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狼和鹿的故事读后感300(合集)

2022-10-17 22:32:01

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第一篇:鹿和狼的故事读后感

森林提供了人和动物呼吸所需的氧气,吸收工业和生活中排放的二氧化碳,森林天界地表径流涵养水源,避免水土流失,森林降低风速、吸附尘埃。吸收硫化物等有气体;城市绿化带可以消纳噪音,降低噪音污染;森林是世界上生命最为活跃的重要地区,如果失去森林,地球生态系统就会崩溃,人类就将无法在这个世界上生存。

所以,森林对于人类是多么重要啊!从现在开始,要爱护树木,多种植花草树木。保护森林要从爱护和种植开始。地球是生命的摇篮,是人类赖以身存的家园。“只有一个地球”这是在一九七二年召开的人类环境会议上提出的响亮口号!同时,这一口号又向人们敲响了警钟:地球只有一个,如果我们还是不爱护她,还是像以前的一样乱认垃圾,使用一次性物品,浪费资源和树,人类将别无去处,到最后,我们人类很有可能灭种!

大家现在的乱扔垃圾,不爱护,包不地球,这位可亲可敬的母亲、可是到最后,还是会降临在我们身上啊!

“狼和鹿的故事”为我们敲响了警钟,给我们上了生动的一课。告诉我们要注意保持生态平衡,要遵守规律的内在法则。大自然的优胜劣汰是生物在漫长的进化过程中形成的,人类如果过分干扰,破坏了生态平衡,就会带来意想不到的灾难。

第二篇:读鹿和狼的故事有感

这天我读了语文课本上的《鹿和狼的故事》这篇课文,这篇课文使我仍然记忆尤新。

故事讲了一位美国总统西奥多·罗斯福为了保护森林中善良的鹿请来猎人猎杀,经过25年的猎杀,森林中的数千只狼以及以鹿为食的一切野兽统统在猎人冰冷的枪口下命丧黄泉。可没想到在几年后,原本茂盛的森林露出了枯黄的大地,不光如此,那十万只鹿的数量也在飞速锐减,它们有的死于饥饿,有的死于疾病。罗斯福总统想也想不到这些动植物的锐减正是因为他多年前猎杀狼的决定。原先自己下令捕杀的恶狼是森林的保护者,狼虽然吃掉一些鹿,可吃的鹿又几乎都是病鹿,所以狼既能够维持鹿的数量,又能够防止疾病传播到鹿群身上。

读完这篇课文,我记住了这篇课文中的一段话:“生态的‘舞台’上,每一种生物都有自己的主角。森林中既需要鹿,也需要狼。仅仅根据人类自身的'片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。”

第三篇:小故事大道理读后感300字

我读了《小故事大道理》收获很大。让我学会了很多做人的道理。

《小故事大道理》里有一个叫“曾参杀猪”的故事。曾的妻子为了不让儿子耍小脾气跟她去集市,就哄儿子说回来给他杀猪【以前猪很贵】。曾妻子回来时,发现曾子在杀猪,对曾子说:“我只是哄哄他,不是真的。”曾子说:“我们要以身作则,不然小孩以后就不再相信母亲了。”这个故事告诉我们要以诚相待,不能撒谎。

《小故事大道理》还有很多道理:

1、不能贪小便宜,不然吃亏的是自我。

2、诚实守信。

3、学会宽容。

4、唯有真诚、善良,才是结交朋友、开拓事业最好的基石等。

第四篇:《狼王梦》读后感300字

虽然《狼王梦》我已读过好几遍,但我仍是又读了一遍。你问我为什么?因为“书读百遍,其义自现”因为“读书破万卷,下笔如有神”还因为它富有的道理太多,让我经不住“诱惑”,又读了一遍。

《狼王梦》内容大概就是:母狼紫岚在绝境中艰难的分娩,她想要把自己的狼孩培养成狼王,却一次一次的惨遭失败。最后,母狼紫蓝只能把自己唯一的希望寄托于狼孙身上,于金雕同归于尽。

《狼王梦》这一本书让我懂得了人生的法则,以及生活的残酷,也让我知道到了:人,只要确定了你一生的目标,就要为之去奋斗、去努力,只要还存有一丝丝希望,我们就绝不可以轻易放弃。这一本书还让我懂得了:人,必须有伟大的追求,就像文中的紫岚,其实我们也一样,要做就做我们这个世界的“狼王”,而不是既被人们唾弃有没有人和人生目标的“草狼”。而《狼王梦》这一本书让我也确定了自己人生的目标,我也要为之而去努力、去奋斗、去拼搏。我也要像紫岚那样,执着、努力、永不放弃,向我自己的人生目标“出发”!

让我们同紫岚一起,向那至高无上的“狼王”的宝座“进军”吧!

第五篇:小故事大道理读后感300字

好书可以洗人心,坚定人的信念,锻炼人的思维,培养人的素质。暑假期间,我读了一本名叫《小故事大道理》的好书,这本书对我帮助很大。书上的资料分为一个小故事,其中我印象最深的是一个叫《惩罚》的小故事。短文的主要资料大致是这样的。“我”的老师布置了作业,观察了动物的习性,“我”决心做这个作业,所以“我”选择了一个,“家在农村,但没有牛。“我”家有几本科普动物书,所以抄了几段。果然,老师称赞“我”,亲自带学生去“我”家看黄牛,我心里很紧张,到了村口,老师突然说不能去,我们只好回学校。这时“我”松了一口气,从此“我”再也不敢了,因为从老师严厉温柔的眼神中得知我在说谎,但没有暴露,也没有伤害自尊心。(威廉莎士比亚,字瑞王,)保持了我的面子。

这篇短文给我留下了很大的感动,教士的感情往往在于细微的接触。教师到达时的惩罚把谎言的错误牢牢地铭刻在孩子的心里。正确对待学生的成长,帮助他们形成完美的人格,是教师给孩子们最好的知识和启示。约翰肯尼迪。

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