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小王子和飞行员在荒无人烟的撒哈拉大沙漠相遇,他在其他星球的故事也是通过飞行员讲述的。飞行员最初的理想是当一名画家,大人们却劝他多关心关心地理、历史、算数和语法,他只好选择了驾驶飞机。他一直孤独的生活着直到有一天飞机出故障,他在沙漠里遇见了小王子。他希望像小王子一样,做个“童心未泯的成人”。故事的最后,飞行员修理好了他的飞机,又重新起飞。
童心未泯,多么美好的境界,我就想做一个童心未泯的老师。拥有了童心,我们才能真正走进孩子的世界,才能知道他们喜欢什么,不喜欢什么,才能真正和孩子玩在一起,乐在一起,真正成为他们的朋友。在语文课上,我会带领学生一起走进课文,读一读、演一演、比一比、讲一讲等都是学生喜欢的形式,利用学生的兴趣开展教学,效果会事半功倍。大课间活动我会与学生比赛跳绳,他们赢过我时,笑得比谁都开心,当然学生也会安慰我,让我继续努力,真是一群可爱的孩子。每到一个节日时,我会普及该节日的知识,也会询问学生:你们爸妈给你们安排了什么活动吗?学生很天真,他们有什么想法?都会告诉老师,都想和老师一起分享他们的快乐。
低年级学生除了可爱,也有让老师抓狂的事情,就是爱打小报告。一下课,我刚到办公室,椅子还没坐热,就有学生来报告我了:老师,**他打我。过了一会,又来一个:老师,**拿我的本子。面对这些事情时,保持童心很重要,多站在学生的立场上想想,多教给学生一些处理事情的方法。课间,经常和一些比较皮的学生聊天,跟他们玩一些游戏、比赛,让他们喜欢和我在一起。这样,分散了这些学生在班级捣蛋的注意力,也减少了学生打小报告的次数。
教师拥有一颗童心,孩子们也必定会更加喜欢与你亲近、与你交流,当你真正抓住了孩子们的心之后,对他们的管理就事半功倍了。
小时候各式各样的故事书,似乎都把主题放在亲情、友情和爱情上,可是在写作上适度的映衬和反差,更能吸引读者的眼睛,如果故事里有两个个性、行为完全相反的角色,也是一种特色和亮点。
法国童话故事《小王子》正好有着这样的特点,小王子来自地球,住在B612行星,他是一个很正直善良也很聪明的小男孩。小王子代表着宇宙里的正能量,像一颗颗的星星,它们虽然很远也很小,但是如果没有它们,寂静的夜里将失去灿烂的星光,许多生命也会因此而干枯,无法隽永出美丽的诗篇。小王子和一只狐狸在宇宙里翱翔,唤醒那些失去希望或者被权力及欲望蒙蔽心灵的人们,帮助这些人找回希望和爱,让一颗颗失去光芒的小星星再次点燃,照亮着周围黑暗的角落,让这份爱的力量永远像一股清泉一样,源源不绝的传递下去。
但是原本在黑暗的角落里,有着一个代表着失望、忌妒、仇恨的生物―蛇,它试图抹去那些耀眼的星光,因为他得不到!他得不到爱,所以它让原本友爱的行星充满了怨恨;他得不到温暖,所以它熄灭一盏盏代表希望的灯。他希望宇宙变回只有他的时代,似乎在他的认知里,只要他得不到,任何人都不可以拥有。他利用人类的弱点―权力、欲望和地位,让他们自以为过得很好,事实上,他们已经接近无可救药的地步了。而小王子在拯救一颗颗黯淡无光的星星中发现,只要把人们心中的善良唤醒,找回那最原始的初衷,丢掉那些被邪恶控制的念头,就可以拯救他们的星球。其实每个人就像是一颗颗的小行星,而每个人心中都住有小王子和蛇,一善一恶,就像在这个社会里有着各式各样从四面八方而来的声音,你需要做的可能不只是打开耳朵听,更重要的是你要愿意打开你的心,听听自己的声音,听听那个最纯净的声音。
一个念头影响的不只是那一件事情而已,影响的可能是你的一生,最终甚至影响到整个社会。每个人心里一定有个标准答案是你应该做的,另一个则是你想做的事,就像小天使和小恶魔一样,但心底那个微弱但清脆的声音,或许才是最纯净、最好的决定,小王子其实一直都在,只是看你愿不愿意听他所说的,丢掉你的贪婪和欲望,找回最正确的心态,找回真正的自己!
我读过很多本童话故事书,可是让我感到比较精彩的一本书就是《小王子》,这本书写了小王子在星际之旅中发生的许多故事。
下面就让我们到小王子的世界去看一看:小王子,住在一个荒无人烟的星球上。那个星球只有三座火山和一朵玫瑰花,可见那个星,是多少,每天他都挖树猴面包树根,有一天,玫瑰花长出来了,从此他们成了好朋友,小王子为玫瑰花浇水捉虫,时间飞快的流逝,小王子感到很无聊,就离开了自己的家。
他来到第一个星球,这里有一位国王,喜欢指手画脚,他是一个善良的人,只要小王子提出,国王都会答应,小王子对国王说要离开,因为他是第一个拜访的人,所以国王很不情愿的,小王子叹了口气离开了。
第三个星球,住着一个酒鬼,小王子问酒鬼很多问题,酒鬼说的小王子根本听不懂,比较后小王子默默的走了。
……
小王子,走过一个又一个星球,王子比较后来到地球,他发现和他原本的玫瑰花一模一样的还有很多,在小狐狸的下,他也懂得,建立驯养的,彼此需要的,只有那朵玫瑰花,它是。
小王子,虽然只是作者在短短时间内一气呵成的作品。却有着深刻的创作背景和意蕴。它不仅是一本童话书,更是哲理与思考的结晶。反省自己:我们也要学会珍爱我们心中那朵玫瑰花。
读过这本书后,我更加坚信我们都是追求幸福的孩子。
初夏的一个凉爽的夜晚,我仰望星空寻找小王子的星球,似乎看到小王子在微笑。
在小王子的星球上,有一朵玫瑰。她喜欢打扮,不谦虚,但很漂亮。小王子非常爱她,每天都照顾她,保护她免受风雨,满足她的所有要求。但是有一天,小王子会离开他的星球。在他离开的那天早上,他清理了这个星球,小心翼翼地挖掘了火山,拔掉了最后几棵猴面包树的幼苗。所有这些家务活让他感到特别温暖。最后,他给花浇水并把它们盖住,感觉自己要哭了......在故事的结尾,小王子为了得到他心爱的玫瑰的原谅,决定以生命为代价回到自己的星球。但是他告诉我们:我并没有真的死。晚上,当你仰望天空时,我住在一颗星星上,我对着那颗星星微笑......
仰望天空空,我想:B612上的玫瑰可以吗?没有小王子的时候,她感冒了吗?还是幸福地生活?我陷入了沉思。我觉得我是玫瑰,每天都在父母的呵护下成长。冷,给我更多的衣服;饥饿,给我食物;天热的时候给我一把扇子。雨天为我撑伞......如果有一天我离开父母,出去独立学习和生活,我该怎么办?在那一天,我会像离开小王子的玫瑰一样坚强吗?还是他们会被吓得不知所措?我的父母也会像小王子一样,一边悄悄收拾行李,一边偷偷哭泣?哦,不。我不想让玫瑰如此脆弱,经受不住风雨。我不想我的父母担心我。我想做自己的事,不依赖父母。从现在开始,我应该学会慢慢自立,这样我就能变得更强壮、更自信,这样我的父母就能花更少的时间来休息。
再次抬头看星星,我发现小王子正朝我微笑!他一定非常同意我的意见。我希望小王子能再次出现在地球上,然后我会对他说:请放心,玫瑰还活着。她现在不怕风雨、毛毛虫或老虎......因为她学会了独立生活!”
周六在国图馆听教授讲《小王子》,忍不住重读,我们在文中看到一个喜欢发号命令的国王,一个总想得到别人赞扬的人,一个让自己拥有东西越来越多的商人,一个想戒酒却总还喝酒的酒鬼,一个不停的点灯熄灯的点灯人,一个夸夸其谈的地理学家。
小王子在每个星球遇到的人哪一个不是芸芸众生中的我们,我们追求权利,追求物质,我们想要改变却总贪图安逸,我们碌碌无为却又安于现状,我们夸夸其谈却自以为是,我们就是那个虚荣的总想得到别人赞扬的人。
《小王子》里有句话:所有成年人都曾经是小孩,只是很少有人能记得。是啊,我们长大了,只记住了虚假的表像,却忘记了太多本真的东西。
因为这是一个成人的世界,作者通过小王子的眼睛审视着成人世界的荒谬。
这本书提出了对现代社会与物质之间关系的思考,提出了对现代社会普遍生活价值与意义的质疑,但任何一个普通的社会人员都逃不出作为一个普通的人,在承担他社会身份的同时,也必须接受社会所赋与的社会普遍价值观念。
小王子以一个孩子视角的告诉我们要用心去感受生活的意义,用眼睛只能看到外在的表象,这是比较理想化的,但生活是现实的。
因为长大,我们就对自己、对外界有了要求,这要求就是欲望,有了欲望就更反衬出了物质的匮乏,于是我们不断陷入了对外在、对物质追求的怪圈,我们成为了芸芸众生中的一员。
不同年龄,不同时期读,会有不同的感受。致我们失去的童真!