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有些人以为挣到钱就是幸福,这些人所追求的都是物质上的享受;而有些人却以读书、学到知识为幸福,他们所追求的是精神上的享受,心灵的慰藉。我就属于后一种人。
记得一篇文章上记载着一位哲学家这样的一般话:当我有一些钱时,我买书;余下的钱买食品、衣服。物欲如无垠的沙漠,找不到去绿洲的途径,而精神的追求却如曲径通幽,愈走愈妙。与其花天酒地,不如投资书籍,受益终生。看了这精辟的阐述,我心有同样的感受。
曾经看过一个故事:有一个中学生,平时酷爱读书。有一天早上,他帮父亲去买东西。当他完成父亲交给他的任务后,看到商店旁边有一间书店。他进入书店里看书。正当他津津有味地看着一本文学名著时,他的父亲正焦急地等着他回去。而当这个人回到家时,已是中午分了,还忘了把东西带回家呢。由于这个父亲是支持儿子看书的,竟没有责备他。
由此看来,一本有益的书对人的吸引力有多大。确实,读书是一件有益的事。贝多芬不能动,躺在身床上的时候,还坚持每天看10页有益的书。读书可以使我们丰富知识,扩大视野,了解世界各地不同的人、事和风俗习惯。在现今社会,越多越少人喜欢读书可能是由于受其他的人的影响或工作太忙的缘故吧。书籍被人冷淡地看待,文化意识不高也是造成很少人读书的原因。
但是,我相信我不会放弃读书,因为读书不仅是一件有益的事,还是一件幸福的事。读书也是一种美的享受。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。好的书籍是最贵重的珍宝,所以从小我就酷爱读书,书籍成了我的良师益友。随着看的书多了,我也就学得多了。跟同龄人比,不免乖巧了一分。
在书的蓝天中,我自由翱翔。在我脑海中挥之不去的是四年前看的一本《安徒生童话》。记得那时,我是一年级的新生,老师让我们买一本《安徒生童话》。我迫不及待地跑进了书店,在一排排书柜中,寻找着。突然,我的眼光一亮,只见一本崭新的《安徒生童话》排列在书柜中,好像等待着它的主人。我一把夺下,跑到了收银台结账。
里面一个个生动有趣的故事,让我对这本书爱不释手。因为字里行间洋溢着主人公的喜怒哀乐、酸甜苦辣,这就是文字的魅力。从普通的《夜莺》、《小伊达的花》到耳熟能详的《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》。从弱小的、只有一个大拇指大的姑娘到头顶着天,脚定着地的巨人,这一切是多么奇妙啊!
从一年级到现在,我看安徒生童话已有四个春秋了。我总结出了这个道理:任何一本书都不需要老师来教,只有你看的多了,你就会慢慢地知道它包含的哲理或道理了。安徒生就是利用一个个童话告诉了我们一个个道理。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。记住这句话吧!
寒假里我看了一本非常有趣的书,这本书的名字叫《动物趣闻》,它主要描写了动物的特点以及超常本领。
其中介绍了八哥的故事。有人曾经饲养了五只八哥,每天教它们说一些简单的话,比如:“喂,你好!开心再来”等。教了半个月,好象是在对牛弹琴,于是他每天又用磁带放出同样的录音,几个月过去了,竟然没有一只八哥会说话。可是有一天房间里突然传来“喵呜――”的叫声,观察之后,发现并不是猫在叫,而是八哥在学舌。主人叫一声“喵呜”,八哥也叫一声“―喵呜”,于是他把一家人都叫来,大家都学猫叫,顿时猫叫声此起彼伏,房间热闹极了。八哥为什么没有学会说话,反而学会了猫叫呢?原来,八哥的气管短而细,没有声带;舌和口腔与人完全不同,发声靠肌肉包围着的鸣管。
鸣管长有鸣肌,它能随时改变鸣管的形状,当喉部通过的气流强弱不同时,鸣管颤动,发出频率不同的声音。八哥在高度发达的神经系统支配下,加上良好的感觉器官,通过反复的条件反射,能够模仿人或其它动物发出的一些简单音节。八哥模仿人语,很大程度上是看人的口形,因此不是人亲自调―教,只是听录音,它就学不会了。至于八哥学会猫叫,那一定是邻居家的猫趁家里没人时常来窃视八哥,时间一长,猫的叫声反被八哥先模仿会了。
怎么样,这本书很有趣吧!这只不过是其中的一个有趣的动物,里面还有很多种动物呢,那些动物好都很有趣。通过读这本书,我学会了很多动物方面的小知识。
在一个凉风习习的晚上,我点开了《糊涂的熊警官》这本书。这本书的每个故事后面都有一个小问题,让我们自己思考。可以说这本书的问题集于一身,对我们很有益。读完之后,我和妈妈爸爸的对话,更是有趣。
比如我举个例子吧,《蝙蝠缺什么》,主要讲蝙蝠想参加鸟类的大会,可是鸟类的看门人鸡在门口不让蝙蝠进来。蝙蝠说:我有翅膀,我是鸟类。鸡说:不行,你不是鸟类不能进去。可蝙蝠说:我能飞,你还不能飞呢。鸡急的满脸通红,只好叫一位长者来解释一下。长者说:蝙蝠啊,你缺了鸟类最重要的东西。蝙蝠听了,只好失望的飞走了。
后面这个问题说,蝙蝠到底缺什么,我和爸爸妈妈就争论起来,爸爸先不甘示弱地发言了:蝙蝠当然缺一个像鸟一样毛茸茸的头。接着,妈妈摇头说:不对不对,也有些鸟是没有毛茸茸的头呀。它应该缺一个像鸟一样的尾巴。而我则幸灾乐祸、哈哈大笑的说:哎呀,你们都错啦!蝙蝠啊,应该缺的是羽毛才对。妈妈和爸爸听啦,这才反应过来,恍然大悟。他们一拍脑袋说:是啊,你说的对,蝙蝠是应该缺羽毛啊!就这样我在这个游戏中赢得了冠军。
这样子的猜谜故事还有很多很多。我从这些猜谜游戏中领悟到知识也增加了情商;也扩展了我的学习面;也懂得了一些科学道理。在这个游戏故事中,爸爸妈妈也长进不少。
可以说这本书,是本名副其实的好书。它带领我走向知识的深渊,带领我走向知识的海洋,伴随着我前进的方向。同学们,建议你们暑假也读一读哦。
在一个凉风习习的晚上,我点开了《糊涂的熊警官》这本书。这本书的每个故事后面都有一个小问题,让我们自己思考。可以说这本书的问题集于一身,对我们很有益。读完之后,我和妈妈爸爸的对话,更是有趣。
比如我举个例子吧,《蝙蝠缺什么》,主要讲蝙蝠想参加鸟类的大会,可是鸟类的看门人鸡在门口不让蝙蝠进来。蝙蝠说:我有翅膀,我是鸟类。鸡说:不行,你不是鸟类不能进去。可蝙蝠说:我能飞,你还不能飞呢。鸡急的满脸通红,只好叫一位长者来解释一下。长者说:蝙蝠啊,你缺了鸟类最重要的东西。蝙蝠听了,只好失望的飞走了。
后面这个问题说,蝙蝠到底缺什么,我和爸爸妈妈就争论起来,爸爸先不甘示弱地发言了:蝙蝠当然缺一个像鸟一样毛茸茸的头。接着,妈妈摇头说:不对不对,也有些鸟是没有毛茸茸的头呀。它应该缺一个像鸟一样的尾巴。而我则幸灾乐祸、哈哈大笑的说:哎呀,你们都错啦!蝙蝠啊,应该缺的是羽毛才对。妈妈和爸爸听啦,这才反应过来,恍然大悟。他们一拍脑袋说:是啊,你说的对,蝙蝠是应该缺羽毛啊!就这样我在这个游戏中赢得了冠军。
这样子的猜谜故事还有很多很多。我从这些猜谜游戏中领悟到知识也增加了情商;也扩展了我的学习面;也懂得了一些科学道理。在这个游戏故事中,爸爸妈妈也长进不少。
可以说这本书,是本名副其实的好书。它带领我走向知识的深渊,带领我走向知识的海洋,伴随着我前进的方向。同学们,建议你们暑假也读一读哦。
生活有如立体几何图形,它是多面的,而我们却长了一双平视的眼睛。而优秀的文学作品会用语言和文字将你的思维带进它的多维世界,犹如编筐编篓。所以说阅读一本书就是对另一个自己的认知。“余华”的《活着》,似乎是在讲述一个“富二代”的败家史。主人公“福贵”不削眼里只有土地的父亲,那是他的生活。
母亲的溺爱也不过是父亲责罚的挡箭牌,那个活着的“福贵”不过是个肉体,又或者说他从来没活过。时间就是这么奇妙,历史的变革让“福贵”一无所有,然而悲惨却将他揉碎后埋在现实的土壤里生了根,发了芽,这才是一个有枝有叶的“福贵”,真正的“活着”。这也许就是“余华”创作的初心。
面对“活着”这个看似简单而又沉重深刻的话题,这是一个让我们学会思考的作品。我们是要活在别人眼里还是要活在自己的心里?“活着”可以解释为“生存”和“生命”,当然“福贵”也许没有想这么多,他只是觉得“活的像个自个儿”。然而即使是现在,又有多少人能“活的像个自个儿”?又或是说有多少人想过要“活的像个自个儿”!
面对富贵,面对贫穷,面对突如其来的灾难,如何“活着”!!也许只有经历过才能领悟。写作,不仅是记录,更是一种对世界认知提高的整理。不用活在别人的观点里,学会深度思考。
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