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第一篇：钱学森传观后感
一首好歌，能催人奋进，一幅好画，能陶冶性情，一本好书，能打动人心，受益终身。读了《钱学森传》，我感触颇多，心情激荡不已。
钱学森，1911年12月出生于上海，祖籍浙江杭州，1934年毕业于上海交通大学，1935年获得庚子赔款奖学金前往美国麻省理工学院学习，1936年，进入加州理工学院研究院，师从气体动力学一代宗师冯.卡门，先后获得航空工程硕士学位和航空、数学博士学位，并成为喷射推进实验室的创室人之一。与导师冯.卡门共同创立了举世瞩目的“卡门-钱学森公式”，二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。1955年回国，为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的重大贡献。被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”，被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，获“两弹一星”功勋奖章。与钱伟长、钱三强被周总理合称为中国科技界的“三钱”。2009年10月逝世于北京。
同许多伟人一样，钱老也留下了许多经典话语，让人印象深刻!他说：“我姓钱，但我不爱钱。”从1935年到1955年，钱学森在美国整整20年，20年里，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇，美国给了他很高的荣誉。然而，钱老始终眷恋着生他养他的祖国，依然放弃一切决定回国。时任美国海军部次长金布尔声称“一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去!”从此，美国对他的政治迫害接踵而至，移民局抄了他的家，对他实施监视拘禁。1955年10月，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力，甚至不惜提前释放15名在朝鲜战争中俘获的美军飞行员作为交换，钱学森终于冲破重重阻力回到了祖国怀抱。在他心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。”他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。这是2007年感动中国人物组委会给钱老的颁奖词，也是他一生的'真实写照。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这个被称为“钱学森之问”的问题，引起上至国务院总理下至普通学生的深思。回应“钱学森之问”，中组部、教育部于2009年起实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”，简称“珠峰计划”，这项计划的目的就是培养拔尖创新人才。
今天的我们是幸运的，我们出身在和平年代，看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的中国.我们有良好的生活条件和学习环境，我们没有经历过苦难.相比钱学森，他身处那样恶劣的坏境依然忠贞爱国，坚持奋斗，自强不息，我们以他为荣，以他为榜样，学习他的爱国精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏实实做人。
第二篇：钱学森传观后感
张纯如，《蚕丝——钱学森传》，鲁伊翻译，中信出版社，2011年。
我在这里写下几点感悟或发现。
(1)钱学森出身富贵之家，祖上有吴越王钱镠(liú)这样的王公，父亲是留学日本的"海归",回国后担任杭州良知师范学校的校长，母亲知书达理。因此他才有条件从小对音乐和科学感兴趣。究竟杰出学者中有多少出身富贵家庭，这是一个值得研究的话题。我本人出身贫寒，对于学术与贫困之间的冲突，恐怕很少有人比我感触更具体、更深刻。如果家庭财富与学术成就是正相关的，那么我们就必须设计有效的制度安排来解决学术和贫困之间的冲突;否则，我们就不用费尽心思寻找身边的"励志哥".
(2)钱学森在上海交通大学读书时，因病修学，继而对政治产生兴趣。当时的背景是，20世纪的前20年，中国处于外强欺凌的时代，学生对于新兴思潮(比如共产主义和苏联模式)比较热衷，因此出现激进的想法和行为也很正常。这暗示了，如果经济形势或政治形势不好，社会处于变革的前夜，统治者会更加严厉地管控思想。
(3)在所有列强中，美国最有远见。在庚子赔款中，美国获得的赔款是其期望值的大约两倍(哪个天杀的列强头子唆使列国漫天要价?)，于是将多余的赔款用于为中国培养留学生，这是最有效的"软实力"输出。
(4)钱学森长于理论，疏于实践，因此他与MIT(麻省理工学院)的风格不符，学习一年后就被迫于1936年离开，转而投奔加州理工学院。幸运的是，十年后他荣归母校，担任副教授。看来，英雄也有折戟之时，关键是最终是否有大成就。在这个意义上，以成败论英雄没有什么太大的问题。毕竟，历史是用长尺度看人的。
(5)钱学森是因为一个偶然的原因，加入了加州理工学院的'火箭研发小组，这成为他毕生最重要的事业起点。这个小组号称"敢死队",当时设备简陋，资金匮乏，一切从零开始。看来，一项事业能否取得成就，起点低并不重要，重要的是一开始就处于前沿。其次，英雄是扎堆出现的，因为英雄的出现本身需要经历激烈的竞争，同时需要与水平相当的人合作。试图依靠孤家寡人，哪怕再聪明和勤奋，恐怕也难以取得重大成就。
(6)钱学森35岁时获得MIT正教授职位，两年后回到母校加州理工学院担任讲座教授，可谓一帆风顺。但是，他为人骄傲，孤言寡语，藐视智力上不如他的人，在课堂上甚至不屑于回答学生的问题。这种智识上的优越感当然给他带来了内心的愉悦，但是也使他在遭遇美国当局怀疑和调查时处于"失道寡助"的不利境地。这提醒我们：第一，高傲需要有本钱;第二，高傲需要付出代价!
(7)钱学森如果不回中国，他当然会是一个优秀的科学家，但甚至不会超过他导师冯-卡门教授。据周围的人评价，"他是冯-卡门的左膀右臂","冯-卡门负责动脑，钱学森负责动手".相反，他回到中国，成为"战略科学家",在制定科研战略、管理科研项目和培养人才方面做出了杰出的贡献。我想说，纯粹的学术研究不是所有学者的终极道路，适合自己的道路才是社会福利最大化的道路。
(8)书中提及了中美两国交换朝鲜战争俘虏的数据，对比起来很有意思。感兴趣的读者不妨自己查看。
第三篇：钱学森传观后感
华夏大地，千古文明，英才辈出，或文或武，或胆或谋，或忠或烈，数历代豪杰，尽消于滚滚江河，散于渺渺星空，取水细淘，但留一二，则钱学森当之。
一、忠国爱民 矢志不渝
弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔。志当存高远，胸应怀天下。钱学森自幼立志建设祖国，振兴中华。他发奋苦读，留学海外，仅用一年时间就取得了航空工程硕士学位，成为麻省理工学院年轻学子的翘楚。后学有所成，是世界著名科学家，才堪大用，建伟功、立大业!当生命一天一天地在我们面前绽放，仰望星空，轻叩心房，我们的志向安在乎?为国乎?为民乎?古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。人各有志，志贵在恒。天将降大任于斯人也，一个人的志向越高，挫折和磨难也越多。从负笈求学，到5年归国路，再到10年两弹成，钱学森的志向始终坚定不移。
居庙堂则忧其民，为学者则重科学，着戎装则卫山河。我们当立大志、立坚志!
二、大公无私 励精图治
像钱学森这样的英雄理应受到鲜花、掌声和敬仰。但名利终归身外物。他置美国的高官厚禄、百般阻拦于不顾，归心似箭，不为名利，但图国富民强。饱受帝国主义欺压和凌辱后的中国，无论在军事还是在经济与世界大国相比，都是“人为刀俎，我为鱼肉”。导弹对当时的中国来说，尤为重要。钱学森应国之需，肩挑重任，扎根戈壁，与困难和挫折博弈。一颗大公无私的心，将他的生命完整而光荣地奉献给了科学，奉献给了祖国。
献身青春，励志国防，我们一样也有铁骨铮铮的誓言，但我们尚需浇铸大公无私的灵魂，尚需筹备自身的砝码!我们是高等学府里的大学生，我们要将自身的发展与国家社会的需要结合起来，在中华崛起的路上献智献力。
三、雄才大略 学海无涯
艾青曾写：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。钱学森也是如此。他致力于我国导弹、核弹事业，独具慧眼，敢用新人，提携了不少“千里马”，为我国国防事业的发展提供了一些后续力量。此外，他还以一个科学家的智慧视角，对我国传统的林业、草业、沙业提出了自己的独特见解。直至晚年，钱学森还在为我国教育事业殚精竭虑，提出了著名的“钱学森之问”。
21世纪的路上，伴着世界现代化的不断推进，我国的高科技，如电脑网络等也在飞速发展。中国在走向现代化进程的路上及走向现代化后的发展道路，都在召唤具有雄才大略的人才。当祖国召唤的时候，挺起胸膛站排头，我们若没有这么高的科学素养、文化学识，又怎能扛起如此大任?还不是终将会被历史所淹没，成为大千世界上的一粒“尘埃”!所以，学海无涯，我们要熟悉科学技术体系，熟悉马克思主义哲学，熟悉信息网络，善于用电子计算机处理知识，结合理、工、文、艺，有智慧，有胆识，不断攀高峰、接前潮。
翻过《钱学森传》的最后一页，我深深的被钱学森的思想与成就、伟大与谦虚、厚重与激情、宽容与严苛所感动，被那个时代里人们的热情和信心所打动，被他们在如此短的时间内搞出这么多的伟大成果所震撼。我感到一种欠缺，感到一种愧疚。青春年少，报国正当时!世界荣誉的桂冠，都是用荆棘编织而成。我们所处的时代背景不同于他们，所以，我们就放松了，我们就不那么警惕了，我们以为就不存在救国了。
看过这本书，我茅塞顿开，其实救国，不是非得在国家处于危难之时，处于困境之中，也包括处在和平的环境里，处在危机四伏的险境下。俗话说，把一切消灭在萌芽之中。要是等到国家真的危难了，那我们就救得晚了!
忠于祖国，忠于人民，我们是21世纪的国防生，国防和军队的现代化建设赋予了我们巨大的历史使命。虽任重而道远，但我们要矢志不渝，踏实前进，积跬步以至千里。任何事业的前进都需要牺牲和奉献，我们要敢于牺牲、勇于奉献，甘心作默默无闻的“孺子牛”，辛勤耕耘，不顾回报。但纵有万般豪情，还需从根开始。我们的一切都基于我们自己的实力，所以，先给自己充电，让我们有奉献和牺牲的价值与意义。我们要好好把握机遇，刻苦学习知识，勤于锻炼身体，注重培养情操，做一个高素质、高水平的当代青年大学生!
司马迁有言：“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”伟人已逝，精神永存!前可无古人，后不可无来者。中国的青年们，让我们站到报效祖国的战线上来!
强军梦召唤祖国好儿郎，让我们在这富国与强兵的共振点上起舞!抬头看，又是一个春天!
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