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《安徒生童话》读后感作文范文

2022-07-18 17:46:25

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第一篇:《安徒生童话》读后感范文

今天我看了《安徒生童话》。这本书是丹麦作家安徒生的童话作品集。

安徒生的童话故事有明显的丹麦文学中的民主传统和现实主义倾向,他的倾向,他的很多童话故事都是脍炙人口的,在他笔下,描写了劳动人民的苦难,并热情的、提、地歌颂了他们机智勇敢的美德,以及善良淳朴的心灵。

这些故事让我明白了很多道理。《丑小鸭》让我明白了只要坚持不懈,就能看到胜利曙光的道理;《农夫与蛇》让我懂得了一个人不能太贪婪;《小红帽》让我知道了不能轻易相信别人……

这些故事如同雨水滋润着我们,将文学的种子撒在我们的心田,成为永久的童年回忆。

《安徒生童话》读后感范文十

一天,我向我班图书角借了一本书,书名叫《安徒生童话》。这本书太有趣,我真想一天就把这本书看完。

里面的《丑小鸭》的故事真的很好看,它被同伴讥笑、瞧不起,连妈妈也不喜欢它,而且经过又冷又饿的生活,可是丑小鸭,没有放弃生活的希望,最后终于在一个春天变成了一只又美丽又漂亮的白天鹅。

后来我又看到了《皇帝的新装》,皇帝被虚荣和自负蒙蔽了双眼。让两个骗子骗去了许多财宝,还在大家面前出尽了洋相。而大臣们因为害怕别人说自己不聪明、不忠心,没有及时提出。还是一个勇敢、善良的小男孩敢于说出自己心中的疑惑。

我产生了一种感想:我要向丑小鸭学习,像它一样学会忍耐,不放弃。我不能像皇帝一样被虚荣和自负蒙蔽了双眼。要像的小男孩一样勇敢、善良、正直、诚实。

读了这本书之后,我想我以后一定好好学习,增长见识,报答祖国!

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第二篇:《安徒生童话》读后感范文

在暑假里,我阅读了《安徒生童话》这本故事书,里面有许多感人的故事,其中我最喜欢的就是《丑小鸭》这个故事。

故事里的丑小鸭因为一生下来羽毛就是灰灰的,长得丑丑的,所以小朋友们和其他动物都不喜欢他,都欺负它,后来没办法就独自去流浪。寒冷的冬天里,它在丛林里受尽了折磨,也受尽了委屈。冬去春来,随着季节的变换,丑小鸭最终在自己的不懈努力下飞上了天,成为了一只美丽的白天鹅。

丑小鸭最后能变成一只美丽的白天鹅,是因为它有梦想,它为了自己的梦想而不懈努力。

从丑小鸭的故事中,我明白了“笨鸟先飞”这个道理,无论什么事情,都要为之奋斗,不能轻易放弃。所以,我要向丑小鸭学习,面对困难,不放弃,一定要坚持不懈,总有一天会成功的。

第三篇:读安徒生童话有感

读《安徒生童话》有感星甸中学初二(4)秦蓉暑假里,我读了《安徒生童话》 这本书后。

我读得特别仔细,读了以后,受到很大的教益。在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上,有一座铜像冒出水面。它告诉人们这就是丹麦,因为它是丹麦的一个象征。但它既不代表丹麦的开国元勋,也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄,而只是一个普通的女子。她坐在一块石头上,若有所思地望着大海。她在沉思什么呢?谁也猜不出来。也没有人能叫出她的名字。她没有腿,只有一条鱼尾,原来她是人鱼―-“海的女儿”,丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。“

海的女儿”生活在海里。她可以在那深蓝色的海底世界自由自在地度过三百年的泡沫,结束她无忧无滤的一生。她的寿命比人类长好几倍,但她却是一个低级生物,没有人类所特有的那种“不灭的灵魂”。为了获得这个灵魂,进入生命的较高级的境界,她放弃了无忧无滤的生活,忍受着把自己的鱼尾换成一双美丽的人腿后所带来的巨大痛苦,而热恋一个人间的王子,希望通过和他的爱情能分得一份人类的灵魂。但这个王子最后同一个人间女子结了婚,她的希望破灭了。如果她想仍然成为“海的女儿”继续度过她那无忧无滤的三百年的岁月,就得在那王子结婚的早上,用尖刀刺进他的胸膛,让他的热血流到她的腿上。

这时她的双腿就可以灰复成鱼尾,她就能再度回到海底世界,回到她的家人中去。但是她没有这样做,却自己投进海里,化为泡沫。

《丑小鸭》它一生下来,因为生得很丑,人们和动物们都不喜欢它。寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力,终于飞起来。它成了一只美丽的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的……

书中的故事很多,都能给人以启发和力量。读完这本耐人寻味的童话故事,我开始明白世界上没有十全十美的事物,也没有十全十美的人 。“

不经一番寒霜,哪得梅花扑鼻香”呢?我们只有脚踏实地地干,扎扎实实地学,才会达到光辉的顶点和孩子一起读完这本书,感触很深。

对如何教育孩子,如何做一个合格的家长有了新的思考。想如果没有巴学园,没有优秀的小林校长,没有如此优秀的妈妈,就不可能有今天的彻子。问女儿有什么样的感想,她说小豆豆很调皮,巴学园很奇特,校长很特别,那里的学习气氛好轻松,也向往能有这样的学校。女儿的想法不错,小林校长热爱大自然,爱孩子,对身有残疾的孩子用心良苦,创造了独特的体育比赛,让身材矮小的高桥君每次都能得第一。对不同的孩子因人施教,因材施教,真是让人惊讶、感动、庆幸。

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