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第一篇：小学生科普电影观后感
电影的种类很多，有的是喜剧，有的是悲剧;有的能教育人，有的甚至能误导人。昨天，我就看了一场名叫《海洋》的有教育意义的电影，心中深有感触。
进入影片，你可以看见不计其数的热带鱼玩耍嬉戏，时而围成一个圆，时而又围成一个长方形。可爱的白鲸带着他那像在一直撅着的嘴巴，在海中随心所欲地游动着，即使反转着游也没有人管他们。再看看橙黑相间的小丑鱼，他们在色彩斑斓的珊瑚中捉迷藏，好不快乐!
海底的动物无忧无虑，沙滩上的动物也是怡然自得。看看可爱的小海豹。瞧他们在沙滩上晒着肚皮睡觉的样子，简直比在海洋馆中的他们有趣多了。更有趣的是苍蝇在他们的头前飞舞，海豹们也只是瞟他们一眼，真像个懒得动身的孩子。小乌龟们从泥土里艰难地爬出来，又像赛跑似的向海中爬去，好可爱啊!人们深深地陶醉其中了。
不过，片中的喜剧到这里就该结束了。海中也有许多动物是不友好的。比如cK，他的两只眼睛长在头顶，血盆大口有他的身子大。在亮处，鱼儿见了他们可怕的样子都会逃之夭夭。不过在漆黑的海底，他那像小灯笼一样的东西就会吸引许多鱼儿，待鱼儿靠近，cK一口就能把他们全吞掉。再看看凶恶的鲨鱼，完全不对可爱的海豹手下留情，张开大嘴，跳出水面，一叼一个准。
看到这里，我心想：那些动物怎么那么凶恶啊，鱼儿们好歹也是生命，怎么能这样无情?可是，更让我意想不到的事情发生了。一艘渔船从海面驶过，放下一根鱼钩，顿时，映入我眼帘的是一片鲜红的海水。我瞬间感到钻心的痛。这时，人类又使出最大的力气，用刺网拉上一条正在苦苦挣扎的鲨鱼。人们无情地将鲨鱼的背鳍和尾鳍割掉，然后将那无力挣扎的可怜鲨鱼直接丢到海里。看着那只剩下鱼翅，不能游动的小鲨鱼，是多么的无助啊!
到了影片的结尾，电影中展现了一条在惊涛骇浪上极力行驶，却终被淹没的渔船，似乎在预示着人们在捕杀动物的话，损失的是自己。看了这部电影，我真切地感受到，人类比那些凶恶的动物更残忍。海洋是鱼类的天堂，人们有什么资格去占领鱼类的领地，并捕杀可怜的鱼儿呢?地球是大家的，怎么就不能给鱼儿一片天空，不能忍住想吃肉的欲望，不去捕杀那些鱼?我下定决心，以后尽量少吃鱼肉，给鱼儿们活着的希望!
第二篇：观看科教频道节目的观后感
不知何时，我在电视戳恕豆愤@部电视剧，自从那以后，我就想如果侑一天我也可以与女主角一样硪黄髁郑匆豢檬鳎乙泊┰搅恕Ｈ绻沁@样，我会带只⒌缒裕踔粱够岽恍┖罕ぐ⒀┍讨嗟摹？梢缘幕埃一够崛黄红毛，了那里人人都会崇拜我，爱疫@21世纪的小男生。@是科学给我带淼暮么ΑＮ夷贸鍪只恼眨淮笕喝嘶嵛ё盼乙槁郏哼@面镜子怎么会侑图案呢?@小男孩不会是变戏法的吧?如果太过迷信的人还侑可能以为我是妖怪或凼裁吹摹＿@是科学的力量。侑可能正因为科学，将碣б惶煺娴目梢源┰焦糯蛭怼
不是只有会科学或懂科学的人才能发明或创造。
在美国佛罗里达州，侑一位生活很贫穷的画家李普曼，因为k的画一直等不伯乐，所以也就越碓狡肚睢６k的画具也只侑那么一支铅笔和一块橡皮，正因为只侑@些，所以k经常找不工具。
有一天，k突然侑了作画的灵感，可是与平时一样，k找不自己的橡皮。等找橡皮、铅笔后，k脑子里的灵感却已经空空如也!k想用一根铁丝把橡皮和铅笔连起恚墒敲康弊骰保鹌ぷ苁窃诘k的面前东摇西晃，很是影响k的思维和情绪，而且使用一段时间后侑要重新绑扎。画家不耐烦了。于是，k下定决心要先解决好画笔的问题后再作画。经过几天苦想之后，k终于想出了一好办法。k从一废旧的铁盒粝乱恍】楸√ぃ严鹌ず颓Ρ释范酝钒恚顾固定成一体。因为侑了@项发明专利，k拥侑了55万美元的专利费。@是一画家因为科学而拥侑的财富。
科学可以改变一人的生活，可以改变一大群人的生活，甚至可以改变我的地球，让它更美丽，让我更快乐、更幸福。
第三篇：小学生科普电影观后感
今天，我们和小记者们一起去看电影，名叫桂宝之爆笑闯宇宙，看完以后我深有感触。
这部电影讲述了桂宝在参加学校庆典的时候发明的东西把校庆搅黄了，蓝鲸市市长禁止他发明，吉米星发来了参加宇宙机器人大赛的邀请函，桂宝和朋友们创造了机器人厨神小宝，打败了所有对手，在高兴的返回地球时，飞船却出现了故障，金犬星人胖狗狗解救了他们，并讲述了拖拉基的阴谋诡计，最后在拖拉基毁灭他们的时候，他们团结一致发明了风浪至尊宝机器人，打败了拖拉基驾驶的桂宝原创发明“厨神小宝”，拯救了朋友们，顺利回到地球。
看完这部电影以后，我非常喜欢电影的主人公桂宝，他是一个受到挫折也不会放弃，在朋友面前展现出不抛弃不放弃，在自己的梦想道路上，努力实现的人。我自己觉得很惭愧，记得学吉他的事情，开始学着还行，后来的课越学越难，每天在家或学校里都得练习指法配合，每天的练习都枯燥乏味，而且练得手指发疼，我都想放弃了，在老师和同学们的鼓励下，我自己克服了困难，坚持学了下去，现在我也能小弹一曲。
我希望大家别和我一样，遇到困难就被打败，停止了自己的脚步，在这梦想的路上，只要不懈努力，就能成功实现自己的梦想。
第四篇：科教片观后感
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”!
第五篇：小学生科普电影观后感
今天，我和同学们观看了《神秘的宇宙》，让我深深地感动了。
当天晚上我写完作业，天上忽然吵闹起来、我开门出去一看，噢，原来是月亮和星星爱吵架，吵得还真凶。
月亮说：你们这些小东西，竟敢和我比亮、星星也不甘示弱地说：怎么，你不就是比我大一点吗 但是，如果我们合起来，就是一个大集体，可比你亮多了、……你们这些坏东西，竟用这种口气对我说话，真是吃了豹子胆了、月亮气愤地说、怎么不敢 星星也愤怒地说。
说完，星星就叫来许多小伙伴，组合到一起，组成一条银河、这条银河又明又亮，在深蓝的天空中像一条美丽洁白的玉带。
月亮被吓得缩到乌云后面去了，白月亮马上变成了灰月亮，像辉煌灯火中的一个暗淡的小灯泡、什么，我认输 不可能……不服气的月亮说着又出来了、它又开始争论起来、你……你们等着瞧吧！愤怒的月亮说。
这时，太阳公公问明情况，语重心长地说：你们都只看到自己的长处，没有看到自己的短处、月亮和星星听了，沉默了好一会儿，都惭愧地低下了头。
从此，月亮和星星再也不争了，他们和睦相处，共同把天空打扮得更加美丽无比！