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在我们中国,有一位伟人,他受各民族的爱戴。
他从小学习认真,有礼貌,守纪律,各门功课都学得很好,是老师的骄傲。他年轻时分别到过日本、法国、英国、德国学习,后来还学了俄文。所以加上中文,他一共会六种语言。
他就是我们敬爱的总理周恩来。
我怀着崇敬的心情读到这儿,激动的对妈妈说:“周总理真了不起,我要向他学习。”当我读到周总理一生无儿无女,他却说有十个儿女的时候,我的心更是感动得流泪。他说,每位烈士的遗孤都是他的儿女,他是这么说也是这么做的。
1946年1月,周总理从延安乘飞机去重庆。同去的还有叶挺的女儿小扬眉。突然,飞机遇到了一股强寒流,飞机像冻僵了似的,沉甸甸地往下坠,还失去了平衡。机长叫大家背上伞包,做好跳伞的准备。这时,周总理听到小扬眉的哭声,原来她的座位上没有伞包,周总理不顾自己的安危,把伞包让给了小扬眉,还亲切地鼓励她,要像爸爸一样勇敢、坚强。就在这时候,飞机冲出了寒流的包围,脱险了。
当我合上这本书的时候,我已被周总理无私无畏的崇高品质深深感动。我想对周总理说,您的名字与山河同在,与日月同辉。您的光辉形象永远活在人民心中。今天,我作为跨世纪的儿童,会珍惜来之不易的幸福生活。好好学习,长大做一个对国家有用的人。
今天,我们学习了《尊严》这篇课文,文中的哈默给我留下了深刻的印象。课文主要讲了沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,善良的沃尔逊家烧火做饭款待他们。当许多难民大嚼大咽时,只有一个人例外,他认为不劳动而吃到食物是别人施舍给他的,尽管他饥寒交迫,也不愿意接受别人施舍给他的食物。最后,杰克逊大叔让哈默给他捶背,杰克逊最后把哈默留了下来,并把自己的女儿许配给了哈默,因为杰克逊认为,虽然哈默现在没有许多钱财,但凭着哈默高尚的人格,肯定能创造出一大笔财富。后来,哈默没有辜负杰克逊的希望,他成了石油大王。其实,每个人都有成功的机会,就要看你争不争取。哈默他不因穷困潦倒而自卑,向他人乞哀告怜,而是靠自己的双手换取应得的酬劳,只有这样,才觉得舒心、踏实。哈默正是靠着这种尊严坚持不懈的努力,从而取得了事业上的成功。
我从哈默身上学到不接受施舍,不能不劳而获,而且要自尊、自爱、自强的好品质,在杰克逊大叔身上学到了要尊重他人,看重人品,懂得什么是自尊的好品质。
在这个寒假,我读了高尔基的自传体小说的第一部《童年》,这本书中用生动地语言叙述了主人公阿廖沙坎坷的童年。
阿廖沙三岁就失去了父亲,随后就跟着母亲和外祖母到了外祖父濒临破产的染坊,外祖父不太喜欢他,还经常毒打他,有一次甚至把小阿廖沙打昏了过去,害他大病了一场。两个舅舅也讨厌他,经常戏弄他,这种风气也感染到了他们的儿女身上。在那个家里只有外祖母疼他、爱护他。
后来,阿廖沙认识了小茨冈,他每次都用胳膊挡要打在阿廖沙身上的鞭子,但小茨冈在帮二舅雅可夫抬十字架时被压死了,之后再也没有人给阿廖沙挡鞭子了,阿廖沙也失去了一个好朋友。阿廖沙还是一个孝顺的孩子,为了养活自己和外祖母,他一有时间就出去捡破烂,到收破烂的人那里换些卢布给外祖母。
我读完《童年》后受到的启发是:高尔基的童年是那么黑暗,在我的心目中每个人都应该有个美好的童年,但高尔基的童年与我们的童年相比却是那么悲惨、坎坷。我们的童年有宽敞明亮的教室,但高尔基没有;我们的童年有丰盛的饭菜,但高尔基没有;我们的童年有亲切的家庭陪伴,但高尔基没有。我们的童年是多么美好,我们生活在这么好的家庭中,我们要努力学习,不能辜负了养育我们的爸爸妈妈对我们的期望。
这本书还告诉我们做事要坚持不懈,持之以恒,孜孜不倦,还要有毅力;我要在以后的学习、生活中向高尔基学习。
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