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第一篇：《永不放弃》读后感
在五一小长假里，我读了《马云传——永不放弃》这本书，深有感触。
谈到“马云”这两个字，大家肯定对这个名字不陌生，他就阿里巴巴网站创始人、阿里巴巴集团董事会主席，可以说是家喻户晓，国际知名。
他深凹的颧骨，扭曲的头发，一米五几的小个子，可以说相貌不洋。
他是一个不懂ＩＴ和网络的人，但阿里巴巴在他的经营下，却成了全球知名的ＩＴ品牌，马云也成了全球ＩＴ行业的知名人物。
马云从小成绩不是很好，前两次高考数学几乎收获“鸭蛋“，在学校，他还因为打架被迫转学。父母对他的学习很是担心，但马云自己却很清楚。他理直气壮地对父母说：我只是经常打架，但我并不爱打架，打架是因为我从小酷爱金庸的武侠小说，渴望能在生活中当一个小侠士，武侠小说中主人公如郭靖、杨过……给他很多启示：“侠之大者，在于为国民也”，也的确是这样，他每次打架都是打抱不平，连派出所的人也觉得他很有理，但这些很少有人能够真正理解他。
经过两次高考失败后，马云开始奋发读书，他一有空就到图书馆看书，第三次高考，他终于圆了大学梦。他这种永不言失败的精神值得我们学习。
在大学里，由于他学习方法得当，尤其是他的英文非常出众，他能说一口流利的英语,皆得益于他那种不怕犯错的“厚脸皮”精神,找到老外就开练。因为英语成绩出众也为他以后的创业道路铺设了路灯，毕业后他的英文专长更是突出，在业余时间给众多的翻译社当翻译，名气越来越大，很多公司知道后想以高薪聘请他，而马云却为了自己的承若，当了6年英文教师，这是因为他曾经答应过校长，承诺当6年的英文老师，因为马云坚信：“黄金失去可以再得，而名誉失去却难以挽回”。最终，他实现了承若。
承诺兑现后，马云开始了自己的创业。他首先成立了“海波翻译社”，但经过几年的经营，他认识到做翻译缺乏竞争力。经过大量的调研，他认识到在互联网购物、销售是未来的方向，于是他成立了“阿里巴巴”这个让企业可以自主的沟通，交易的平台。
马云不怕失败,勇敢尝试优点在成立阿里巴巴公司完全得到了验证。在阿里巴巴在创立之初受到了自己亲友的强烈反对,可他却撑了下来,现在阿里巴巴一天就要缴税好几百万元。
马云为阿里巴巴在互联网取得很好的地位，他推行娱乐营销，事件营销、名人营销、媒体营销……。他还三次邀请金庸到中央电视台主持“西湖论剑”。他参加了“赢在中国”得到了很多掌声。
读了《马云传》，让我懂得了，我们要不怕失败，要在失败中汲取教训，要学会把每一件事情办好、做好。
马云正是这样的人，区别于失败者，也正是他这种永不言弃、敢于经历灾难的精神最终使其获得了巨大的成功。马云注重经历、不轻言放弃的精神是现今很多的人所不具备的。我们要像马云那样一次次地去尝试，去经历才是获得成功的钥匙。
第二篇：《永不放弃》读后感
今天，无意中在电驴里面搜到《永不放弃》，看完后感动泪流满面……
承认自己比较爱哭，最近做什么事情，都没有比较顺利的，做什么事情，都不坚持……
这部电影是真实的身残志坚的故事改编的，电影里面的英雄，一个从小患了小儿麻痹症的人的职场生涯，从一个总是被人看不起的残疾人，到最后被大家所认可，并成为了他心目中的像他爸爸一样的推销员。很多让人感动的瞬间，英雄的妈妈真的很伟大，我看到母爱伟大的光芒……
当你看到自己的阴影时，背后肯定是阳光。
英雄说的：“我爸爸曾经说过，任何工作，都只有一种人能坚持下去，那就是能将该工作坚持到最后的人，是希望把工作坚持到最后的人。”
英雄的做销售的爸爸“曾经”说过：“想做的事”和“能做的事”不一样，英雄最后说，“想做的事”和“能做的事”不一定不一样，我想，如果想做只要坚持，一定可以做到！没有什么事情是不可能的！
别再为自己找任何失败的借口了。只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
不要沉浸在昨天的辉煌和消沉中，抓住今天……
第三篇：不输在家庭教育上读后感
第一次看到《不输在家庭教育上》，就让我感到：这是一本贴近广大家长需要的家庭教育方面的好书。该书主要倡导了“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”，从中能让更多的家长逐步找到了解家庭问题的好思想、好方法。
根据我多年来从事教育事业所耳闻目睹的一切，感觉到一直以来，很多家长认为教育孩子只要在学习下功夫，有好成绩就是自己教育有方，在孩子的思想品质、自理能力方面，他们较少顾及，一般是出问题了，才意识到要加强这方面的教育培养。有的在平时的教育中也有注意到这方面，但远远低于对学习的重视程度。看了书中的教育方法及实例，我更加确信：在确保孩子身体健康的前提下，家长最重要的任务，应是帮助孩子牢固树立“做人第一、能力第二、成绩第三”的正确理念。这在传统家庭教育实践中，早就有着成功的经验。需知，健康的人格和优良的品质，始终是一个人发展的根本基础。品行端正，能力超强，有社会责任感的人，任何时候都可以根据需要，发展自我，学到更有用的东西，获得更多的知识。我也认为：一个人的人品比他的才学更重要！而身体又是一切发展的基础！因此，作为父母首先应该保证孩子的身心健康，其中包括了如何做人和能力的健全，然后再去督促孩子的学习成绩，这样孩子才能走持续发展之路。
其实现在很多孩子缺少责任感，主要还是家长的教育方式造成的，一切事情“包办”就直接导致了孩子的“无责任感”和“空虚感”，从而导致了各种让大人不能理解和“失望”的事情发生！责任既包括对别人对学习、工作的态度，也包括对自己的人生态度。在《不输在家庭教育上》这本书中，我们可以从中领悟到自己平时教育孩子中存在的不足之处，甚至错误的地方，进行自我反省，书上的许多实例具有普遍意义，能有效地指导家长们根据自己孩子的特点进行教育。
同时，这本书也是教师们的良师益友，对如何理解、帮助、教育学生起着很好的指导作用，阅读完这本书，我的教育理念有了转变、飞跃，明白了为什么有些学生，我们花了那么多的时间、精力在他身上却收效甚微，这跟教育不得法，家庭教育缺失等有关，认识到在教育学生的问题上，教师不但对学生，同时对家长的家庭教育也应了解，给予指导，这样的教育才是有效性的教育。
作为教育工作者，我们的目标和家长们是一致的，都希望我们的孩子身心健康成长，学业不断进步，为了更好地学会教育孩子，和孩子共同成长，为了让孩子们有更美好的明天。我真希望越来越多的家长和教师成为《不输在家庭教育上》的受益者。
第四篇：《活法》读后感
记得有人问过我这样的问题：“人究竟为谁而活？”这个问题我一直在苦苦思索直到现在我才想清楚答案；有一部分人活着是为了实现自我价值。不管这个价值有多大，只要对这个社会有帮助，就实现了自我价值。只要你曾对这个社会微笑过的，社会也会给你一个微笑。所以那些实现自我价值的人都活得很轻松，因为他们是为了给这个社会做点贡献
而另一部分人则是为了金钱，利益地位和权利而活。官场上的勾心斗角，官场下的怒目相视。使原本大公无私的官场变成了一条肮脏的发财之路。它的肮脏提醒着每一个人，它的发财之路又诱惑着每一个人。使那些为了一条肮脏的发财之路的人活得很累。因为他既要提醒自己不能陷得太深，同时又告诉自己这是一个名利双收的好机会。所以他就只能继续陷，继续累。知道自己的人生旅途真正结束。
两者都是为了生存，而不同的是前者活得轻松，后者活得累。不管活得轻松还是活的累，都应该知道；这个社会只给你一根琴弦，你所需要的是继续往上加琴弦，然后弹奏出美妙的音乐。而不是将这唯一的琴弦扔掉，因为你要知道；这个社会对你已经很公平了。
第五篇：《一个都不能少》观后感
晚上，校长给我们文礼班观看了电影《一个都不能少》。讲述的是一位山区教师，为了班里因辍学走失的孩子张惠科，而想尽办法去城里找寻的故事。令我感触颇多。
首先，山区非常贫困。高老师为了节省粉笔，连快拿不住的小粉笔头都不舍得丢，还要用来写多一个字，甚至手指上残留的粉笔灰都可以写一个笔划。而我们现在的孩子们上课用的都是计算机、投影仪等，到了2020年，因特殊原因直接成了网课。就算偶尔需要粉笔，那粉笔也大多是用了一半就可以丢弃的。粉笔头什么的更是不用说，垃圾桶里一大堆。
记得之前班里做黑板报，为了画出粗的线条，还特意将粉笔掰断。画完后，那截粉笔就被随意的丢弃了。或许会有人说浪费一点没所谓，可是，没有经历过山区贫困生活的城市里的孩子们，又如何知道什么叫节约，什么叫“俭以养德”呢？在我们嫌弃粉笔伤手时，那些山区的老师或许还在为缺少粉笔而忧愁焦虑呢！
其次，学习环境艰难，书本稀缺。学生每天只上一节课，那一节课就只是抄抄课本，就算他们再努力，老师布置的所有任务都完成，所有字都认会，最终也不过一个小学的学历。那里没有初中，只有小学。离他们最近的初中也是十几里外才有，走路dou要走上两三天。就算学习好，能吃苦，最后也会因为家里没有钱，交不起学费而辍学。
或许是生不逢时，如果那些孩子出生在现在的2020年，就凭学习委员的认真、刻苦；明行光同学的坚持；以及水泉小学的孩子们的努力，想必未来清华、北大都会有一席之地。
生在了这个时代，是我们的幸运，因为我们不用11岁就辍学；不用打工补贴家用。可这也是我们的不幸，因为安逸的环境，使我们永远都不会懂得生活的艰苦；永远都不懂得父母的辛劳；永远都不知道，对于我们来说可以随意丢弃的书本，可以随意浪费的纸笔，在有些地方是多么珍贵。可能有人会说：“知道呀，不管是学校的老师还是父母都经常讲给我们听。”可我想说：“不，你们只是听过而已，不能真切的知道，因为针不扎在身上，就永远不知道疼。”
其三，魏老师在知道张惠科同学辍学去打工后，就坚持要将其带回。期间几经周折，找过村长、搬过砖、逃过票、写过启事、等过电视台台长……那一件件的事，都伴随着艰辛、泪水、汗水，可那位魏老师依然没有放弃。或许是她的毅力感动了台长，最终经台长的帮助，魏老师找到了张惠科。
电影的结局很美，水泉小学经各方社会人士的捐助，获得了足够的书本，有了更好的学习环境。张惠科同学带回了钱，还了债，明行光同学参加了比赛，获得了第一名的好成绩。
一个都没有少，一个都不能少。
第六篇：《请给我结果》读后感
公司曾组织学习《把信送给加西亚》、今又集中学习《请给我结果》这本书，或许那天进行集中学习《忠诚敬业》这本书，《请给我结果》读后感。我一直以为自己在学习从中收获很大。通过《请给我结果》这本书的学习，更好的领悟了聪明而勤快的人适宜做高级参谋，愚蠢而勤快的人适宜做高级将领，聪明而懒惰的人适宜支配使用，愚蠢而懒惰的人适宜立即开除。流浪汉的窝再脏乱总比流落街头好，失败总比没有机会经历失败强，0、01永远大于0。有能力有机会成功的时候，一定会成功；暂时不具备条件的时候，也要行动起来积蓄力量。
我们做任何事情的背后都有其除了现象以外的目的，即是什么。就像许多问题的答案往往就在问题里一样，结果其实就是结果的解决方案，而它终将指导我们行动的方向。思路决定出路，结果指导行动，读后感《《请给我结果》读后感》。
结合学习，我想一个企业的成就是以最大化利润来体现的。就像书中说得那么残酷一样：“劳动是不值钱的，只有劳动的结果才值钱。也就是说，功劳是价值，苦劳却不是价值。”劳动的结果不是指能够完成业绩，同时能够成为典范，是企业价值链中重要的一环。请给我结果并不是单一化的结果，我觉得还需要理解结果的过程，谁对结果负责，这个问题才是我们学习的精髓。
结合实际，公司上半年产值上不去，员工激情燃烧不够，领导班子正在自醒，同样分管工作也在找不足，我们正在完成谁对结果负责一览表的编制，旨在请给我结果的同时谁对结果负责。
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