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看了江冰老师写的《像孩子那么宽容》,心里深有感触,是呀,孩子对老师是那样信任与宽容,我们怎么不能以同样的宽容去对待他们呢?通过这件事让我联想到了另一件事。上星期我在4班上英语课,那节课的内容是听写26个英语字母大写,因为已经教了一个月了,所以想检测一下。我在听写巡视的时候,发现有个孩子只写出了ABCD四个字母,其它地方全是空白,当时心里非常气愤,觉得这孩子怎么这么懒惰,学了一个月,回家一点也没复习,我就告诉他,下午放学到办公室找我,下午放学的时候,我已经忘记了跟孩子的约定。孩子满头大汗地跑到办公室说:“老师,我刚扫完地,还要留下来补英语吗?”我当时听了愣了一下,后来才想起这个孩子是早上听写不及格的那个。一直在忙于改作业,我就说:“我现在很忙,明天我再找你吧。”孩子笑着说:“好的。”我满以为他不是我们班的学生,肯定忘记来找我,或者逃跑。过了半个小时,我在楼梯口又碰到了那个孩子,他又一次恭恭敬敬地问我:“老师,我真的可以走了吗?”我被他的话感动了。我笑着扶摸着他的头说:“是的,可以走了。”孩子背起书包说:“老师,明天见。”虽然,孩子的学习成绩很差,但是他对学习的态度却让我很感动,我为有这样的学生感到骄傲。
前段时间,我读了《给教师的建议》文中提到:有些孩子能掌握5分(国外教学的满分),而有些孩子只能掌握3分已经是他的极限了。我想:这个孩子可能也属于这样类似的情况吧,只要孩子养成了良好的学习态度,他的学习成绩也会有所进步的。孩子,你太棒了!
很多人针对自身的仇人便是以眼还眼,以其人之道还治其人之身,殊不知,到最终却没人是大赢家,总是损害到双方。读过本文,我懂得了另一种方式 宽恕。
宽恕这个词,释放着一种美好的灵力,它能使大家已不怨恨,它也是一种独特而又简单。但非常难保证的爱,就好似文章内容里的一个小例子:一对夫妇怀里宽恕的心,去探望一个酒后驾驶轧死她们孩子的凶犯。这对夫妇决策压着自身心里的怨恨,神厨善心之手去相拥她们的仇人,让以前的痛楚消退。
它是一对伟大的夫妇。就好似雨果说的一句名言:世界最宽敞的是深海,比深海更宽敞的天上,比天上更宽敞的人的胸怀。没有错,这对夫妇就拥有 比深海、比天上更宽的胸怀。这一小小例子,就得以要我体会来到宽恕的能量。
对付,是很多人挑c选对仇人的一种方法。而对付了他人以后,自身并]有获得开心,反倒会更为痛楚,那又有什么作用呢?双方的分歧仍然存有,既不可以处理事儿,也不可以获得开心,还比不上去挑选宽容,去宽恕,忘记以前的过失。乃至是大家的对手,大家也是这给与他最真实的友好、最真挚的了解、最远大的胸怀。那样至今,之前的诸多并不是,就早已一笔勾销了,并不是非常好吗?
创作者在文章内容里还举了另一个例子,是自身亲自感受的:他被一个盆友污辱,使他伤心了好长时间,怨恨一直压着他,使他痛苦不堪。总算,盆友来拜会他,就在她们四目工作交接时,全部的怨恨都化为乌有。那样的例子在大家身旁也常常产生,大家还要学好宽恕。那样至今,这一社会发展便是一个和睦的社会发展。
宽恕,是世间最大尚的品性。