千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园半日活动观后感》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园半日活动观后感》。
第一篇：幼儿园开放日观后感
2021年4日9日，我有幸收到高新区第二幼儿园小一班老师的邀请，参加了学校组织的开放日活动。这个早上，众多家长、老师、孩子共同乘坐了一趟发往快乐的小火车。
第一站，绘声绘色讲故事。我作为观众，聆听了放风筝的故事，故事里有小猪、小兔、小猫、云朵，教会小朋友和我要分享，并且享受放风筝带来的乐趣。上课过程中，所有小宝宝都能跟随老师的节奏，部分小朋友反响热烈。老师的声音时大时小，能让宝贝们有身临其境的感受，和宝贝们的互动处处充满爱意。
第二站，开发大脑长智力。宝贝们在老师的指引下，能有序的喝水、上厕所、选择了自己的活动区域。教室内设置了构建区、阅读区、娃娃区、科学区等多个不同的区域，能满足各种孩子的需求，大家都根据自己的意愿选择了自己喜欢的区域。在这个过程中，我发现了几乎每个小宝贝都能按照要求到指定的地方脱鞋，玩耍，玩耍完毕后会把玩具、橡皮泥、书籍等放回原位。这些好习惯看似很简单，却是三位老师经过无数次耐心的引导才能达到的。
第三站，课间活动身体棒。老师带领大孩子和小孩子们一起到了活动区域，家长也像回到童年一样，和小朋友们一起蹦蹦跳，做午间操。和宝贝一起听见彩云、闻见花开，看见风声，不辜负美好的时光。
第四站，贴贴拔河真快乐。快乐贴贴贴的游戏，是今天的家长和幼儿的互动游戏，比拼的是家长的体力和孩子的配合度，当我在努力靠近孩子时，孩子也在努力靠向我，当我们距离为一臂长时，我就迅速将贴纸贴在宝贝儿的脸颊上。我和宝贝都很激动，我们在互相鼓励中完成游戏。拔河游戏是一群家长的自嗨，家长很需要这样的活动来放松心情。每个人都在努力，为孩子、为班级、为荣誉、也是为自己，小一班在拔河比赛中，不负众望，拔得头筹。
开放日是一个很好的沟通方式，感谢学校组织的这个活动，让我能走进校园、走进课堂，感受孩子们的成长以及老师们为孩子全面发展和健康成长所做出的努力。愿学校、老师们带领我们的孩子在这辆成长的小火车上不断成长、进步。
第二篇：《幼儿园》观后感
今天是学校开学第一天，上午我们实验幼儿园学生举行了隆重的开学典礼。活动组织者做了比较周密的准备工作，活动主题是“新学期新愿望新目标新收获”。活动有多节环节，升旗仪式、校长致辞、颁奖典礼和“三会”活动成果展示。开学典礼上最靓丽的是那条鲜艳的红地毯，那天贯穿整个操场通向领奖台的红地毯。我们可以好好解读开学典礼中独特的文化元素，学校的内涵在哪里？学校的内涵应该体现在文化的品味上。开学典礼倡导师生对美好愿景的期盼，是一种憧憬和向往的教育，也是一种收获方式的教育，更是一种分享文化与文化分享的体现。快乐的开学典礼可以让师生一个学期去回味它，甚至可以回味一生。活动结束时，我特意和几个小朋友握了一下手，学生的小手都比较温暖，悬着的一颗心才有了着落，一早晨我一直担心寒意会让小朋友受冻。
吃过中午，我和教科室主任、校长助理一起去共建的直塘小学和九曲小学，主要是去了解新学期两所学校有什么需求，需要我们哪些具体的帮助，同时看看我们支教教师的精神面貌。近三年，每年的开学，我都会和学校行政一起到共建的学校走一走，看一看，听一听。每次走进我校托管的农村小学，都能明显感到他们前进的步伐越来越铿锵。校长的办学信心越来越足，工作思路越来越清；行政越来越有凝聚力，对自己的分管工作越来越“上心”；走进办公室，老师们非常热情，精神面貌很好；走在干净的走廊里，时不时会碰到迎面走来的学生，都能够主动我们打招呼；校园的墙面上都学生的一些作品展示在上面，整个校园环境显得干干净净……农村学校确实规范了，进步了，看到这种情景自然是高兴的。
假期中我认真研读了齐格蒙特・鲍曼的《共同体》一书，去直塘和九曲学校之前阅读了全国有关共同体建设的成功个案，今天到现场不禁有了新的灵感，对本学期进一步做好文化融合视野中的三校共同体建设有了新的思考。
“共同体是一个温馨的地方，一个温暖而又舒适的场所”，共同体内部人们的交流应该是全面的，经常的”，“确定性和自由式两个同样珍贵与渴望的价值”对这三个观点我特别认同。我们三校共同体应该要有共同的追求、共同的目标、共同的`活动、共同的约定，同时各自的学校应该是和而不同的，必须尊重各自学校的历史与习俗，尊重各自学校的师资与生源、准中各自学校特色文化、尊重各种学校的教育环境。我们必须弄清融合什么？各自坚守什么？我们三校应该加强在草根文化引领下的学校文化建设，不断丰富时代与社会元素，特别是农村学校的文化更应该加强，这是从根本上解决城乡差异的问题。一所学校必须从课程文化、教师文化、学生文化、环境文化和特色文化等多个方面入手有计划进行文化建设。我们要坚持走好原来的几条关键的融合途径，本学期重点在农村学校教学质量的进一步提升上做文章。总之，三校共同体应该坚持一个目标：办好每所学校，发展好每位教师、培养好每位学生，确立两个重点：文化建设和质量建设；完成三个任务：课题结题、成果展示、可持续发展的规划。
第三篇：幼儿半日活动观摩心得体会
20xx年3月29日，我有幸参加了xx“同课异构”教学观摩活动，这次“同课异构”活动，给我们提供了一个很好的学习平台。本次活动先由南昌的一位优秀教师刘耀琳老师上一节公开课，再由大师级的张齐华老师也执教同一内容，然后由专家教师来评课，最后由专家教师进行相关内容的讲座。作为听课者的教师既是学习者，又是研究者。
这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。例如：张xx老师在整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。这样学生们会非常乐意参与这项活动，不但激发了他们兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用。这种情境的创设非常适合学生。这些课在教学过程中创设的.情境，目的明确，为教学服务。例如徐斌老师在整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。用故事激发学生学习的兴趣，又能很好的突破重难点。而周卫东老师通过谈话的方式，引导学生发现小数的特点。
在教学中，张xx老师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。这节课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
通过听课我受益匪浅，让我近距离的领略到每位专家和优秀教师的的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术，虽然这八节课的教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。课堂上老师们都能针对学生的实际情况采取适合本班学生的特点，采用学生自主学习，主动探究交流培养学生大胆创新，勇于实践的能力！
总之各位专家教师各具特色，但又互相包容。作为教师不仅要认真上好每一节课，还要在这“好”字上下功夫，怎样才能上好课，上出让学生喜欢的课？怎样才能培养学生的数学思维，创新意识和实践能力，要多琢磨，多学习，要走出自我。结合自己以往的教育教学工作，在今后的教学工作中一定要发扬优良作风，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
xxxx年12月26日，我有幸参加了研训学校组织的“送教下乡”活动。在这里感谢校领导给我们提供这样一个学习的平台，让我们有一个学习、提高的机会。两节活动课使我感触颇深。想谈一下自己的一点体会：
一、我们如何去组织上好一节活动课：首先，要尊重孩子，使每个孩子充分发挥其主体作用。
在组织活动中教师要充分尊重幼儿，做到教态亲切，表情丰富。用和蔼的目光，温柔的语言，优美的动作让孩子感受到老师对他们的爱。让孩子快乐的学。江北幼儿园呈现的《三只小猪》的音乐活动体现了这一点。
其次，我们教师要提高自身素质，以发挥在活动中的主导作用。
我们要用自身的魅力去感染孩子，这种魅力来源于生动有趣的语言，夸张丰富的表情，优美动人的动作等等。而这些魅力的展现则需要我们教师个人有过硬的基本功，大胆与自信心及良好的心理素质做基础的。这也是我在工作中不断努力与提高的。
二、材料的准备要新颖而贴近孩子生活，以引起孩子共鸣。
这就要求我们要勤于动手动脑，多为孩子们准备充足教具材料，使自己的课有滋有味让孩子们喜欢并受益。体育游戏《红绿灯》教师选材很好，贴近生活，活动内容丰富多彩，教师教态自然得体。
三、要在活动中注意培养孩子们的自信心与良好的行为习惯。采用赏识教育，多采用积极的鼓励与表扬。
总之，要做一名优秀的幼儿教师是要有爱心、有思想，勇于实践、敢于创新，善于思考的智慧型教师。我们要不断学习，反思自己的教学，虚心学习各们老师的授课艺术和教学方法，取人所长，补已所短。认真钻研，努力搞高自己的教学水平和业务水平。努力使自己成为一名优秀的幼儿教师――孩子们喜欢的老师。
第四篇：《幼儿园》观后感
一贯的日本温馨小清新。看了之后我都有做幼儿园教师的冲动了，想要教这么一群有爱的小孩子~恩，我是指到日本教~
可能与学社会学和教育学有关，我注意到很多电影主题之外的东西。如：教会孩子感恩，不仅是在毕业的时候，年长的姐姐哥哥表达自己的祝福，年幼的弟弟妹妹表达自己的感谢――郊游时伸出的手，一起吃饭等等，还包括在日常生活中，家长每次送孩子必定再三鞠躬拜托，教师必定也在三鞠躬回应。
再比如说他们考试的内容十分日常十分有用――教怎么坐电车怎么买票，不要和陌生人讲话等等。就如同英国的学前教育的几条标准一样，有一条是短裤和衬衣盖住的地方别人不能碰；危险的时候可以毁坏家具；可以撒谎，但是是对坏人等等。第一条在电影中只是提到了一下子，我深有感触。我们的幼儿园考试的都是数字、汉字、拼音，涉及到日常生活的应该很少~
另外，日本的交通果然很发达。在十分偏僻贫瘠的小镇或者小乡村都有电车通过。通过镜头短暂的站牌，可以看出他们的交通线是密集的便捷的，也应该也是小孩子可以通过自己乘车一天之内到达一个很远的地方的原因之一吧。
再次，日本的小孩子果然要早熟一些爱美一些。之前在网上经常见到关于日本小女孩的“潮”的装扮，现在看来，这是事实。讨论着高跟鞋，唇膏什么的，我记得我上小学三年级的时候才意识到这些的。他们穿的都很讲究，不管是衣服还是背的.小包包亦或是零钱包，都体现着小孩子的天真可爱，也很有美感。恩，我以后要是有个女儿的话，也一定把她打扮的漂漂亮亮。
他们很不怕冷。再跑到了小海线之后，那个俊君还是穿着光腿的短裤到处跑呢~想想电视剧里经常有的“日本小孩滑雪还光腿穿着短裙”的画面，原来是真的。不穿秋裤、不穿毛裤不要紧吗？
最后最后，他们的学校真的好有意思。我也多么希望我的任何一个毕业典礼不只是和老师合照和同学吃散伙饭通宵唱K这么简单呐~羡慕他们的任何一个毕业季~
电影中，女老师向康娜说起那个没有脚的小孩不能游泳不允许被提起的故事启发了我――到底怎么样的才是尊重？是明知有缺陷但却装作不存在视而不见，还是正视缺陷将其视为平常？我想我会选择后者。那些善意的关切，关心的回避，真的是一种“我果然是和别人不一样”的伤害。
第五篇：幼儿半日活动观摩心得体会
为期一天的幼儿园观摩学习虽已结束，但此次活动给我们的感触很多。在此，非常感激各领导人能给我们安排这么好的一次机会来进行学习，深深受惠、获益良多。
本次活动所在的是灌南县政府按省优质园标准规划设计的一所园林式、高品位公办幼儿园。从步入幼儿园大门到园里每个活动室、保健室、科研室、图书室、游戏室等等，不得不感叹该园的设备之先进，教学资源之丰富，师资力量之雄厚。经过一天的观摩，我们对幼儿园一日活动的安排和组织、对幼儿园区角游戏设计、对园室内外环境装饰，以及幼儿园如何更好地对幼儿进行保育和教育都有了很深入的了解。
晨检在许多人看来，不过是个形式，无非是几声问候。其实不然，它绝不是一种可有可无的形式，而是一项对幼儿的生理、心理健康有着重要意义的工作。小红花幼儿园把这项措施真正纳入幼儿园一日常规管理工作中。保健老师通过对幼儿摸、看、问、查，掌握了孩子新一天的身心状况，为孩子一天的在园健康快乐的生活提供了保障。
此次活动我们被分在大、中、小班，进行一日全程跟踪观摩。上午的教学活动安排两节，教案设计目的明确，教具准备充分，教学环节环环相扣，过渡自然。教师所设计的问题具有开放性和启发性，能充分发挥幼儿的想象力。真正做到让孩子们在玩中学，学中玩。下午的区域活动与户外活动，教师轻松自然地走着活动流程，而孩子的愉快的表情与娴熟的动作，能够让观摩者体会到孩子快乐与健康的真实源泉。
中午，孩子们的午餐也是健康丰富的，山药炒木耳、肉末炖鸡蛋、清淡的萝卜汤，色香味俱全，孩子们的胃口大开，吃得喷喷香，也让我们观摩者直咽口水，顿感饥肠辘辘。
午饭后，孩子做了适当的餐后活动，在教师的带领下脱衣上床休息，值班教师静静地观察着入睡的孩子们，不敢有半点懈怠。午睡后，孩子如厕、品尝水果点心、午点、区域活动、户外活动、离园。观摩者都说孩子们个个都过着神仙般的生活，事实也是如此。孩子们一天的在园生活快乐而健康，教师的活动流程自然不做作，但作为同行，我们深深感受到轻松背后的付出是什么？
在相互观摩区角游戏的过程中，对于某些地方，不得不佩服该园幼儿教师的聪明才智。“看我72变”、“秘密基地”、“亲亲阳光”、“绿野仙踪”……这些耳目一新的区角名称，能带给大家温暖清新的感觉。易拉罐、报纸、饮料瓶、纸箱等废旧材料经过教师的巧手，都变成了具有操作性和教育性的幼儿学习游戏材料，这样的环境创设方式不仅充分利用了资源，还体现了教师在工作生活中一种环保理念，更将这种绿色环保的理念以潜移默化的形式引导着孩子与家长。自我感觉本园要是鼓励师幼大规模、大范围的共同合作完成区域等操作材料会更好，大胆的放手让幼儿动手动脑去做，这更能促进幼儿动手能力、思维能力的发展。
不能不提的是该园的保育员。她们的保育工作做得非常细致到位，从一日观摩活动开始到结束，保育员的身影出现的频率还是很高的。从晨间活动、四次集体如厕、喝水，上下午的点心分发、午餐及点心后的清理工作就搞了四次，到下午的户外活动她们都积极参加，宛然半个保教工作者，要不是她们穿着保育员的服饰，在与孩子们游戏的过程的投入程度，绝对让你们感觉不到是一位保育员。
此外，该园在对幼儿常规教育方面做的很不错，能适时教育幼儿养成讲卫生、有规律的如厕、饮水以及按时进行午休的习惯。这些看似不重要的细节对幼儿的一生影响却是巨大的，这一点，对于为人母者深有感触。个人觉得，这一点，在幼儿园教育是不可忽视的重要环节，应该受到我们幼教工作者的极大重视。写到此处，内心有点激动，深深感受到幼教工作是任重而道远的，祖国的希望不仅仅是孩子们，也是培育希望的我们。
另外，要提及幼儿教师对幼儿的态度。大家都知道要用自己良好的情绪情感陶冶孩子，用亲切的语言启迪孩子的智慧，用真挚的爱哺育孩子的心灵，充分尊重幼儿，真正成为幼儿学习和生活的引导者、支持者、合作者。这话说起来容易，做起来却没那么容易。小红花幼儿园的各岗位的教职工这一点做得还是让人竖大拇指的，值得我们全体幼教工作者学习与深思的问题。
在观摩过程中，感受到小红花幼儿园优势坠子教学资源丰富，师资力量雄厚，还有另一个优势就是本县其他园所不能及的地方――户外场地宽大充足，有跑道、游戏场所，且设施设备齐全，所需的大小体育器材充足，孩子们的活动内容，如区域活动、功能室活动、户外体育活动等内容丰富多彩，幼儿能开心的投入到活动中进行自由探索和创造。在观摩这些活动过程中，不得有叹服小红花幼儿园的优势在本县独占鳌头，让观摩者充满幻想，幻想自己所在的园如果也有这样的师资该有多好。幻想归幻想，还是要面对现实的，没有条件就创造条件，我们要充分利用本园的自然优势，从幼儿的角度出发，多设计适合幼儿的各种活动。
总之，通过此次学习，我们感悟颇深，看清了自身存在的差距与不足。孩子的世界是色彩斑斓的，作为孩子的启蒙教师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好知识，才能教给他们更多知识，对于每次的学习机会我们都要好好珍惜，好好把握。我们的进步就是孩子的进步，俗话说没有教不会的孩子，只有不会教的老师，我们一定要在不断的学习中提升自己的业务水平。
第六篇：幼儿半日活动观摩心得体会
20xx年11月6日，我有幸来到东山县实验幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。
这次观摩活动，幼儿园把我安排在了中(2)班，而这次参加半日活动的朱老师经过精心准备，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。首先，朱老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。接下来是做早操环节，在早操之前朱老师先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动：中班绘画活动《秋叶》。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中，朱老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。可以看得出朱老师的这节绘画课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。比如，在"让幼儿欣赏叶子的不同装饰"环节中，朱老师事先引导幼儿认识不同的图形和线条，让幼儿进一步地了解可以用什么方法来装饰树叶宝宝。总的来说，这节课让我在欣赏到朱老师精彩的同时，同时也发现了自己的很多不足。以前我只知道用不同的颜色，不同的形状来装饰叶子，从没想过一片树叶还可以划分区域来装饰，可以同时用上波浪线，锯齿线，长城线，螺旋线，左斜线，右斜线，横线和竖线，甚至还可以用大的圆，小的圆，黑的圆，白的圆来装饰。用朱老师的话说，就是"装饰树叶要有对比，可以是大小对比，也可以是黑白对比。"这节课真让我大开眼界，也受益匪浅，原来绘画课是可以这样上的。一直以来，我都觉得只有色彩斑斓的水彩画才会美，没想到由简单地图形和线条组成的线描画也同样可以这么美。最后的两个环节是午餐和午睡环节，由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。
半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，并和他们一起成长!
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