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第一篇：《安徒生童话》读后感
这个暑假，我看了《安徒生童话》这本书。里面的故事情节一波三折，波澜起伏，让我十分着迷。
其中让我印象最深刻的就是《踩着面包走的女孩》了。这个故事主要讲了有一个叫英娥的小女孩，她虽然很漂亮，但却很残忍、傲慢，不听妈妈的劝告。后来，她去给乡下的有钱人当用人，但她仍不知悔改。一年后，女主人让她带着长条面包回去看望父母。路上很泥泞，她为了不弄脏自己的衣服和鞋子，竟踩着面包走过去。于是，老妖婆把她变成了石像，浑身爬满了癞蛤蟆和水蛇。很多年过去了，英娥终于流出了忏悔的泪水。上帝把她变成了一只鸟，她内疚的补偿着自己以前犯下的错误，最终变成了一只海燕，飞进太阳里去了。
读了这个故事，我感到英娥是个有罪过的孩子，不珍爱劳动果实，不懂得珍惜身边的一切。
我们每个人来到世界上，都要懂得感恩，我们要热爱生活，要有一颗包容的心。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。拥有了一颗感恩的心，就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，也就拥有了一颗从容淡然的心。
对比英娥，我想到了我自己。曾经的我，何尝不是那样的自私，往往为了自己的利益，而不顾一切。读了英娥的故事，我很懊悔，这样下去，我岂不是要重蹈英娥的覆辙？所以我决定，以后一定要学会感恩，学会包容，做一个有爱心的人！
第二篇：安徒生童话读后感作文
同时，李老师也分析了如果把这节课定位为深度阅读，围绕最后一句话引发的三个问题展开学习，你该选择怎样的策略？李老师也进行了指导。
第一，借助思维导图，绘制丑小鸭的不幸福之根源，理清故事的脉络，如果能够按照思维导图讲一讲故事，更好。这是重点。
第二，我变成白天鹅的以后，我有多幸福。学生在文章中找一找，和是丑小鸭的时候对比对比，体会幸福，并尝试寻找幸福的根源。解决为什么成了天鹅就幸福了这一问题，并体会这样的幸福是怎样的幸福。
第三，读说结合，续编故事。想一想成为白天鹅后，会有怎样的幸福，和怎样的不幸福。
第四，无论是丑小鸭还是白天鹅，生活总是无情的，就像我们一样，生活在班集体中，有没有丑小鸭这样的学生？有没有猎狗这样的学生？如果有，怎么办？
第五，升华主题。勇敢面对所有的困难，无论在什么样的境遇中，要努力活成自己想要的样子，自己喜欢自己，这才是生活的真谛，这才是幸福的生活！
高手果真是高手，一语惊醒梦中人。李老师广博的学识令我深深折服，一则简单的童话故事在李老师那里拥有神奇的魅力，而我，也需要不断学习，不断进步，期待在我的师傅的指引下，我的教学水平会不断进步。
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