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第一篇：小王子读后感
其实，《小王子》这本书是存在主义哲学的一种表达方式。
小王子和玫瑰花之间是处于一个“我爱你但是你不知道怎么表达，所以我感受不到我的爱是你需要的，所以我感受不到我自己存在的意义”。
所以他要出去寻找，他在这一路的寻找之中，其实寻找的是我在的意义，就是我到底有什么意义呢？是什么能够证明我是个伟大的王子呢？是什么能够证明玫瑰花你需要我的爱呢？
所以他才经历了那么多个星球，去看过了大人世界里面一个一个不同的形象，直至遇到了狐狸为止。
狐狸提出了一个词叫“驯化”：你驯化了我，那我们会彼此需要。你对我来说就是独一无二的，我对你来说也是独一无二的。
圣埃克苏佩里提出了驯化这个点，其实他用另外一个角度来诠释，他说出了一个意义叫：他人是天堂。什么意思呢？
也就是说，如果我们无法我自己存在的意义的话，那么你和另一个人的关系就是你们存在的意义。
也许我们会认为这个世界首先是无意义的，然后我们在这种无意义当中，我们去寻找它的意义。所以我们每个人在寻在自己的存在的价值的时候，我们要真正明白的是：你的价值和关系有关，你的价值和爱有关。
所以如果想得深一点，往自己的身边来讲，你真正的价值其实不会超过一座房子。
还记得小王子那个星球吗？一座房子那么大。
你真正的价值就在这个房子里面，这个房子里面有你的亲人有你的爱人有你的孩子，那些把情感依附于你身上的那些人。而所有那些把情感依附于你身上那些人，让你负有职责，让你有责任，同时让你更有价值。
第二篇：小王子读后感
“我”在浩瀚的撒哈拉大沙漠中意外发现了小王子并认识了他。与小王子交友后一周年，小王子就离开了“我”。这一周年里，我们之间发生了许多事，使我们永远难以忘怀对方。
今天，我读完了这本书――《小王子》。作者写出了一个富有童心的自己，也写出了一个活生生的天真可爱的主人公――小王子。文章开头写了“我”画了两幅蟒蛇，而大人们都以为这是两顶帽子。直到遇上了小王子……
小王子让“我”帮他画一只羊，“我”很少画画，就画了一幅蟒蛇图给小王子，不想却让他看出这是蟒蛇，要求重画。看得出来，小王子是作者的知音。最后我画了个木箱子，说你要的羊就在里面，小王子竟然高兴地接受了这幅画。小王子太天真可爱了。
小王子遇到高山，对高山问好，可高山永远重复他的话，所以他讨厌高山。小王子太天真可爱了。
我看完《小王子》后，发现：其实我们的童心正在逐渐消失，比我略大一些的孩子可能已经看不见所谓木盒里的绵羊了。我们已经很大程度的失去了孩子应有的纯真和善良，已经极大程度的被那大人的“骗人的世界”所征服，不能再像小王子一样听着山谷回声了。
趁现在，我们的童心还没有完全散尽，好好珍惜那一点点童心，长大后，你会因为缺少童年记忆而悲伤的。快快收集那些童年趣事，汇成一颗颗彩色童心吧!
第三篇：小王子读后感
"一本书就是你的一位好朋友，也是一处你想去就去的故地。"阅读法国作家圣埃克苏佩里的《小王子》，你一定会深受感动，并深有体会。
《小王子》是一部写给孩子和曾经是孩子的大人们看的爱与责任的童话。作者以一位飞行员作为故事的叙述者，用独特、纯净、略带忧伤的文字讲述了离开他的星球来到地球的过程中所经历的传奇故事。
书中有些情节很是有趣。比如小王子拜访几个星球的奇遇：独自一人居住在星球的国王，他有很强的统治欲望，却只能对一只老鼠发号施令；悲伤的酒鬼不停地喝酒，居然只是为了忘记自己是个酒鬼的事实；因为负责的星球每分钟转一圈，点灯人就不停地点灯、熄灯；还有那个每天坐在家里研究地理，从不出门做实际探究的地理学家…… "哈哈哈哈，作者的想象力实在太丰富啦！"下课时，看了几页《小王子》的我，坐在教室里捧着肚子笑得死去活来，惹得附近一位同学不时用疑惑的目光打量我。
不过，再往后看我就笑不出来了。善良的小王子在地球是"驯养"狐狸之后，一直牵挂被他抛弃在遥远星球上的玫瑰花，并为此而忧伤难过。故事的结尾，小王子为了返回星球照顾他挚爱的玫瑰，请求毒蛇用咬死他的方式给予帮助。这个哀伤又迷茫的故事结尾让我泪流满面：纯真善良负责的小王子啊，希望你真的能够回到你原来的星球，和可爱的玫瑰花、小羊过上了幸福的生活。
《小王子》一经问世得到了中外人士很高的评价，作家周国平：《小王子》是一部天才之作，是一个奇迹。世界上只有极少数作品，如此精美又如此质朴，如此深刻又如此平易近人，从内容到形式都近乎完美，却不落丝毫斧凿痕迹，宛若一块浑然天成的美玉。
第四篇：篇四《小王子》读后感
“一千个人心中就有一千个哈姆雷特。”借用这句话，于《小王子》“一千个人心中就有一千个小王子”。
这是我第三次读《小王子》―― 一本哲学童话书。每次读来，都有不同感受和体会。
一个忧郁，美丽到不忍触碰的小王子，与一朵骄傲脆弱的玫瑰花。很奇妙的'组合。他们互相排斥，互相吸引，互相思念，他们被彼此驯养。“如果你爱上了某个星球上的一朵花，那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得所有的星星都开出花朵来了。”
这本书中的每一句话，都值得细细品读。不但用脑，更是用心。这是一本需要用心去体会的书。
我这个曾经是孩子的成年人，随着作者的文字，回到久远的记忆中，去寻找我自己的那头被误以为是帽子的，被蛇吞吃的大象。我试图回想，在我与孩子相处的过程中，是否也曾经以成人的眼睛，去解读过我的孩子的那头被蛇吞吃的大象。我们相信自己的眼睛，但“真正重要的东西，是眼睛所无法看见的”。我们在看不见的背后，是否能用心倾听，孩子那顶“帽子”的背后，所隐藏的她对生命、对恐惧的理解和表达――那头被蛇吞吃的大象。
这是一本矛盾且无法分类的哲学书。从其中，我们可以看到人生、看到亲子关系、看到世界、看到他人，更看到自己。
我们看到矛盾无处不在，接近与排斥，思念与离别，忙碌与空虚，控制与恐惧，寻找与迷失。
但无论看到什么，我都真诚的希望，在我头顶上这片天空的某处，真的住着这么一个好像水晶似的小王子，正在看顾着他的玫瑰花。
第五篇：小王子读后感
他趴在草地上痛哭。这时，狐狸探头探脑地从苹果树下钻了出来。
狐狸有着一颗睿智而善良的心，为了帮助小王子走出困境，狐狸教与小王子“常常被遗忘的事情”――“驯化”。
“驯化”的意思是创造关系，如果两个人彼此驯化，那他们就会互相需要，成为彼此的独一无二。
小王子明白了这就是他和玫瑰的关系啊！小王子决定离开狐狸，去寻找自己的玫瑰。“人们要为自己驯化的事物负责。”小王子听到这句话，想到了自己的玫瑰，可他忘记了自己的身边还有可爱的狐狸。但是狐狸说：“毕竟没有完美的事”。如果所有的驯化，最终都迎来分离，那么驯化还有意义吗？人们为什么要去驯化呢？
有的，因为“小麦的颜色”。
驯化给人带来不舍与痛苦，同时也给人留下回忆与印记。因为有了这些与众不同的印记，生命才变得独一无二，才有了存在的意义与价值。两个人相互给予的印记，各个生命的交织，总是可遇不可求。但是人们总是希望有一个美好的结局，小王子与玫瑰还有一段未完的驯化，从他离开B612的那一刻起，命运已经决定了他最后的去处――家。
狐狸虽然与小王子离别了，可小麦的颜色，风吹麦浪的声音让它时时刻刻地想起在世界上的某个角落里，有着一位小王子，自己曾经与他有过一段美好的联系。
驯化的意义正在于此，我付出过，我追求过，我不留遗憾。
谢谢你，小王子，你教会我去驯化，去寻找生命的意义。
谢谢你，小王子，你教会我去爱与被爱，去理解爱，去寻找爱。
有些事情是不需要原因的，比如驯化，比如爱与被爱。