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这几天我读了这本有趣的书,名字叫做《笨狼的故事》。这本书是讲了一只叫笨狼的狼,它不仅叫笨狼, 还 非常笨。虽然很笨,可是,很受小动物的喜爱。这本书中的“煮雪糕”这个故事给我留下深刻的印象。
有一天,小笨狼请朋友吃雪糕,天气太冷,小笨狼怕朋友们吃坏肚子,便把雪糕煮了一下。朋友们不一会就来了。朋友们等着吃雪糕呢。他们就问小笨狼。什么时候能吃雪糕,小笨狼说:“你别急啊!天气太冷,我把雪糕煮了。”朋友们说:“雪糕怎么能煮呢?”小笨狼不好意思地把头低了下去。这个故事告诉了我很多事情不能光靠自己的理解来完成。还有一个故事是,笨狼很想学游泳,自己就在浴缸里试了试,它对自己说:”笨狼,你已经学会游泳了,你真聪明。“第二天,笨狼来到游泳池,一跳下去就沉了,差点淹死,幸好有人救了他,不然就淹死了。看着它笨重的样子,我都笑破肚子啦,实在是一只可爱的小笨狼。
我非常喜欢汤素兰的作品,真希望多一些孩子们看的书。
中的故事真的太有趣了,有的让我哈哈大笑,给我的暑假增添了一份乐趣。
故事中的笨狼并不笨。“笨狼、笨狼”,人们只是这么叫它。笨狼非常乐于助人而且很善良。有一次,棕小熊音乐书没带,笨狼看见了,就把自己的借给了棕小熊。可是后来,棕小熊把笨狼的名字划掉,写上自己的名字。下课了,笨狼要求棕小熊还回它的书,棕小熊不但不给,还说要抢其它同学的书,笨狼为了让棕小熊不找其它人麻烦,答应将自己书全给它。
笨狼还很仗义也很可爱。,棕小熊是个调皮捣蛋鬼,仗着自己力气大,就欺负、捉弄别的小动物,因为乖乖羊告状,棕小熊被它爸爸揍了一顿,受了皮肉之苦,因此棕小熊想报复乖乖羊。棕小熊“啪”一拳,打在乖乖羊的脸上,打得乖乖羊嘴角流出血来。乖乖羊痛得哭起来,“你只知道哭,不知道我该打你多少拳是不是?那我就打你一百拳吧!”棕小熊说着又抡起拳头。笨狼突然冲了过来,“你已经打了他一拳了,其他的九十九拳打我吧!”
笨狼还很有智慧。鹅太太是森林学校的校长,因为花园遭到动物们的扫荡,面目全非,因此感到非常伤心,牛博士因为没有看顾好学生而内疚,笨狼一心想帮鹅太太和牛博士,打算把家里妈妈种的花搬到学校去,结果把妈妈的花园也糟蹋了,这时笨狼妈妈也伤心极了,是笨狼的一句话提醒妈妈和鹅太太。“你们为什么种花?”这时,她们才恍然大悟,种花本来就是为了好看,为了高兴……你看,笨狼是多么有智慧啊!
笨狼的乐于助人、善良可爱、仗义和智慧是多么值得我们学习啊!
看完环游世界八十天之后,我又看了本好书,叫:《笨狼的故事》。和上一篇一样,首先还是要介绍这本书,然后再谈谈读完这本书的感受。
这本书有我国著名作家,汤素兰写,这本书一共有265页,笨狼是里面的小主人公,大家肯定要问,为什么要叫笨狼呢?哈哈!因为呀,笨狼出生那天,狼爸爸和狼妈妈不知道要给笨狼取个什么名字好?碰巧狼外婆说了一句:“哎呀,笨呢,狼家的孩子当然要叫狼嘛!”就这样名字有了,笨呢―狼,笨狼。怎么样想不到吧!
笨狼笨狼,人如其名,自然很笨啦!
读完这本书后,我的感受是,笨狼真是一只天真可爱的小狼呀!关于本狼的故事还有很多,比如,《十三岁的笨狼》、《一个童话明星的.诞生》、《笨狼大事记》。
暑假里我读了一本有趣又有幽默感的书――《笨狼的学校生活》。这本书的作者是汤素兰,她写过“笨狼的故事系列”、“小朵朵开心奇遇系列”、“酷男生俱乐部系列”等。
故事里有一只可爱的小狼,名字叫笨狼。在他家不远的地方有一所学校,笨狼的爸爸妈妈想让儿子多学点知识,于是就把笨狼送到那所学校上学。那所学校的校长是鹅太太,她做事情的目的非常明确。她说:“我们做事情,起码要一次达到一个目的,一次能达到两个目的更好,一次达到三个目的最好。简而言之,一石三鸟最好,一石二鸟次之,起码一石一鸟。”在学校里还有两位老师――牛博士和眼镜蛇小姐,森林学校的老师是多面手,课程是不固定的,爱教什么就教什么。
学校里的第一堂课开始了,他们上的是外语课,对他们动物来说,外语就是人类的语言。森林里的动物都有各自的语言,彼此都能明白,不用再学。在学校里,棕小熊是块头最大,力气最足的学生,也是平时最顽皮,最不听话的学生。在第一堂课,不是老师在教育棕小熊,而是棕小熊在教育老师。我读到这里,差点都被这故事情节吓晕了,一个学生竟然会对老师这么不尊敬。后来聪明兔看不过去了,凶狠狠地对棕小熊说:“你应该跟牛博士道歉!”乖乖羊最怕棕小熊,连忙扯聪明兔的尾巴,让她坐下。但是来不及了,棕小熊一个左勾拳直朝聪明兔打来,在这个危机的时候,笨狼举起一把椅子,恰好挡住了棕小熊的拳头,棕小熊痛得哇哇直叫。乖乖的坐回位子,再也不敢捣乱了。
虽然笨狼的名字上带着一个“笨”字,但是我看了这本书后觉得他一点也不笨。还有几篇故事里笨狼的一举一动、一言一行却又让人觉得好笑。
读《笨狼的学校生活》时,时而让我捧腹大笑,时而让我疑惑不解,时而又让我冥思苦想,时而让我眉开眼笑,时而……如果你去读一读,你会发现,心情也会随着故事的发展出现各种各样的变化的!
--- 称其为儿歌或者童谣,都是家庭教育和学校教育的好教程。在家庭,它适合于家长给孩子朗读,在学校也适合于学生诵读。它短小精悍,韵角讲究,贴近实际、贴近生活、贴近未成人,不仅简单通畅、通俗易懂、富有音乐美,而且琅琅上口,易于传唱,易于铭记。
在2015年“六一”国际儿童节来临之际,中宣部、中央文明办向部份省(区市)的部分小学和幼儿园送去的一批《中华是我家》优秀童谣图书这份节日厚礼,承载着党对少年儿童的深切关爱,可谓把最好的精神食粮送给了孩子。笔者认为,《中华是我家》优秀童谣图书无疑是“中国梦”的少儿版的精彩荟萃,与千千万万个“儿童梦”紧密相连,必将勾勒出更多更普及更绚丽多彩的“儿童梦”。
充满时代气息的童谣作为少年儿童自己的歌,本身就记载着孩子们童年的梦。经过层层推荐评选汇集的每一首优秀童谣,尽现童心童趣,一定能使广大少年儿童心智顿开,既可以陶冶他们的
2 --- 华和主流核心价值观的从小培育和树立。因此,笔者认为,当下各地各部门应认真做好优秀童谣推广工作,以共庆“六一”关注青少年成长、家校携手推动校园建设为契机,在广大少年儿童中组织开展《中华是我家》优秀童谣传唱活动,充分运用电视、广播、网络等有效载体进行展播,竭力用健康的文化产品滋润未成年人的心田,满足他们日益增长的精神文化需求,将推动未成年人思想道德建设工作不断引向深入。让“24字”社会主义核心价值观以及中华传统美德教育主题在校园文化建设中得以凸显。
红领巾相约中国梦。《中华是我家》优秀童谣图书为儿童“量身定制”,是“儿童梦”的启蒙,广大人民教师和家长要认真“履职尽责”,精心呵护,引领儿童唱响新童谣,让童年出彩,让“儿童梦”更加色彩斑斓,洋溢幸福美满,真正实现“在寓教于乐中引导他们从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”,为使
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