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第一篇：典籍里的中国观后感500字
“中华文化五千年，煌煌巨著随处见，春秋战国有孔孟，百花争鸣巨人间，汉赋唐诗广流传，宋词元曲非等闲，明清小说人知晓，现代文艺领风骚！”这就是中华文化的写照。但随着时间的流逝，很多人对传统文化缺不甚了解，文化的传承岌岌可危。
但《典籍里的中国》的出现却解决了这个问题。出色的选角，独特的演绎方式，有趣的故事……都在增添趣味的同时，给予我们以文化的滋养。在第一期，节目以古今对话、时空转换的方式，让《尚书》这部传统文化经典进入大众视野。
从前我只是知道禹是夏朝的第一个王，知道大禹治水，知道三过家门而不入。却不知他还划定了九州。
从前我只知道周武王伐纣建立夏朝，却不知周武王与纣王的牧野之战，不知称尔戈，比尔干，立尔矛，予其誓。
从前我只知道中国是中国，却不知“中国”这个词是从《尚书》中来，不知伏生一生护书传书，以不负先人。
在节目中，主持人撒贝宁与伏生这样一番对话，让观众们心潮澎湃：“华夏为何一体？”“自古就是一体。”我不禁泪目，是啊，华夏自古就是一体。中国的大地和中华民族的灵魂早已紧密的结合，山、河、平原、湖泊，都不再只是原来的模样，而有着历史的意蕴和先人的足迹。悠悠千年，无论世事如何变迁、朝代如何更迭，对于“根”的追寻都不会改变，它们牢牢地刻印在中华民族的血肉之中，不会改变。
读史可以明智，知古方能鉴今。古有“汉无伏生，则尚书不传。传而无伏生，亦不明其意”。这个节目将经典与戏剧表演相结合，使每一个场面都感人泪下，使典籍人人可读，使每一个人都能知道，了解中华文化，传承中华文化，而不再只是囫囵吞枣。
“传统文化播神州，华夏文明永流传。”传承中华文化，是我们义不容辞的责任。我们要做到像屈原所说的那样“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
第二篇：看典籍里的中国观后感500字
今天，我看了节目――《典籍里的中国》，这部节目说的是《尚书》这册书里的记载和它的经历。
《尚书》里记载了尧、舜、禹时期到东周的事件，历时约1500年，书上写了《大禹定九州》，还写了《牧誓》等。其中《牧誓》写道：后羿为了不让百姓受苦，亲自跟纣王对战，百姓知道后纷纷前来助阵。这就是《尚书》的其中一章。
一位东周的书生――伏胜，他家一直在保护《尚书》。如果伏胜来到现代的话，那他就能教历史了，而且他还可以做历史节目的主持人。伏胜的家还会变成记者采访他的地点。
为什么伏胜爱《尚书》呢？我想是因为伏胜从小学习《尚书》，他还把《尚书》传承给了儿子。项羽攻入咸阳烧毁了许多书籍，包括一部分《尚书》。伏胜一家也逃难去了，不过在回老家青州――山东时，他们被乱兵所截获，伏胜的儿子想保护《尚书》，他跟乱兵搏斗被杀，他的母亲后来将《尚书》看作儿子来保护。
现在《尚书》只剩下28集，我们要保护好它们。《尚书》不仅写了历史和修身的要点，更多的是历史的辉煌。
第三篇：《美丽中国》500字读后感
新学期我订了《美丽中国》这本书。
当我一拿到《美丽中国》这本书，我就迫不及待的看了起来，马上被这本书的内容深深地感动了。因为这本书让我了解了我们伟大中国上下五千年的悠久文明历史，作为一名炎黄子孙我感到由衷的骄傲和自豪！我们中华民族经历了辉煌走过了屈辱，不计其数的中华儿女为了我们中华民族的振兴，前仆后继，不屈不挠，洒下一路豪歌壮语！
今天，我们有一个中国梦――《美丽中国》，实现中华民族伟大复兴的重任落在了我们的肩上，我们就要从我做起从点滴开始， 我也有我自已的梦想，我的梦想就是当一名足球运动员，虽然我知道国人对中国足球爱恨有加，但是我仍坚持我的足球梦，我每天放学回到家都会先拿着足球在家里踢来踢去，有时练颠球有时把门框当球门练射门，有时还会去楼下找几个小伙伴来一起踢。就这样慢慢的，我的球技在渐渐的提高，也在悄悄得向着我的梦想靠近。前段时间我们中心小学组织了“共筑民族强国梦”校园足球赛，我作为队员在每一场球赛上，我都用心踢，我明白“踢球不仅是体力的拼搏也是智慧的博弈”要做到“头脑清醒，脚底灵活，相互配合，创造战机”。经过与我们班其他几名同学的默契合作，最终夺得了年级第一名的好成绩。
“有梦想就有动力，梦想有多大舞台就有多大”，我的足球梦给了我无限的动力，让我朝着梦想去不断努力不断超越自已。
同学们，我们都有美丽的梦想，你的梦我的梦大家的梦，聚在一起就是五彩缤纷的中国梦，只要我们朝着梦想努力，在前进中坚持，在坚持中求索，我们中华民族伟大复兴之梦一定会梦想成真！让鲜艳的五星红旗高高飘扬！
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