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第一篇：《闪闪的红星》读后感300字
《闪闪的红星》是一本关于抗日的书，这本书，像有着魔力一样，当我每次拿起这本书，都会让我去读完它。这书里，要说让我最喜欢的人物，那可能就是他了――“冬子”。你要说我为什么喜欢他，是因为他的勇敢、聪明等……
这本书写于1974年，可是他讲的却是抗日的时候最真实的故事。这本书里有一个情节，我非常感动，就是冬子爸潘行义，他在和日本人作斗争时，中了一颗子弹。回到家了，冬子爸必须取出子弹，就剩一瓶麻药了，但冬子爸坚持不用，在取子弹中，一声不吭，要是我，我早就鬼哭狼嚎了。
我不仅看了这本书还去电影院看了这部电影，没想到，比书里还要真实。
这本书让我不得不为冬子爸点赞！而我欣赏的却是冬子爸的坚强。读过这本书，让我深深体会到幸福生活的来之不易，我们要珍惜现在的生活，好好学习，不辜负爸妈对我们的期望！
第二篇：闪闪的红星读书心得笔记
要想胜利不能靠等，要去斗。这是《闪闪的红星》给我留下的第一印象。
看了这本书，我感受深刻，主要有两点：“第一，是潘冬子的机智、勇敢和不怕牺牲、坚信革命胜利的信念。他敢于敌人作斗争，敢于争取革命的胜利。第二，是因为吴大叔的那句话: 要想胜利不能靠等，要去斗!”
是啊，在这个竞争激烈的社会上，要想考上理想的学校，如果你天天在家睡觉，你觉的你会考上吗?所以我么要天天在家奋斗、学习，只要是持续一年，一定能攻下理想的中学。虽然现在我么的国家和平了，但是，这些和平都是老长辈们用生命和热血换来的，是值得我们永远珍惜的。如果现在人人都在等，那我们的国家不又将陷入十几年的抗战之中了吗?那老长辈的性命不都白费了吗?所以我们要努力努力再努力地学习，将来要建设好我们的祖国，让祖国的明天更美好!只有这样，才能不辜负老长辈队我们的期望!
“要想胜利不能靠等，要去斗!”
第三篇：读《闪闪的红星》有感
读《闪闪的红星》有感300字
我读完《闪闪的红星》这本书，知道了要学习潘冬子那种勇敢、不怕死，用乐观去面对生活这种精神。为了报仇想尽所有的办法，面对小鬼子，哪怕失去生命，也永不放弃。他只要有一口气在，都会去用快乐来迎接生活。
潘冬子的勇气感动了我，最后潘冬子的付出真的换来了回报，在以后的生活中，只要有潘冬子的那种精神，才能把事情做成功。长大后，为国家效劳，为国家做出自己的一份奉献。如果每个人都献出一份爱，那国家就变得更加美好，更加繁荣，更加可爱。
在那颗红星的照耀下，在潘冬子的努力下、学习下，终于拥有了一颗属于自己的闪闪红星。红星对于潘冬子来说，意味着幸福、力量和满山遍野映山红衬出的春天……
在以后的生活中，要学习潘冬子的那种精神，长大后，做一名了不起的大人物。
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。
客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的`内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。
生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。
完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
第四篇：《闪闪的红星》读后感300字
大家知道，要想胜利就不能靠等，要去奋斗。这句话是谁说的吗？哈哈，你们肯定不知道吧，这是《闪闪的红星》中吴大叔说的一句话，这话，常常在我耳边回响。
《闪闪的红星》这本书主要描写儿童团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪的红星照耀下，由一个儿童团员成长为一名红军战士的故事，看了这本书后，潘冬子的形象在我的眼前时时浮现。
其中一些精彩部分令我难以忘怀。在一个冬天的夜里，寒风吼叫，周边一片漆黑，可冬子的房间还亮着灯。原来，吴大叔还在灯下为冬子一针一线地缝棉袄。这时，门被推开了，走进一位站岗的战士，他一进门就发现冬子睡在稻草铺成的床上，身体冷得缩成一团，便脱下自己的棉大衣，轻轻地盖在了冬子的身上，而自己的身上只穿了一件单衣，就回到了岗位上，迎着刺骨的寒风笔直地挺立着。熟睡的冬子逐渐暖和起来，等他醒来，看了看自己身上的棉大衣，一切都明白了。
第五篇：少年派的奇幻漂流读后感1000字
〖预览〗少年派的奇幻漂流读后感1000字(一) 《少年派的奇幻漂流》一书是我一直以来梦寐以求的名着，在今年的暑假中我终于将他细细品读了一番。
那些唯美的画面，奇幻的场景，逼真的现场，可怕的海难，疯狂的暴风雨……都在我的脑海中留下了深刻的印象。
派地父亲开了一家动物园，致使他深知动物的习性以及怎样与他们相处。
在派十七岁那年，为了生活，他的父母决定举家远航移民加拿大，然而夜里发生了可怕的海上风暴，突如其来的风暴像一头饥饿的雄狮一样怒吼着吞噬了货船。
可派竟奇迹般的活了下来，乘着救生船在一望无际的太平洋上漂流，而且还有一位令人胆战心惊的同伴DD理查德。
帕克，一只凶猛异常的成年孟加拉虎。
就这样，派和这位不可思议的同伴开始了一段同样让人不可思议的冒险旅程。
在那天夜里发生海上风暴时，派竟不畏惧飓风大浪得去甲板上观看暴风雨，他那无畏无惧的冒险精神使我非常敬佩。
记得在上小学五年级时的一次体育课上，老师让我们练习跳高。
我看着同学们像猴子一样一跃而过，再看看跟我差不多高的.栏杆，生怕摔着的我不禁有些害怕了。
到我了，我鼓足勇气向栏杆冲去，但就在快要接近栏杆时，我又害怕了，胆怯使我最终没有像其他同学一样一跃而过，反倒把栏杆踢出去好几米远。
这次跳高，我最终还是以失败告终了。
但这本书让我知道了:生活中无论遇到怎样的困难也不要放弃，一定要抱着必胜的信心去……【全文阅读:少年派的奇幻漂流读后感1000字】
第六篇：《老人与海》读后感
这是《老人与海》的作者美国的海明威在描写主人公老渔夫桑提亚哥在和大马林鱼、鲨鱼的搏斗中他不甘失败的名言，赞美了老人坚强不屈永不言败的硬汉子精神。
《老人与海》这个本书写老渔夫桑提亚哥明知道大马林鱼的实力比自己强，
而且自己已经老了，打不过大马林鱼了，但是他不怕困难，他通过自己的自信和几天几夜的激烈拼搏，老人桑提亚哥他挺住了，他靠自己的毅力把大马林鱼制服了。
但是制服了大马林鱼的桑提亚哥已经精疲力竭，他没有想到这只大马林鱼会吸引这么多的鲨鱼。
随着自己的工具一样样的在减少，随着鲨鱼的增加，大马林鱼已经所剩无几了，老渔夫桑提亚哥的自信心也跟着衰退了。
老渔夫桑提亚哥虽然在与鲨鱼的拼搏中失败了，但是，他那种不甘失败的精神是永远都打不垮的。
老人桑提亚哥他靠着那种精神战胜了自己，他虽然很多天都没有打到鱼了，但是，他坚持不懈的精神让他幸运的遇见了一条上好的大马林鱼。
老人桑提亚哥这种顽强不息，敢于向命运抗争，向失败和死亡进行挑战的精神值得我们学习，值得我们敬佩，值得我们赞扬。
在人生的道路上，我们会遇见许许多多、各种各样的困难，我们不能因为困难之多，难度之大去放弃，要充满自信地去勇敢的战胜它，
1000字作文《名著读后感作文1000字》。
有句话说得好:困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
逆境是最好的大学，只有在逆境中生长，才会更好地生存，而通向成功之门的路就是由高山、急流和荆棘组成的一条困难重重逆境。
虽说，这条路不是那么容易通过的，但是你千万不能害怕退缩，因为笛福曾经说过:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
”要相信自己的力量，勇敢地去挑战自我，去挑战困难，让自己变得更强。
在学习的时候也一样，遇到不会的难题不要不相信自己，只要你认为自己可以去克服它，去打败他，就该鼓起勇气挑战它，直到战胜它为止。
信心是成功的源泉，勇气是成功的资本，只要你既有信心又有资本，想要成功就如鸟儿去飞一般容易;如果你缺少了其中的一样，要想成功，就如老虎上天一般难。
让我们充满信心，鼓起勇气，用坚持不懈，坚贞不屈的高尚品质去战胜各种各样的困难。
《老人与海》是一本值得每个人去看的书。
塞涅卡曾经说过这样的一句话:“真心在烈火中炼就，勇气在困难中培养。
”让我们为战胜困难，为打开成功之门一起努力吧!
江苏镇江镇江市第十二中学初二:常婧瑶
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