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第一篇：小王子读后感
我读了一部关于爱与责任的寓言就是――――《小王子》，它给了我许多启发。
这部《小王子》主要讲了：作者的飞机在撒哈拉沙漠中失事，碰到了小王了，小王子叫作者画一只小绵羊，小王子给作者说了他的来历及他旅行的经历，最后，小王子走了，作者的飞机也修好了。
这部小说给我的启发是：来自BL12号小行星的小男孩一直惦念着自己的那朵玫瑰花儿，他就是小王子，小王子他爱着自己的玫瑰花儿。
记得有一次，我种了凤仙花，我希望凤仙花快一点长大，我每天都给凤仙花浇二次水，过了几天，凤仙花长出了嫩芽。我看见过了这么久才长出嫩芽来，就改为了每天浇五次水。我浇呀浇、浇呀浇、浇呀浇……没想到，花儿没有长，反而死了，我十分不解，就去问妈妈，妈妈说：“不能给花儿浇很多水，因为水浇多了，花儿会死，让花儿慢慢地生长。”我说：“我知道了。”
我又放了二粒种子，我让花儿慢慢长，可还是死了，我又去问妈妈，妈妈说：“你给花儿浇少了，每天给花儿浇两次水，早上一次，晚上一次，要照顾好花儿。”
我把花儿照顾得好好的，我吸取了前两次的教训，在我的精心照料下，凤仙花开花儿了。
这让我懂得了要爱护好花，做什么事都要仔细、小心，这样才能成功。
《小王子》里的小王子就是这样一直惦念着花儿，爱着花，不让花儿受一点伤害。
在社会中，生活中都要向《小王子》里的小王子一样爱着花，爱着自己的东西。
第二篇：小王子读后感
如果有人钟爱着一朵独一无二，盛开在浩瀚星海里的花儿，那么，当他抬头仰望繁星时，便会心满意足。他会告诉自己：我心爱的花儿在那里，在那颗遥远的星星上。
《小王子》确实是属于大人们的童话，属于曾经有过童心的成年人的童话。我很庆幸我在这个年龄来读《小王子》，就像我喜欢米的手绘画，我用透彻明净的心感知这一切，为小王子的忧伤心悸，为他纯洁执著的爱所感动，更为自己逐渐泯灭的童心而哀悼。“可是，我毕竟是太年轻了，不知该如何去爱她。”读到小王子的这一句话，我不禁落泪了。小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。小王子最后明白，爱意味着责任，意味着慈悲，他也愿意为了他的玫瑰选择死去。这样的希望和温存，让小王子快乐。安东尼是睿智的，他写下小王子，又用国王、酒鬼、爱慕虚荣的人、商人，一切具有讽刺意味的人扮演着我们。
大人们为何忧愁，为何虚荣，为何鼠目寸光，为何失去了童心?安东尼在序言中说，“所有的大人都曾经是小孩子，虽然，只有少数的人记得。”在孩子们看来，哦，不，也许应该说在小王子看来，“大人的世界的确奇怪。”而小王子，最后留给这世界的究竟是什么呢?也许，只是金色的麦田和玫瑰花吧。还有我们在徒劳的哭泣。而我们就像渴望被驯服的狐狸一样，对着麦田思念着小王子金色的头发。因为小王子，我相信沙漠里确实藏着水井，因为小王子他听到辘轳在风中的声音，并饮了那令荒漠变得美丽的甘泉。
我想我是相信驯服，感动，童真，以及希望的。
第三篇：小王子读后感
《小王子》是我大学毕业那年和同学一起看的，当时正直分别之际，即将面临各奔东西，谁也不能保证，这一别或许就是一辈子，心里那种感觉不知道该用哪种情感来表达，当时的我们都知道步入社会，离开象牙塔，一切都会变的特别现实，只是在心里默默祈祷早点生根安定。
“人吗？我想大概有六七个吧，几年前看到过他们，但我不知道在哪能找到他们，风把他们吹散了，他们没有根，活得很辛苦。”
一切似乎就像小王子书中说的那样，我印象中的六七个人，常年漂泊在各地，我们微信群也好久没了活动。或许他们只是找到了更值得追寻的东西。
毕业时曾经因为顺利找到工作而开心的手舞足蹈，渐渐地，随着时间的推移，发现生活中令自己开心的事越来越少了，因为“办公室同事前个月要换新房了、隔壁老王要买新车了、同事小李老公刚从国外给他带了好多名牌包包，首饰，化妆品……”
而你没车没房没对象，只有每个月饿不死的温饱工资，越想越觉得痛苦，越想越觉得失败。
“你所居住的星球上的人们，在同一座花园培育了五千朵玫瑰――却无法从中找到他们所要寻找的东西。但是，他们所寻找的，其实是可以从一朵玫瑰花或一滴水中找到的。然而眼睛往往是盲从的。人还是必须用心去看。”
读了那么多年书，居然连最简单的道理都忘了，追求的越多越痛苦。原来我不是一无所有，只是被繁杂的事物蒙蔽了双眼，忘记了自己的初衷。
时至今日，每次对小王子的重温，总是能让自己多多少少找回最简单的那个自己，就像小王最后结局一样，每个人最终都会回到最真实的自己，回到自己的玫瑰身边，在夜空中某个星星上无忧无虑地生活
第四篇：小王子读后感
《小王子》这部童话，最有印像的是“它是一本给成人看的儿童书籍”，“在他富有诗意的淡淡的哀愁中蕴含着一整套的哲学思想”。这本给成人看的儿童童话包含着像征好处，这些像征看上去既明确又隐晦，因此就格外的美。我不知道这部阅读率仅次于《圣经》的童话，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了这本书。
说实话，我开始读的时候，并没觉得它怎样的吸引人。但是，有一天我清晨醒来，突然脑海里有一个小小的金黄色头发的小人，用他细小的声音说：“劳驾――请给我画一只绵羊吧！”我在发奋地回想这种声音，在一霎那间，明白了，小王子，已经在记忆中存在。这让我再一次读圣艾修伯里的那些文字，这次的阅读，我才渐渐地感受到了这部“唯一一部写给大人看的童话，一则关于爱与职责的寓言”的奇迹。
书一开始，就讽刺了缺乏想像力的大人们，“这些大人从来就不主动去了解任何事情；而对我们小孩来说，老是跟他们再三作解释……”“于是，我就不会再跟他说什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只会谈他们能够明白的事，譬如谈谈桥牌、高尔夫球、政治，还有领带等等。这样一来，这个人就会十分高兴，一位遇到了一个通情达理善解人意的人。”而孩子们跟大人说：“我看到一栋漂亮的房子，它是用玫瑰花砖砌起来的，窗口有天竺葵，屋顶上有白鸽。”他们必须没办法想像那间房子的样貌，你得说：“我看到一栋价值两万美金的房子。”他们必须会说：“那栋房子铁定是美呆了。”圣艾修伯里也许就是在成年人里感到了孤独，于是就透过小王子的眼睛来发现成年人的无事空忙，为了占有财富，为了金钱权力学问等忘掉了自己生命的真正价值真正需要，失去了自己最可宝贵的童真和无邪，失去了宝贵的想像力和美感。
第五篇：小王子读后感
暑假里我读了一本名叫《小王子》的故事书，书中为我们讲述了一个发生在撒哈拉大沙漠中的奇幻故事:在撒哈拉大沙漠一名迫降的飞行员遇见了一个从外星来的小王子。这个可爱的小人在到处寻觅友情。
他曾访问过六颗行星，第一颗行星上住着一个可笑的只想掌管权力的人;第二个行星住着一个爱虚荣的人;第三个行星上住着一个酒鬼;第四个行星上住着一个贪婪的商人;第五个行星上住着一个自私的灯夫;第六个行星上住着一个不知道地理的地理学家。最后，他来到地球上，遇到了好多朋友。他才懂得爱和友情高于一切。他最终寻找到了爱和友情就在我们身边。
第六篇：《小王子》读后感
我读了一本名叫<<小王子>>的书,其中,我觉得最有趣的情节是小王子为了找好朋友,来到了一个奇妙的星球，这颗星球上只有一个点灯人和一盏路灯，点灯人每天早晨都要灭灯，每天晚上都要点灯。但是，这颗星球在慢慢变小，转速也越来越快，以至于一分钟转一圈，但是这个规矩却没有改变，所以点灯人一直不停的点灯、灭灯。我觉得这个点灯人非常守规矩，但是，现实在改变，他却没有改变。
在我们的学习中，就会有类似这样的情况发生。比如说我在做一道可以简算的题目，却不知动脑筋想简便的方法去计算，而是按照顺序算。这样，不仅麻烦，而且还容易出错。
在课堂上，有的人双手平放，双目紧紧盯着老师，坐的端端正正，看上去好象很遵守课堂纪律，认真听讲的样子，其实脑子却不在动，而是在想别的事情。老师叫他回答问题，他却一头雾水，回答不出。
还有一个情节我觉得也挺有趣的，小王子又来到了一个只有一个国王和一只老鼠的星球上，他认为所有能看见的都是被自己统治的。他还封小王子做司法部长，叫他判这颗星球上仅有的老鼠死刑。但是，因为，资源稀少，每次都要给这只减刑，不然这颗星球上就只剩下国王一个人了。
我觉得这个国王是一个骄傲，喜欢发号施令，容易改变自己的想法，没有主心骨的人。虽然他很善良，不是一个暴君。但是，大家想想看，如果有一个朝令夕改的人来统治国家、城市，那么会成什么样呢？城市里的公路天天在改变，绿化种了又拔，拔了又种，高楼大厦一会儿造，一会儿又炸，立交桥一会儿建，一会儿拆……整个城市一定是一塌糊涂、乱七八糟。
我在以后的生活和学习中，既要像点灯人那样遵守规矩，不能像国王那样朝令夕改；不要像点灯人一样不会变通，完全按照程序按步就搬地工作，要通情达理、活学活用，与时俱进。