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小花电影的观后感(范文6篇)

2023-01-11 23:08:28

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第一篇:电影观后感

这天我看了一部十分有好处的电影,叫《隐形的翅膀》。看过这部电影之后,我受到了极大的震撼。

故事讲的是一个叫智华的女孩子,在一次意外中失去了双臂,虽然这对她的学习和生活造成很大的影响!但她始终没有放弃自己考大学的理想。为了考上自己向往的大学,她没日没夜地练习用脚写字,把脚都磨出了血泡,但她毫不在意。透过艰苦的练习,她最后练会了写字,校长为此也很受感动,同意让她回到校园。为了生活,她又学会了用脚穿衣服、用脚吃饭、用脚打字。但是不久妈妈得了精神分裂症,一天到晚只会给女儿折纸,其它什么都不会干。爸爸也不会做饭,为了让全家吃上饭,她又经过长时间的练习学会了用脚做饭。很快,一位体育教练看中了她常人所不能相比的惊人毅力,开始帮忙她学习游泳。一番苦练以后,在一次大赛中,她最终打败所有对手,夺得冠军并考上了大学。当她听到教练说,她考上了大学的时候,她高兴极了。

用脚去做复杂的事情,其难度可想而知。我们有灵活的双手,却做不到她用脚能完成的工作。这让我自愧不如!

健全人能够透过坚定意志,而实现自己梦想的人在世上也不多见,更别说像她这样的残疾人了。任何人都有一对隐形的翅膀,这对翅膀就是心中的梦想!我们都就应学习智华,她是我们的好榜样!

第二篇:暖春电影观后感

前不久,我观看了电影《暖春》,让我记忆尤深。电影讲述了一个没有父母还被后妈抛弃的女孩小花,被老爷爷好心地收养,爷爷条件不好,每天只能吃得上玉米面饼,都靠种地来供她读书,小花十分争气,后来考上了大学,成为村里唯一的大学生,在学校当老师。

看这部电影时候,我几次热泪盈眶,光餐巾纸就用了好几张。让我最感到的是这样几个镜头:有一天,小花捧着作业本对老师说:“老师,请问你能用铅笔帮我改作业吗?”老师大惑不解,没有学生对她说过这样的话。老师问“为什么?”“因为铅笔写完了可以擦掉,这样本子就可以再用了。”“你真的需要帮助吗?家里穷?”老师被她纯朴的话打动了。“没有,我只是想让爷爷少编点篮子”。两个月后,爷爷见小花的鞋已经坏得不能穿了,便带她到集市上买。小花看着爷爷从微薄的收入拿出一些钱来买鞋,心里十分心疼,买来的鞋舍不得穿,下田时候就抱在手里,爷爷几经对说,她才把鞋穿上。

低头看看自己,再怎么也不会把有一双鞋当作莫大的惊喜,穿惯了新鞋也不懂得什么叫珍惜。生活方面更是衣来伸手,饭来张口,什么事儿要自己做?洗衣做饭打扫卫生,父母能包的都包了个遍,不忍心让着做一点儿苦活累活,这样生活里的孩子,哪里能体会到一边种地一边读书的困难。

不见风雨,怎见彩虹?历经磨难的人才笑得最真,最灿烂。

第三篇:电影观后感

《萤火虫之墓》也有人翻译成《再见,萤火虫》。这部感人的片子主要是讲第二次世界大战期间,美国的飞机轰炸日本。许多人没有了家园和亲人,简直是生不如死。一位失去父母的孩子――阿秦,因为轰炸,他的妈妈丧失了生命。阿秦为了不让妹妹明白母亲已经去世,他除了照顾好妹妹的生活,还每一天陪她玩耍,给她寻找欢乐。但妹妹心中明白,母亲已经永远离开了他们。之后,一位阿姨领养了他们,可是因为战争,食物越来越少,那位阿姨抱怨他们,说他们不干活就吃粥水。所以,阿秦和他的妹妹只好自力更生,自我搬到废弃的山洞居住。虽然生活多么艰苦,但他们都会在艰苦中享受欢乐,享受生命的美丽。一段时间过去了,米缸已经是空空如也,阿秦的妹妹因为营养不良,身体一天不如一天,背上长满了湿疹。为了给妹妹找食物,阿秦趁着飞机轰炸,冒着生命危险去别人家里偷东西。他甚至恨不得每一天都有飞机来轰炸,好让他有机会去偷东西给妹妹吃。可是经过长期的饥饿,死神夺走了妹妹的生命。阿秦只好把妹妹的尸体和她最爱的洋娃娃放入一个箱子里。

看到这儿,我又哭了起来。

这部片子给了我们这些拥有父母呵护的孩子一个启示,我们有那么好的条件,环境好,能够吃饱饭,偶尔还能够大鱼大肉,父母又精心照顾我们,为何不好好珍惜生命,做有用的事,让自我活得更加光彩有力呢?

让我们一齐努力,维护世界和平,让世界上不再有战争,不再有那弥漫在空中的硝烟,不再有悲惨的呻吟声,不再有天空中发出“嗡嗡”叫声的战斗机,不再让士兵在战场上一个个倒下吧!

第四篇:暖春电影观后感

星期五的晚上,我正在写老师布置的作业,突然被一道卡住了,用了很多种方法也解不出来,便有些心不在焉,过了一会,干脆放下作业玩玩这个又玩玩那个。

不知过了多久,我才收住玩心,重新写作业。却不知父亲早已站在我的身后,直到他拍了拍我的肩膀时,我才注意到他。我当时害怕极了,却又不敢乱动,静静的坐在那儿,低着个头,等着爸爸来责罚。但是责骂声迟迟没有响起,只有爸爸不住的叹息声在屋中回荡着。我静静地等待着,头埋的却更深了。终于,爸爸开口:“这次我不怪你,希望你不要让同样的事情再发生。过来,给你看部电影,看看人家生活的艰难,再看看你,生活在幸福美满当中却不珍惜。”我诧异的看着爸爸,但更多的是不懂,好好的干嘛给我看电影?但我那会儿怎么知道爸爸的良苦用心呢?电影开始了,我坐在爸爸的旁边,目不转睛的看着。我第一次发现,如果把这种注意力转到做作业时,百分之五十也是好的。电影很精彩,也十分感动。故事的内容很长,但主要是说有一个叫小花的七岁小女孩一夜之间失去了父母,后来最亲的奶奶也因病离世。这让她痛苦万分,让村里的村长把她安排到了一户人家里。但那户人家很坏,每天都不给她饭吃,还让她干重活。小花饥饿难忍,逃走了,被一个好心人家领养了。小花为了报答那个好心的老人,偷偷地学字,然后回家把字交给那位老人。那位老人为了满足小花读书的愿望,倾尽所有,尽自己所能,用自己挣到的钱供小花上学。看完后,我的泪水朦胧了我的眼睛。城市里的孩子是幸福的,谁会懂得父母的艰辛?我们要懂得珍惜现在,把握好未来。让明天变得更加精彩。

我突然之间明白了很多,我决定让我的梦想不再彷徨,让它腾空飞翔。

第五篇:《暖春》电影观后感

影片讲述的是:在一个偏僻的穷山村里,一位失去双亲的小女孩小花,孤立无援,被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老太爷含着眼泪把她救回了家。可是,老太爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次,是老太爷多次找到她,以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力,坚持把这个孤儿培育成人。

影片中最让人感动的是老太爷对小花无微不至的爱:一天,他上山采柳条,突然,天空中电闪雷鸣,狂风大作,大雨倾盆而下,老太爷全身都被雨淋透了,老人也终于累倒在泥泞的山路上,小花拿着一块塑料薄膜去接太爷。小花看见太爷的时候摔了一大跤,太爷也摔倒了......

“太爷,请留下我吧!”“太爷,太爷......”听到小花撕心裂肺的的叫喊,我眼里的泪花在眼眶里打转,禁不住泪流满面,泪水一次又一次模糊了我的眼睛,

是呀,为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人,怎能不感动呢?一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚,面对孤儿,用暖春般的真诚关怀她,感染着周围的人。我希望我们每个中国人都有老太爷这样一份暖春般的美德!

第六篇:电影观后感

想起我在《有“搭错车”想到的》的几句话,“电视艺术的力量终究的人性分不开的,如果反人性而单独追其功利,虽然能醉心于人,但终究会失败消逝。珍惜人间最至上的真情,便是珍惜最珍重的财富。”

有人说《暖春》的恶心之处就是刻意的煽情,煽情何尝不是所有情感影视为了达到感人的目的而运行的呢?另外,外国有《乱世佳人》、《泰坦尼克》,中国有《红高粱》、《红河谷》这里何尝不没有煽情的细节呢?如果以周式幽默,王朔对话来衡量所有电影的有差,未免有点乾坤独断了,那是审美价值取向的不同。

何况感人也是因人而异,煽到你的心坎上你会觉得感人,对于麻木人只能发出空白的冷笑,电视剧和电影相比,的确我看感觉里面的小花确实较之电影,有点哭的太频繁了,但是故事依旧是朴素了,不影响大局,也符合生活逻辑,它不是琼瑶式的浪漫泡沫,较之琼瑶类型电视,《暖春》的境界要高出几层。

芍药村不过是一个模型,它的外延可以引申的更广,里面涉及到了封建思想的生育重男轻女,把没有血缘关系儿子和小花抚养长大,还有黑煤窑的无耻,可以说从如人性美的角度来反衬这个世间上的丑恶。

这个故事确实不是最好的,不少人看过后哭的很不心甘情愿,但是为什么就被这么俗套的故事感动了呢?这样的眼泪与这样感动难道不是自然而然来的,是强迫的吗?

这个故事给人视觉感官和主题视角,还是比较朴素、反映最普遍的人情,还不是琼瑶故事歇斯底里的呐喊,更不是超女靓男选秀节目那样用催泪的自白来赚娶粉丝的眼泪,最后得到选票的回报。

那些在城市中生活优越的少男少女,为了一夜的浪费,给这个社会增添不少放纵过后给无辜的弃婴,当他们看到这部电视剧,不是需要反悔就得需要转台,或者用其恶俗的语言对此影片来咒骂一番,以达到心理的平衡。

我相信有不少人看到电视的某个情节,能应映射到自己生活的不道德,或者说不地道,没人情,尤其是在和父母同看的时候,还反观自己的孝心如何?

看的时候还可能发出一身冷汗。

不过故事是故事,现实是现实,热泪一把,填补生活上的不和谐,之后时间一长,也就忘了,麻木的依旧麻木,高尚的依旧高尚,倘若能引起微小的改变,也算是功德无量了。

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