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第一篇：初中生安徒生童话读后感
《安徒生童话》是伟大的丹麦作家—汉斯·克里斯蒂安·安徒生的经典童话作品汇编图书，它给我们带来了很多的感触。在这个暑假里，我重新品尝起来自童话大师的精美之作。
这本书里，我喜欢的故事有很多，比如《皇帝的新装》，愚蠢的国王被两个大骗子骗得什么也没穿就上街了，而老百姓为了为让别人嘲笑自己蠢，也不敢说实话，最后还是一个天真的小孩大声说出了真话。如《卖火柴的小女孩》因为没人向她买火柴，怕爸爸骂，又不敢回家，结果活活冻死在街头……其中我最喜欢的是《小鬼和小商人》。这个故事讲的是：一个穷学生向一小商人买黄油，当看到小商人用一张写着诗的纸包着黄油，爱学习的穷学生便又用黄油换了那一整本旧诗集。半夜，生活在商人家的小鬼从学生家的门缝里看到了一个奇异的景象。只见书中了长出了一根明亮的光柱，长出了一棵树，树上的叶子那么翠绿，每朵花儿都似一位美女，每个果子都那样金光闪闪的。此外，屋子里还飘荡着优美的乐曲。突然，这些神奇的景象都没了，原来是学生合上书了。不久，这个城市发生了一场火灾，商人拿走了股票和现金，商人妻子带走了金耳环，每个人都在这生死关头找出了对自己而言最珍贵的东西。小鬼却跑到学生那里拿走了那本旧诗集。它想：小商人能给我一碗粥，而学生给我的却是精神食粮。我也不能舍去啊!是啊，知识是会开出智慧的花朵，会震撼我们的心灵，会给我们精神上的满足。
从这篇文章中我明白了知识是我们一生的宝藏，知识是打开成功之门的钥匙。多读书能充实我们的生活，能愉悦我们的身心，能给我们带来真正的快乐!
第二篇：灭官烛看家书读后感
勤修、勤思、勤学
——《灭官烛看家书》读后感 作者：市规划局蒋超君
我平时利用工作之余，阅读了一些廉政方面的文章，其中有一篇《灭官烛看家书》的文章，感人至深，催人奋进，使我受益匪浅。
在北宋时期博州有位州官，为人极其廉洁。一天晚上，有人从京城送来一封上司的来信。他猜想这一定是朝廷有什么重要指示，马上命令公差点上蜡烛阅读。谁知读了一半，他又命令把官家的蜡烛吹灭，把自己买来的蜡烛点上，继续往下看。公差很纳闷，难道官家买的蜡烛不及他自己出钱买的亮吗？后来才知道，那封信有小半是关于他留在京城家属的情况，他认为这是私事，不能点官家的蜡烛。在有些人看来，为了半封家书，竟然换烛再读，实在有点“小题大做”。但正是这样的小事，却更能从细节上表现出一个人的品质。作为一名机关工作人员，要做到公正廉洁、为人民办事，就必须培养“灭官烛看家书”的精神。我参加工作快八年了，平时工作中的耳闻目睹，让我充分明白“一分耕耘，一分收获；一分贪心，一分过错”的道理。书中的人和事无时无刻都在激励着自己、鞭策着自己。下面谈几点心得体会：
一、勤修为政之德，正确行使权力
作为一名机关工作人员，掌握的权力有大有小，哪怕你办事速度的快慢，也是一种权力。因为在金融危机的非常时期，本来当天能办完的事，结果被你拖延了一天才给办结，企业周转资金断链，只能面临破产的结局。我们应多思考权力的来源、怎样才能又快又好的为企业、办事群众服务，公务员就是服务员。国家就象一座大厦，我们每一个机关工作人员就是叠起大厦的一块砖，如果砖块不能承受甚至不可能承受（不能切实履行职责）压力，那么大厦迟早会倒塌。所以，每一个机关工作人员首先在思想上要建立一个大家庭的观念，没有大家就不会有小家，国家强大，我们才能安居乐业。
二、勤思为人之本，做好本职工作
一切以人民利益为出发点，不能急功近利，要克服华而不实，漂浮虚荣的工作作风，对工作勤勤恳恳，求真务实。我作为一名市政科的工作人员，主要负责办理市区市政公用设施的申请受理。前不久，吴江市区沃尔玛超市的工程负责人，一大早来到我办公室，因超市即将开业，大卖场急需接入电力、燃气等市政管线，我得知这一情况后，从积极服务企业的角度出发，主动为企业排忧解难，第一时间向领导汇报，局领导班子高度重视，组织力量核查调研，多次与燃气公司、供电公司等单位沟通、协商，并通过现场办公协调，达成一致意见，确定了燃气就近接入原则，接入沃尔玛超市。超市负责人说：“真想不到，原本以为要花一个月时间才能办妥的事，在规划局同志的协调帮助下，短短几天就办好了，真的太感谢了。”想企业所想、急企业所急，不断提高服务质量、提升服务水平，把我局“急事急办、特事特办、主动服务”的宗旨落实到实际工作中去，进一步提升我局形象。
三、勤学为廉之道，提高自身修养
俗话说：廉由心生，作为一名机关工作人员，只有保持一颗平常心，要学会调整自己的心态,工作中处处想着群众，处处从群众利益出发。“达则兼善天下，穷则独善其身”，我平时尽自己所能，积极参加“一日捐”及向甘肃舟曲灾区捐款，多次参加无偿献血活动；每年冬天社区都开展“西部贫困地区儿童关爱行动”，我每次都争当自愿者，寒风刺骨站在小区广场上宣传，为贫困儿童募集棉衣、棉鞋，同时也把自己家里一些过冬衣物捐出来。我坚信，只有人人都能奉献一份爱，我们的社会将会变得更加和谐、更加美好。
总之，读书使人思廉，读书给人以力量，读书应该是一个人一生不懈的追求。
第三篇：读后感《复活》读后感
《复活》读后感
写于19世纪末的长篇小说>是列夫.托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的“最高一峰”。他没有>的波澜和不安的骚动.>完全是体现了一位诗人的暮年心灵的稳健和无畏的大气!
>是以一个农民的眼光描俄国社会地主资产阶级社会和国家,是托尔斯泰与当时社会彻底的决裂,对其完全的否定的宣言.
小说的男主人公是上流社会的聂赫留朵夫,他是一位有名望的法庭陪审员,在审理一件杀人案中,在法庭上见到一位被指控为"杀人犯"的女子,而这个女子正是曾经被他侮辱和践踏过后而又糟蹋她抛弃她为妓女的玛丝洛娃.他的内心受到前者,开始忏悔自己,想方设法你拨自己的过去.由于玛丝洛娃被陷害,聂赫留朵夫申冤,奔走,上述,甚至在判决后,聂赫留朵夫放弃了家庭和财产,个别岁她一起去了西伯利亚.另一方面,通过妓院老鸨在法庭上的供词,对在法庭上的法官,院长,律师以及那些冠冕堂皇的大人物的会议,说明这些大人物才是逼良为娼的罪人,同时这个怨案虽然因证据不足一直到上述到皇上,大使却一一被驳回,仍判玛丝洛娃流放到西伯利亚,当聂赫留朵夫表示愿意和玛丝洛娃结婚时,被她拒绝了.原因是为了不损害他的前程,后来她在流放中与一位革命者建立了爱情.
作为故事的女主人公玛丝洛娃,她的遭遇和不幸让人怜悯,更加让我们对俄国当时的社会风气掩护和痛恨.玛丝洛娃是一个农民的女儿.母亲在女地主索菲亚姐妹的牛场上工作.父亲是流浪的吉卜赛人.她3岁时母亲就去世了.女地主看他长得清秀,便把她收养下来.因吃，她过着一半小姐,一半婢女的生活.她做女工,收拾房间,还洗些不费力的东西,有时读书给女主人听.16岁时爱上女地主的侄儿聂赫留朵夫.那时,他是个大学生,到姑姑家来度暑假.两年后,服兵役,因顺路经过姑姑家,索性就住了4天,在一个复活节的晚上,他和玛丝洛娃发生了肉体关系.临别,他塞给她一百卢布,便到部队去了.此后,聂赫留朵夫连封信也没有捎给她,可是玛丝洛娃却怀孕了.
她是那样爱着聂赫留朵夫,却被这位贵族青年一次又一次的欺骗.她不再相信人,认为一切都是欺骗与谎言.当聂赫留朵夫的姑姑发现她怀孕后,便把她从家里赶了出去.她为了生活.受尽了凌辱和调戏,声下的孩子也死了.沦落到基达叶娃妓院,成了妓女.
读到这里,我从内心憎恨这位贵族青年--聂赫留朵夫.但是>中的"复活"却无处不在的冲击着我的心灵.聂赫留朵夫为了赎罪,多次为玛丝洛娃奔走上诉,并打算和她结婚,于是他的精神"复活"进入到更深的阶段.这时他认识到农民的贫困是由于地主的剥削和压迫.于是他把自己大部分的土地给了当地的农民,后来玛丝洛娃去了西伯利亚,在那里的三个月,是聂赫留朵夫彻底醒悟的时刻.他最终认清了阶级压迫的统治,无奈他无法改变它.于是他在上帝面前承认自己有罪,从此他开始了全新的生活.
他的精神道德复活了.
从他诱奸玛丝洛娃,后来的不期而遇,看到了一个被他欺骗的玛丝洛娃,看到了一个妓女玛丝洛娃,看到了一个沦为"杀人犯"的玛丝洛娃.他的内心卷起狂澜,从次他尽最大的努力起解救她,这是聂赫留朵夫的良知,心灵以及人性的复活,而我们所同情的女主人公获释后,拒绝了聂赫留朵夫的求婚,嫁给一个地位不高的革命者.这是她生命,心灵的复活,也是整个俄国社会的复活.
作为世界经典名著>,它4结实了人的道德的自我完善和做人良心的问题,也是人类最美好的感情的复活,体现了一位伟大诗人暮年的心灵稳健,>是托尔斯泰歌颂人类同情最美的诗 .是最真实的诗,书中体现了卑劣和德行,一切都一不宽不猛的态度,镇静的智慧和博爱的怜悯去观察他没有一点幻想的,虚构的,编造的东西,全部是生活的本身.它把人心里肮脏的东西拿出来了,人内心很复杂,好人和坏人,善恶都很复杂,而>权势了他们.
>是作者整个文学生涯的总结性、作品,通过对玛丝洛娃的悲惨遭遇和聂赫留朵夫为她上诉请愿的过程,对沙皇专职制度的,反人民本质进行了有力而全面的揭露。
第四篇：安徒生童话《烛》读后感
《烛》来源于《安徒生童话》。
从前有一只粗蜡烛，它总是觉得自己很有价值。它说：“我发出的光比其他光源都要亮，而且我燃的时间也比他们长。”
牛油烛说：“我只是一根用牛油做的普通烛。”
星星照着所有的房子，照着富人家也照着穷人家，同样明亮，同样慈祥。
其实幸福并不在于你是富还是穷，只在于你有一颗善良的心。
书中的老太太她虽然家富，但这并不是她真正的幸福，真正的幸福来源于他帮助了那个穷人家的男孩子。
第五篇：读后感随写读后感
读后感
五小一年级（9）班 程啟灐
1、
我读了《中国素质教育读本》，读后感如下：
吹牛的老鼠到处向别人说自己吃过猫、狗，甚至犀牛，直到后来被一只猫戳穿了谎言——他吃的都是纸上的不同动物的图画而已，读后感随写：读后感2篇。最后，吹牛的坏习惯终于让他尝到了苦头，读后感《读后感随写：读后感2篇》。 你身边有爱吹牛的人吗?读了这个故事，你想对他们说些什么呢?
2、
我读了《中国学生素质教育读本》，读后感如下：
就像龟老师说的，爱玩是人的天性，尤其是小朋友们，就更爱玩了。可是，千万不能因为玩而影响了学习和工作哦，那样会得不偿失的。只有努力学习，打好基础，将来才能“玩”得更出色！在协调学习和玩耍的问题上，你有什么妙招吗？
第六篇：初二读后感:《安徒生童话》读后感：安徒生，他把我折磨死了
我的启蒙读物是一本《格林童话》，后来又把《德意志童话》、《法国童话》、《意大利童话》、《亚洲童话》、《非洲童话》一大堆童话书翻烂了，母亲才送给我一套安徒生全集。我印象非常深刻，赤橙蓝绿的四本。
在读安徒生之前，我的童话世界一直笼罩在一种和谐的橘红色之中。当时我已经基本掌握了童话的套路，王子都和公主幸福生活，魔王都和喽罗逃回地狱，巫婆从来没能得逞，仙女永远美丽光辉；继母变成乌鸦蛤蟆，青蛙变成英俊帅哥，国王的小女儿很有美德，再好的愿望只有三个，书页像驯鹿一样温柔而乖顺，阅读如在棉花糖上蹦来蹦去，我翻过每一页，连眉头都不用皱一下，反正结局恒久不变地是个美丽而饱满的句号。母亲说我那时睡觉像喝醉酒一样瘫倒在床上，我并不否认。别说睡觉了，我连白天也是在那个甜蜜蜜、软绵绵的世界烂醉如泥。
直到翻开他的书。后来我有些怪罪母亲，她不该用那些甜美的童话为安徒生做铺垫，至少应该换成印有海湾战争死亡人数的《参考消息》。无论是拇指姑娘，还是豌豆上的公主，包括鹳鸟爸爸，他们似乎不再受我的控制，他们有一种重的力量向下坠着，像是从泥土中生长出来似的。那些花园、街道、路灯，那些幸福、惩罚或者死亡，都不再像个玩笑。书里闪耀的阳光是从我的窗口照射进来的，春天绿色的裙摆宛如铺在我的床上，那些在幻觉中如纸片一样的城堡，现在立体得随时都会坍塌。
我变得非常小心，以前看童话囫囵吞枣，现在不敢了，安徒生的每篇童话都能把我噎到。事实是，大部分的童话我完全看不懂，它们像是童话，但又不完全是童话。它们像幻想，可又比纯粹的王国城堡来得真实，它们更容易让我相信这一切都是真事。我们现在看《卖火柴的小女孩》或者《海的女儿》，知道它们都未曾发生也不会发生，知道在残酷现实的对比下这些童话显得多么美丽，小女孩划亮的愿望是多么浪漫，小美人鱼的泡沫给人一种安详的归宿感，但在当时，我不懂贫穷，不懂爱情，什么象征意义都不明白，会的就是为每个主人公哭得淅沥哗啦。这是童话啊，不该就这样结束啊，她不能带着笑容死去啊，王子和公主的幸福生活呢，仙女灵验的魔棒呢，许诺的美满结局呢，一切一切，怎么能这样呢。
安徒生童话对当时的我来说，有种残酷的美。一方面他的故事总能把我割伤，我读得非常吃力，尤其到了结尾处，他总是让我最不希望的结局出现。我不喜欢墓地里的孩子飞向上帝，我只想让他幸福平安地生活，我也不喜欢小意达的花儿跳得枯萎，我只想它们在今年夏天盛开，他波荡的激情把我的所有平和希望一扫而光；但在另一方面，我也渐渐被他吸引住，我紧紧追随他独到的想象力，他描写的每一个微妙精致的场景让我意犹未尽，他出人意料的情节发展*了我对于童话的刻板印象，那些人物不再被模糊的橘红色笼罩，它们自身发出强烈的光芒，灿烂绚丽。说来也怪，在冰冷早晨冻死的小女孩，却似乎要比其他童话中的巨人更加有力……我努力地把每篇童话读过去，读得非常费力苦恼，以至于每次翻开书页都有种上刑场的感觉。但也不得不承认，那个世界越是残缺和不如人意，我反而越是热爱，越被席卷其中无法脱身。它勒令我从烂醉中清醒过来，稍息立正，变成一个笔直不倒的小锡兵。
童话给我的影响至今未消。早期看的那些童话现在归隐到我的黑暗中，晚上临睡前，我总会想象自己是个城堡中的公主，被可恶的巫婆囚禁，然后挑不同风格的王子来解救我。它们保护我有一个甜蜜的睡眠，并把身体的伤痕一一抹平。而安徒生的那些童话却矗立于我的白日，我像他那样用想象化解现实，用微笑代替痛苦，在每个灰暗的角落点燃蜡烛，他不断给予我勇气和力量，成为我不为人知的坚强后盾。正是这个秘密武器，使我现在仍然受益无穷。尽管如此，一想到小时侯一字一句贴在书页上看到近视，整日伤心得恍恍惚惚晕晕眩眩，在商场看到红皮鞋吓得心中一悸，我还是得说，安徒生，他把我折磨死了。
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