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第一篇：珍珠鸟读后感
在课文第16课《珍珠鸟》的小鸟正是因为对人的第一眼留下了美好的印象，所以对作者产生了信赖，所以在作者冯骥才先生的肩头睡着了，这往往使我想起二年级的时候，吴轶为我们通风报信。他像《狼来了》里头的小孩子，一直骗我们：“啊，不好老师来了!”我们坐的笔直笔直，而他却哈哈大笑，“你们上当了!”就是这样反复了4、5次我们也不相信了，这时他又大叫：“别玩了!老师来了!”我们照样玩，“你骗3岁小孩啊!”。他脸上露出焦急的面容，“真的啦!”“大哥，你在怎么装也不像了。”我们话音刚落，卢老师就推开后门，走进来。我心中想：好险啊!这正是我们对吴轶没了信赖，所以对他的话不相信了。
文中的作者让珍珠鸟过清静的生活，不去拘束它们的快乐，不去惊动他们，这样小鸟就对作者有了一些信赖，“我”从来没有说过：“扒了你的皮，抽了你的筋……”之类的恶语，更没有恶意的行为去伤害小鸟弱小的灵魂，这时作者所环绕的仅是一个词：“信赖”。
在现实世界中，猴子非常信赖耍猴人，这种信赖是打出来的，只是怕一时的挨打。当耍猴人叫：“有钱的人捧个钱场，没钱的人捧个人场!”这时，小猴子只好呆呆的坐在他的肩膀是，强迫做出一些动作或表情，被牢牢的铁链锁住自己的终生幸福!
启示：在人于人之间请不要有意骗他人，这样久了你的信赖度就减弱了，人与动物也是这样。
第二篇：珍珠鸟读后感
听妈妈说：我还没出生的时候，我们就住进了现在这个犹如仙境的家，你看：柔软的的草甸，清凉的水池，四周是嫩绿的花草，阳光透过空隙，在草甸上撒下了金色的圆点，不冷不热，多美啊!我们的主人可真是有心人。
我们的主人叫冯骥才，是位赫赫有名的大作家， 他身材高大C削，长着一张慈祥的脸，棱棱的鼻子上架着一副黑边眼镜，可斯文呢。开始我非常害怕他，所以不敢飞出我们的家。后来，在爸爸妈妈的鼓励下，我胆子稍微大了一点，就飞了出去，原来外边是这么的大，这么的美。我一会飞上衣柜顶，一会儿跳到书架上，最后干脆在灯绳上荡秋千，摇的电灯来回晃动。我想这下主人可能生气了，但是我的主人不但没有生气，反而朝我友好的微微一笑，还把窗子打开，我不想飞出去，还想多玩会，直到妈妈叫我，我才飞回了家。
还有一次，我玩累了，没水喝，我看见主人的桌子上放着一杯水，就落在书桌上，踮起脚，一步一步逼近茶杯，我猛一停，主人微笑着看着我，我一看他没生气，便继续往前走，脚一蹬，上了茶杯，俯下头来喝水。喝完水，我忐忑不安的偏过脸看主人，见他没有反应，仍然朝我微笑，我就在书桌上蹦来蹦去，表示谢意。
从那以后，我彻底放心了。白天我就和主人玩，天黑时，在父母的再三叫喊下，我才恋恋不舍的飞回家。渐渐地我懂事了，在主人工作的时候，我不去打扰他，等主人累了时，我会飞到主人面前陪他，蹦来蹦去，逗他开心……。
第三篇：《珍珠鸟》读后感
珍珠鸟是一种怕人的鸟，我有幸也饲养过，我懂他怕人的习性。读完冯骥才的《珍珠鸟》，我感受的人与自然和谐的过程。《珍珠鸟》为我们展现了一幅温馨的画面，让我这个有过珍珠鸟饲养经验的人倍感亲切，也让我对于信赖陷入深深的思考。
冯骥才描写珍珠鸟怕人的特征，尤其能引起我的共鸣。珍珠鸟是一种很小鸟，畏强光，不善于飞行，最大的特点就是怕人。不管干什么，你都不能惊动它们，喂食也好，添水也好，你要特别小心，不然它们会到处乱飞乱撞，听说有人养的珍珠鸟因撞笼子而死的。作者深知珍珠的特点，很少去拨开叶蔓去看他们，可以说对珍珠鸟形成了初步的信赖。花了3个月的时间，两只珍珠鸟孕育出了雏鸟了，可以听到叽叽喳喳的叫声，作者内心是喜悦的，但还是忍住好奇。终于雏鸟迈出了飞出笼子的第一步，从只在笼子四周活动，到屋子里飞来飞去，到落在作者的书桌上啄笔尖任作者抚摸，到最后飞到肩膀上打盹。这一系列的变化说明了珍珠鸟对作者信赖的点点变化。很明显，作者最后已经取得了全部的信赖。因为作者给与了这些小生命足够的空间和尊重，短短的几个月形成信赖关系，才出现鸟和人的和谐相处的美好画面。反观我们人类呢？
随着人类社会不断进步，人与人之间的信赖关系却发生了极大地退步，人跟人之间的相处变得很表面，很难走到对方心里去，很难取得对方的信赖。这到底是为什么？因为我们社会越来越功利了，失去了很多传统美德，比如信任。看待事情都带着堤防的心态，老太太摔倒在马路上，没有人敢去扶说明这个社会问题。信任是人与人之间的润滑剂，没有了信任，一切都无从谈起，我们应该扪心自问。做人诚实，待人真诚都是我们中国的传统美德，我们永远都不应该忘记。
第四篇：《珍珠鸟》读后感
犹如那一春的妍丽，短暂的绽放，未必能期遇那懂花的人，便凄凄凋零。可能熬不长了。平时不是经常看到它们在一起戏耍吗！特别是在我国东南地区就更喜欢她，福州市选其为市花。一场梦，勾起了我不堪回首的曾经。
读了《珍珠鸟》这篇课文后，我印象很深的是作者那句：信赖，不就能创造出美好的境界吗?然而，现实生活中远远不是这样。
我们现在几乎看不到野鸡野兔的身影;听不到喜鹊、燕子清脆悦耳的鸣叫;看不到夏天夜晚萤火虫打着灯笼飞来飞去;更不容易听到“蛙声一片”.......可是，在饭店里，我们却能吃到xxx、大雁等各种珍稀野生动物。一只只美丽的候鸟丧命于人类的xx下，一只只珍稀动物成为人们的腹中美食，一张张动物的皮毛被加工成华贵的时装。人们为了眼前的一己私利，肆意捕杀动物，很多人甚至不择手段，铤而走险。然而，这些人自以为得到了眼前的利益，却忽视了自然规律，肆意杀戮。我想对那些猎杀动物的刽子手说：美丽的地球是人和动物的共同家园。你们这样最终会毁灭自己。
我的耳边又想起姚明叔叔说的一句公益广告词：没有买卖，就没有杀戮。在这里，我想大声疾呼：请不要伤害野生动物，让我们和动物和谐相处吧!
第五篇：《珍珠鸟》读后感
看了《珍珠鸟》这篇课文，感触很深！
作者冯骥才就是受与鸟类真正亲密接触的启发，写了这篇文章。在他的作品中，我们看到可爱淘气的小鸟。他们是如此自由奔放。但恐惧是它们的天性，但在这篇文章中，鸟类逐渐从最初的恐惧变成了与作者大胆而亲密的接触，这让我们清晰地看到了动物与人之间的友谊，给读者留下了深刻的印象。文中有一句话叫做中心:信任往往创造一个美好的境界。的确，在人际交往中，信任是绝对必要的。如果一个人信任别人，真诚相待，诚实守信，那么别人就会把他当成亲密的朋友，也会信任他，相处融洽，即使在危机时刻，也会给他带来帮助；反之，如果一个人不相信别人，处处疑神疑鬼，那肯定会造成不必要的误会和不必要的争吵。
文章里还有一个片段我记得很清楚:作者在伏案写作的时候，珍珠鸟聚在作者的肩膀上，轻轻地进入甜蜜的梦境。还砸吧咂嘴，你做梦呢？这句话里的每一个字都充满了趣味。我看着看着，仿佛看到这个珍珠鸟小鸡甜甜地睡着了，眯着眼睛，多可爱啊！
所以，我们要真诚对待生活中的每一个人！信任往往造就美好的境界！
第六篇：珍珠鸟读后感
今天，我的心久久不能平静。因为今天学的《珍珠鸟》一课让我受益匪浅。
课文讲的是作者与一对珍珠鸟相处时发生的事。有一次作者冯骥才收到了朋友给的珍珠鸟。他用那绿叶丛生的法国吊兰遮在了鸟笼上。他细心照料着那对珍珠鸟，用自己的爱去抚养它，过了一段时间，这对“夫妻”生下了它们的第一个宝宝，那只小珍珠鸟见作者不去伤害它，便对作者产生了信赖，最后创造了人和动物之间友好的情谊。
是啊！多一份信赖就多一份真情。如果人人都信赖对方那么同样对方也会回报一份信赖给你。世界将会成为一个充满温馨和谐的世界。我知道珍珠鸟原来是一种怕人的鸟，它和作者笔下的珍珠鸟截然不同，那为什么作者的珍珠鸟会有如此举动呢？难道是作者写错了？不是，是因为小珍珠鸟与作者有着深厚的友谊，珍珠鸟对作者的友谊也是建立在它们的互相信赖上的。
记得有一次，我们和四班来了一场足球“大战”。刚开始大家踢得非常激烈，过了一会儿，我班的士气就低落了。原因是我班的同学互相不信赖，有一回小明带球冲锋，突然一群“敌人”冲过来拦住了去路，旁边的同学大叫：“传球快传球！”但小明认为别人的球技比不上他，所以执意不传至于此进攻的失败。
啊！信赖有时也会决定胜败。
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