厉害了我的国》心得观后感600字
今天 中午，园里组织老师一起观看纪录片[小人国]。让我感触颇深，学到了 很多。
在 看[小人国]的过程 中，我至始至终都抱着一种认真的态度，我知道，这不 是一部电影，不 需要我用去娱乐的眼光去看，她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。在 面对他时，不 但需要我用眼睛去看，更需要我专心去看去感受去体会，因为她为我揭示了 一个熟悉真实的儿童王国，为我从另外一个角度展示了 孩子们的世界，让我可以站在 另外一个角度去看孩子的生活和内心。
巴学园的特色就是承认孩子的独特性，无处不 体现着“孩子是脚，教育是鞋”。那个有 着被阳光过多亲昵的健康肤色，满身都散发着活力和躁动的池亦扬，加上个子大，力气大，入学没几天就被许多家长强烈要求开除――-他满身的暴力倾向很简单伤害到别的孩子。但大李老师认为池亦扬身上也有 闪光点，他为男孩子们提供了 一个男性的模范，而且他在 不 断进步，耐心的对待，反思角的面壁静思，这个孩子的确在 进步――-他与身俱来的威壮让他无人封地自然而成孩子王，他还解决小朋友之间的纠纷，主持正义，还带领大家举行升旗仪式。
两岁的锡坤对垃圾桶产生了 浓厚的爱好，他把幼儿园的各种玩具和鞋子都塞进垃圾桶，要看一看这桶到底有 多大，能装进去多少东西。老师发明锡坤的秘密时，只是微笑着耐心地把东西从垃圾桶里收起归位。两岁的孩子正处于空间敏感期?――――锡坤很快又发明了 更好玩的东西――-他用脚蹬着幼儿园的柜子往上爬――-想用自己的身体探究一下柜子有 多高?又把柜子里的东西都扒出来搞到地上，再有意把柜子弄倒――-奇怪这东西怎么能站着?想尝试一下怎么把站着的东西放倒?抑或探究自己的身体和空间 中的其他物体的关系?最后，他又发明了 一个好玩的事情――-把篮里的东西全部倒到地上，再踩着满地跑。大李老师静静地看着他玩，等他玩够了 ，再教他把地上的东西收起来归位。
辰辰对好朋友南德的等待从夏天一直到冬天，下雪天冷或者有 时南德不 来幼儿园也从不 间断，她不 愿意和其他的小朋友玩。有 时候老师会陪着辰辰一起在 门口等南德，那份静静的陪伴感觉真是温暖。
每个孩子都是不 一样的，即使同一个父母同一个家庭同一所学校走出的孩子也是不 同的。每个人，都是带着不 同的个性，不 同的血质来到这个世界上，就如没有 完全相同的两片树叶一样，也不 会有 完全相同的两个人!两千多年前，孔子老圣人就说过：教育要因材施教。但现实生活 中的教育――-不 管 中外――-都倾向于批量生产儿童――-同样的学校，同样的老师，同样的体制，对每个孩子同样的期望――-期待着批量生产出同样的优秀人才!刚好搞反――-学校和教育体制是脚，孩子是鞋，你适应得了 就能立于潮头成为弄潮儿，适应不 了 就只能吃不 到葡萄说葡萄酸，怪自己命运不 济。本来理所应当的因材施教变得那么不 现实――即使在 今天私立学校林立，也很难让每个孩子享受到为自己量身订做的教育之鞋――-要不 李跃儿的巴园学干嘛会那么火，那么令人憧憬?――――因材施教。
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