千文网小编为你整理了多篇相关的《钱学森电影的观后感800》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《钱学森电影的观后感800》。
第一篇：钱学森的作文
今天我和妈妈一起参观了“钱学森图书馆”。钱学森是我国杰出的爱国科学家，是新中国历史上伟大的人民科学家：被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。
现在这里正在举行暑期青少年科技人文之旅“夺宝奇兵――探寻钱馆的镇馆之宝”特别活动，于是我带着寻宝地图上的问题，开始了我的“寻宝”之旅。
在入口处,首先映入眼帘的是一个非常壮观的红色艺术造型――升腾的智慧，它是由4015块钱学森爷爷的手稿组成的。在第一厅旁边有一个20多米高的导弹实体代表着钱爷爷为我国航天导弹事业所做出的贡献。
在这里我们了解了钱学森爷爷从小到大的学习成长经历，每一件展品，每一封书信都让人震撼。我印象最深的是钱学森爷爷的回国历程的非常艰辛，当时美国人想方设法阻挠他回国，但他不屈不挠，放弃了优厚的条件，与美国人斗智斗勇，迫切地想回到祖国，为自己的国家做贡献。他说得到再多的国外奖励，也不如得到中国的一张奖状。这种爱国精神是值得我们学习的。
最后在阅览室旁边的留言本上我写下了：我要学习钱学森爷爷的爱国主义情怀和勤奋努力，一丝不苟的学习态度。这也是我今天参观钱学森图书馆最大的收获。
第二篇：电影满江红观后感1000字
刚刚看完了电影《满江红》，就是说张艺谋还是厉害。
悬疑加喜剧，剧情紧凑，环环相扣，诸多意料之外又情理之中的反转加上人物间的勾心斗角，就好像在玩剧本杀，前一秒还彼此恭恭敬敬，下一秒可能就要拔刀杀人。好几次我都以为快要结束了，一看进度条才发现事情不简单。
不过，谈论古事都是为了评论现实。我想，可能不只是“家国情怀”这么简单。最明显的一个点可能就是“在强硬的人也有软弱之处”马车夫的软弱之处是女儿，张大的软弱之处是老婆瑶琴，自己性命都可以舍弃，但对自己来说重要的人却无法放下，十分真实动人。
这部电影讲了小人物刺杀秦桧的故事，做出了许多牺牲，最终终于成功，可是孙均却没有杀死秦桧，而是想让岳飞的这首《满江红》流传下去，让秦桧背上累世骂名。
我个人觉得这里略有些不和逻辑，不过电影中说的解释是，背负千古的罪名是比死亡更严重的惩罚。但是这样继续让秦桧活着似乎有背“精忠报国”的初衷。电影中，孙均最后选择把秦桧绑起来后，带着随从逃跑，不再卷入官场争斗中，就如看透世俗归隐山林。
除了秦桧的其他角色都是这部电影虚构出来的，先这样安排可能是为了符合历史，意在表达在我们熟悉历史之下，没有青史留名许多小人物做出了巨大牺牲。好在他们最终还是骗过了秦桧成功了，然而最终孙均还是身负重伤，虽然张大等人精心安排策划，成功依然几乎可以说是奇迹。实际上，许多小人物即使用尽全力，最终牺牲也不一定能成功，最终只是化为历史中的一粒尘埃。
另外，不知道有没有人关注到电影开头，一行人走街串巷在宰相府中，搭配着古典戏曲，很有节奏感，紧凑紧张。在电影中，也有许多次这样类似的场景，唯一不同的就是在其中走的人物。第一次只是一队小兵，到后来有亲兵营统领孙均，再到宰相府总管，最终到宰相本人，都一律平等地走在狭窄的巷子中。我想，这可能不仅仅是宰相府，更是“名利场”，人们都摆脱不了对利益权力的追求：宰相，两个总管，和一开始的孙均，都只顾自己利益奔走执行任务。最后孙均的骑马离开，可能意味着终于摆脱了利益的追求，也是一种使命完成后的洒脱。这也是在教育现代人不能唯利是图。
最后，不知道那大家有没有想过，既然总管他们都知道秦桧的恶行，为什么还要为他办事呢？就是因为秦桧给了他们活下去的希望，“帮我做成事就能保你不死”似乎对于他们来说，服从秦桧和造反相比，保全性命的`概率更加高。然而，聪明的人，像张大就识破了这个谎言，无论是否完成任务，都是死路一条，这样一来，唯一的选择就是造反，于是借此把孙均逼上梁山。这让我想起了纳粹，当时就是因为给了“生”的希望，使屠杀犹太人过程中并没有发生有组织的反抗。这种希望是可怕的，但又是难以克服的。如果能够活下去，就没人会选择挺而走险。而统治者就利用了这一点，即使如今也是需要警惕的，人人都应该保持独立思考能力，切勿成为无脑的“走狗” 。
第三篇：钱学森的作文
刚学了一篇课文，叫《钱学森》。看完后，我对钱学森肃然起敬。
钱学森在美国时，是美国空气动力学冯・卡门最得意学生。当时他在美国享有优厚待遇，有富裕生活和优越工作条件。可他一刻也没有忘记自己祖国，他想早日回到自己祖国。1955年10月钱学森回国后，为我们运载火箭、导弹做出了卓越贡献，被誉为“中国导弹之父”。
当时中国是个贫穷国家，要钱没钱，要设备没设备，搞科学研究实在是困难。然而，钱学森为了使祖国能过从黑暗中走向光明，凭借自己努力，终于为祖国做出了卓越贡献。所以他不仅是一位“中国导弹之父”，也是一位爱国赤子。
最令我难忘是钱学森在美国说那句话：“我是中国人。我现在做一切，都是在做准备，为是回到祖国后能为祖国能为人民多做点事。”钱学森在美国努力完成学业，为只是在回国后能多为祖国，为人民服务。这句话充分体现出钱学森无私奉献爱国情操。
钱学森可以为祖国献出一切，那我们为什么不能尽自己所能，为祖国做一点贡献呢？所以，我们要抱着让祖国日益强大心情，好好学习，让祖国更加壮大，更加昌盛!
第四篇：钱学森的作文
读了《人民英模》这本书，我感慨万分，心情久久不能平静，在众多英模中，我最喜欢，最敬佩便是“中国导弹之父”钱学森。
我喜欢钱学森为了祖国，抛弃国外优越工作条件，优厚待遇，毅然回国爱国主义精神。当时中国是一个贫穷国家，要钱没钱，要设备没设备，搞科学研究实在是困难，然而，钱学森无时无刻没有忘记祖国，无时无刻不想回到祖国，当他听说新中国成立消息后，毅然抛弃了美国给予他一切：金钱、地位、名誉，不顾美国联邦调查局人员反对，经过漫长五年，才回到他魂牵梦绕祖国，这种大无畏爱国主义精神，难道不值我们学习吗？
我喜欢钱学森对待工作认真负责，对待科学永不满足攀登精神。历经磨难钱学森回国后，并没有忘记自己回国使命，他向中共中央，国务院提出建议，成立了火箭、导弹研究所，被任命为所长钱学森立即投入了工作，他夜以继日、废寝忘食地从事人造卫星、运载火箭以及卫星探测仪器研制工作。在他组织指导下，我国创建了自己火箭、导弹航天事业。我国第一颗人造地球卫星上天，第一枚州际导弹发射成功，“神舟五号”飞天，“长征”火箭腾空……这都倾注了他心血。
无疑，“两弹一星”研制成功，凝聚了钱学森毕生心血，也是他不断攀登、刻苦攻关结果。我们也要学习钱学森这种不忘祖国，报效祖国爱国主义精神，怀着感恩心去报效祖国。
第五篇：钱学森的作文
在广阔无银的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪地驶往香港。
轮船的甲板上有一位四十多岁的中年人，正凝视着远方，他就是著名的科学家钱学森。钱学森双手扶着栏杆，双眼注视着远处那一波波浪涛，眼神中带有一丝悲伤与焦急。那种神情仿佛在回忆自己为了回到祖国而受过的阻碍，仿佛在思索回到祖国后该怎样为祖国的科技发展作贡献，又仿佛在期盼轮船快点，好让自己早日见到亲人。钱学森深深地呼了一口气，他感到了自由，感觉到马上回到祖国的兴奋，感觉到祖国的人民正在向他招手，为了回到祖国，他想尽各种办法，而美国人民为了让他留下也想尽各种方式，但钱学森可以说是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。啊！我就要回到我朝思暮想的祖国！钱学森对着远处的天空大喊。
一波波浪涌来，凉风轻抚人们的脸颊，小鸟在空中自由翱翔。
钱学森此时满心期待着……
第六篇：钱学森的作文
当我们学习完《钱学森》这一课，你们一定对他背后的故事非常感兴趣吧，那如果你想了解呢，就快来读一读我写的作文吧，一定会让你对钱学森刮目相看的！
先让我介绍一下他吧。他是世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
钱学森的回国路那是十分砍坷，他知道祖国遇难后，准备回中国，而这个决定引起美国有关方面的恐慌。他们认为：钱学森的专业技术如果带回去，中国的科学技术将高速度前进。钱学森的回国计划受到严重的阻挠。美国官方“文件”通知他，不准他离开美国。本来，他的行李已经装上了驳船，准备由水路运回祖国。可美国海关硬说他准备带回国的书籍和笔记本中藏有重要机密，诬蔑钱学森是“间谍”。其实，这些书籍和笔记本，一部分是公开的教科书，其余都是钱学森自己的学术研究记录。看到这里我不由得为钱学森感到不公平，但噩梦并没有结束。
一波未平，一波又起。几天之后，钱学森突然被逮捕，关押在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。看守人员每天晚上隔10分钟进室内开一次电灯，使他根本无法入睡。后来还好有周恩来总理，钱学森才回到了祖国 。
后来钱学森潜心研究导弹技术，终于使中国的导弹技术直线升高。同学们，听了我的介绍你们对钱学森的了解是不是多一些了呢，如果还想在了解不妨上网看一看哦！