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第一篇：读《西游记》有感
《西游记》是我国四大名著之一，它主要讲述了师徒四人在取经路上遇到的种种困难。我最喜欢的片段是“三打白骨精”。白骨精听说唐僧师徒四人要经过此地便想抓住他。
白骨精第一次变成一个小女孩，第二次变成一位老奶奶，第三次变成一位老爷爷，但是三次都被孙悟空识破，用金箍棒打死了，而唐僧是肉体凡身，无法识破妖精的真面貌。误会了大徒弟孙悟空，还要将他赶走。
从这个故事中，我知道了我们在各种情况下都不要被表面现象所迷惑，要分辨对与错，是与非。教师评语:能在故事中学到遇事分辨是非对错的道理，这就是读后最大的收获。
第二篇：年级班队活动课《团结起来力量大》
团结起来力量大
辅导目的
1、通过情景活动体验，学生初步认识到合作的重要性，增强合作意识。
2、了解合作一般应有的正确态度和方法。
3、通过训练，培养学生初步的合作能力，锻炼和培养学生的合作精神。辅导重点
1、了解合作一般应有的正确态度和方法，并尝试合作。
2、在创设的情境中领悟、体验互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。辅导难点
1、在活动中领悟到学会合作的重要性。
2、通过教学，提高学生的合作意识和能力。活动过程：
一、初步感知合作
1、游戏：《背靠背》
游戏规则：两人一组，坐在地上，手拉手，背靠背，铃声一响立刻站立。
学生按要求进行《背靠背》的活动，活动中充满笑声，有的小组很快就整齐地站起来，有的小组铃声响了仍未配合好，不管成功与否，孩子们紧张的情绪已烟消云散。
2、讨论：说说你们成功与失败的原因以及感受，让学生体会到，众人划桨开大船，团结合作力量大。
3、这个游戏看起来简单，但做起来却不那么容易，这要靠大家齐心合力，动作整齐才能做好，这就叫“团结合作”。
4、进一步理解什么是合作。合作就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目标而共同完成某项任务。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得成功。就像我们这双手，紧紧的握在一起，为了共同的目标，团结合作。
二、明确合作的重要性
1、分组讨论：生活中有什么地方需要合作呀？
要求：（1）分组讨论，作好记录。（2）准备2分钟，每组选派代表发言，成员可以补充，表现好的奖励笑脸。
2、进行比赛。分组交流汇报。
3、总结：生活中需要大家合作才能完成的事情实在是太多了。我们说得完吗？完成每一项工作都需要众人合作，小到日常我们的学习和生活，大到国家的建设，都需要合作。
三、了解合作的方法
要顾全大局、互相谦让、互相配合、互相信任、群策群力、合理分工。
总结：众人拾柴火焰高，团结合作力量大。
四、体验合作的快乐
你们说得真是太好了，老师决定奖励你们一个游戏《两人三足跑》。（学生分两个小组，每组5人比赛）
1、师先讲清游戏规则。
2、讨论：怎样才能安全快速到达目的地呢？
3、分组讨论，想办法。进行比赛。
4、交流：说说你们的感受和体验。
老师总结：在刚才的比赛中老师看到了同学们之间的成功的合作，这不仅表现在参加比赛的同学团结一致，互相配合，更重要的是老师看到了没有能上去参加比赛的同学并没有感到不高兴，而是在下面为他们大声加油，老师看到了一个团结的合作的班集体，老师真为大家感到高兴!众人划桨开大船，合作才会划向成功的彼岸！
五、联系实际
师：团结合作不只局限在游戏上，更主要的是落实在日常的学习、生活和工作中。现在请谈谈你在日常的生活、学习、工作中是怎样与别人团结合作？有什么成功的经验和失败的教训。
以生活中的事例为主线，学生畅所欲言，交流做法，畅谈感受。
师（小结）：你们都能从日常生活中寻找合作成功的快乐与失败的教训，这很好，希望你们既要尽自己最大的努力去完成任务，又要注意相互间的密切配合，这样才能共同把一件事情办好。
六、深化理解
师：通过今天的活动，你知道了什么？你今后要怎么做？你还有什么没有解决的问题吗？具体谈谈日常学习、生活、工作要怎么做？
五、落实延伸
师：新年就要到了，学校要进行手抄报评比，希望各小组发挥集体的力量，设计最佳手抄报参加学校的评比，自由组合后小组长来领表格，小组填写。
六、总结提高
师：学会友好合作，是现代人必备的生存条件。因此，我们从小就要树立与人友好合作的良好心态和意识，它将指引我们走向一条成功的道路。最后，老师送你们一句话：学会与人合作吧！这将是你踏上成功之路的捷径。
请小朋友展示你收集的有关团结合作的名言或格言。
第三篇：读《西游记》有感
我看了一本书，它的名字是西游记。它主要讲了师徒四人去西天取经的故事，唐僧有三个徒弟，大师兄是孙悟空，它本领高强，会七十二变和火眼金睛，会翻金斗云，一个跟头能翻十万八千里。二师兄猪八戒，它好吃懒做，天天嚷嚷着要散伙，要回高老庄。三师兄沙和尚，它比较老实。还有一匹白龙马。它们师徒四人，在去西天取经的路上，三打白骨精，大战红孩儿，三借芭蕉扇，误入盘丝洞，经过了九九八十一难，终于取得了真经。这本书让我懂得了，做一件事不能半途而废，克服困难，坚持不懈，才能取得成功。
第四篇：西游记读后感50字
窗外的微风轻轻拂过，树叶奏出“沙沙”的音乐，我沏了一杯绿茶，打开了小说《西游记》。《西游记》确实是中国四大名著之一。每一章都有许多不同的惊险冒险，让人不由自主地一页接一页地读。齐天大圣孙悟空，生得与众不同。1980年，他在郭华山水帘洞的生活，和他的师父唐三藏、师徒猪八戒、沙悟净一起，经历了一段艰难曲折的西学之旅。
第五篇：《西游记》读后感
《西游记》乃我国四大名著之一，作者是明代作家吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代文学家，淮安府山阳县河下（今江苏省淮安市淮安区）人。
《西游记》这本书是老师给我们讲《西游记》中的一个片段时让我对它产生了兴趣。
《西游记》这本书一共有100回合，每回合里描写的人物出神入化，都让我看的入迷了，都可以用废寝忘食来形容了。文中讲的是唐僧师徒一行经过九九八十一难，成功取得真经。
我认为书中的主要人物应该是孙悟空，一路取经之中不管遇到什么困难孙悟空总是勇敢去面对，即使师傅看不出妖精的真面目，被唐僧训斥一顿甚至赶走，孙悟空也不忘保护师傅。一路艰难保护师傅安全，最终成功让师傅平安无事的到达西天取得真经。
后来为了更深入地了解《西游记》，我从网上得知书中其其实讲的是：一个人取经的过程。孙悟空代表的是人的心，一颗发怒的心，暴躁的心；而猪八戒代表的是人的欲望，贪婪的欲望，贪财的欲望；而沙和尚代表的是“痴”，一颗痴迷不悟的心。
第六篇：西游记读后感
一本好书，总是能给人无限畅想，总是使人恋恋不忘，总是使人意犹未尽。茫茫书海，又有几本书，可以引你共鸣，使你有无限畅想，使你恋恋不忘，使你意犹未尽呢？又有几本书，可以像是时光机，带你重温儿童时期天真烂漫的回忆呢？
当我轻轻的合上这本书，我便知道：为何，它能名扬中外；为何它能为诸多人启蒙；为何，它的名字可以流芳百世，像一棵翠绿的松柏，永远绿意盎然，充满生机，永垂不朽……
“却说观音菩萨带领大弟子惠岸，一同赶赴王母娘娘的蟠桃会。观音来到瑶池，才得知有妖猴作乱，就命惠岸到花果山协助天神作战。惠岸来到花果山，先见过父亲李天王，然后迎战孙悟空。两人打了五六十个回合后，惠岸臂膊酸麻，只好虚晃一招，败阵而回。”
话说那孙悟空，身如玄铁，火眼金睛，铜头铁臂，还有七十二般变化，一个筋斗云啊，就是十万八千里，那如意金箍棒，重达十万三千六百斤，大圣却可以将其舞的行云流水，有着不可言喻的神威！
我忽然回忆起了童年，那些年夏天，蝉鸣不绝的午后，我沉醉在爷爷口中的那些神奇故事当中久久不能忘怀。
直至今日，我再次打开这段回忆，原来它同往昔一般精彩。
那个神奇的人物，贯穿了我的童年，在那一个个黑暗的夜晚，好像总有那个儿时的盖世英雄陪伴在我身边，给予我光亮！给予我无限的力量！
第七篇：西游记读后感
《西游记》是我们学校小学必读的书，所以我就到书店买了一本来看。没想到一看就上瘾了。里面的人物被作者写得栩栩如生，让读者可以想象到当时的画面。
我最喜欢《三打白骨精》这一个故事了。白骨精的阴谋诡计都被孙悟空看破了，觉得孙悟空的火眼金睛很厉害。可唐僧竟然以为孙悟空错打了好人，要赶孙悟空走。可如果不是孙悟空的话，唐僧都不知道已经死了多少次了，唐僧真是把孙悟空的好心当做了驴肝肺。真是狗咬吕洞宾，不识好人心。
因此孙悟空就被唐僧赶回了花果山，真是为孙悟空感到悲哀。好心好意帮唐僧除妖，还被赶出了师门，真是太委屈了。看到这里，我就觉得唐僧肉眼凡胎，根本不值得孙悟空这样保护，但孙悟空还是想一心一意的跟着唐僧。在唐僧危难的时候赶回来救唐僧，不会因为唐僧的误解而恨唐僧。
看到这里，我真的很佩服孙悟空的宽大胸襟。被人这么误会也还会原谅唐僧。我想，要是我，我应该不会再管唐僧的死活了，谁让他当初那么狠心的把我赶走呢？被妖怪害死也是死有余辜。跟我根本没关系。可是孙悟空却又回去救当初把他赶走的师父。我觉得我也应该学习孙悟空知恩图报的精神。不要因为一些挑拨离间的事而去轻易的恨一个人。
而唐僧也真是太固执了，根本不同孙悟空的解释。《西游记》这本书就是通过一些故事来启发我们一些事，这本书对我的帮助真的很大。
第八篇：西游记读后感50字
暑假我读了《西游记》，西游记是中国古典四大名著之一。作者是明代杰出小说家吴承恩。
小说讲述的是，唐僧悟空八戒悟净四人西天取经的故事。有一个故事叫八戒巡山，说的是八戒巡山躲懒睡觉，编谎话骗人，被悟空发现的故事。
我推荐大家看这本书，这本书每个人物都很有意思，很好玩。
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