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第一篇：青蛙王子的读后感
故事里说了一个被魔法变成青蛙的王子的故事。里面的小公主得到青蛙的帮助，却没有信守自己的诺言和青蛙做朋友。因为她很害怕青蛙，看不起青蛙。国王知道小公主这样对待自己的朋友就很生气，对小公主说：“你一定要信守自己的诺言。”小公主和青蛙成了朋友，青蛙最终变成了王子。
从这个故事里我明白了一个道理，做人一定要信守自己的诺言，说道做到。
第二篇：慈母情深读后感
我读了《慈母情深》这篇文章后，我感受到了父母之爱的深沉与宽广，更加感受到了这位母亲的伟大，为了自我的儿子有出息，她不管多辛苦都无怨无悔，甚至愿意把自我的心都掏出来。想想其实，天下所有的母亲都有一个特点，那就是爱自我的孩子，都望子成龙。
《慈母情深》真篇文章讲了一位母亲在困难的生活之下，一天赚27元，又要共两个孩子吃饭，读书，吃饱穿暖都有问题但是这位母亲还是毫不犹豫的掏出钱给我买书，当我用这些钱给妈妈买了水果罐头，母亲数落了“我”但是还给作者凑足了买书在这件日常生活的小事中表现出深沉的母爱。
读了这篇课文。我不禁想起了这么一对母子。虽然说不上有课文中的母子穷，但是在我们那他也算是最穷的了，但是哪位母亲在这么困难的生活下还是想尽办法给儿子读上小学，给儿子一个读书的好环境
这些母亲不仅仅供他们吃，供他们穿，供他们上学，还要供他们看书。这一次，我真正体会到了母亲的伟大。这又让我想起了陈子昂的《游子吟》：
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。”
第三篇：青蛙王子的读后感
今天我读了《青蛙王子》这个故事。故事里讲的是，从前有一个美丽的小公主，她的金球掉进井里了，一只青蛙听到哭声露出水面，青蛙说只要你答应做我的好伙伴，我就帮你把金球拿上来。公主答应了，青蛙下水里把金球捞了上来，公主拿上金球丢下青蛙就跑回家了。第二天青蛙找到了公主的家，国王知道了这件事以后，对公主说：”你答应了什么，就应该照做。“
最后青蛙变成了一个王子，成了公主的丈夫，回到了王子的王国，过上了自由的幸福生活。这个故事告诉我们，只要答应别人的事情就一定要做到，不能说话不算数。
第四篇：狼王梦读后感
《狼王梦》中很多地方写到了深沉的母子之爱，无间的亲情与温柔，其中，紫岚亲手杀死蓝魂儿的片段让我到记忆犹新：“它把全部母性的温柔都凝集在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，钟情而又慈祥，蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴发出呜呜惬意的叫声。突然，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索，迅如闪电快如风，只听得“咔嗒”一生脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋一歪便“咕咚”一声栽倒在地，气绝身亡了。”每次看到这里，我的眼泪便会夺眶而出，既可怜蓝魂儿，又为母狼紫岚忍痛割爱感到悲哀，紫岚宁愿狠下心来亲手杀死自己费尽心血才养育成的孩子，也不愿让它饱受猎狗、猎人的欺凌后死去，这是多么伟大的母爱啊！
读完这个故事，我的内心受到了极大的震撼，不单单是为我们从古至今对狼的偏见所感到惭愧，更在于紫岚的那种无私无畏的爱所感到发自内心的敬佩！
《狼王梦》不仅仅推翻了我们对狼一直以来的偏见，还向我们灌输了关于狼的全新知识，令我们对狼由恐惧到同情，由厌恶到热爱，对它们的做法也有了新的理解和观点。
读完这本书，我情不自禁的想起了在5・12大地震中，搜救队员发现了一位穿着红衣的母亲，她躬着身子跪在残垣断壁间，头上、背上都堆满了砖头，她的双手却紧紧将一个几个月大的婴儿抱在怀里。这位母亲已经停止了呼吸，她的身体僵硬了，但手里一直紧紧握着一部手机。搜救队员把婴儿抱了过来，另一位搜救队员想把那位母亲的身体放平，可是，那僵硬的身体已成了舍己救子的誓言，那躬着身子跪在地上的姿势已成了永恒的雕塑。搜救队员将手机拿了出来，发现上面有一条短信，那位搜救队员念道：“亲爱的孩子，如果你能活着，一定要记住：我爱你！”这是多么浓烈的爱呀！
其实，在这个美好的世界上，爱，无处不在。只要有生命存在，爱，也必将存在，不管是聪明的人类还是小巧的昆虫；不管是温和的家禽还是凶残的猛兽，他们的一切的大不相同，但有一点是永恒不变的特点――那就是爱！
第五篇：读《爱的教育》有感
《爱的教育》这本书是一部流伟世界各地的名著，它是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。
看完这本书书之后后，其中有几篇是我特喜欢的。例如《{尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的?”没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。
我觉得克洛西虽然残废，但他也是一个人，大家应该尊重他，帮助他，使他不会因为残废而难过。但是那四个顽皮的同学竟拿他的残废来嘲笑他，当他是怪物。他们欺负侮辱一个不幸的人，他们做法是可耻的。?
人类不应该互相仇视，不应该侮辱别人，不应使人难堪。如果我仇视你，你仇视我，世界就会发生战争。我们要尊重别人，不要看不起别人，这样，世界就会和平，人类才会过着幸福的生活。
第六篇：小学二年级的读后感
高尔基的童年十分不幸，爸爸在他年幼时就去世了，人世间，爱他的关心他的人消失了一个。
他父亲去世后，最爱他的就是他的外祖母。她的外祖母叫阿库琳娜・伊凡诺芙娜。她是一个善良勤劳、乐观的人，她胸怀仁慈，用爱对待每一个人，有一颗宽容、大度的心，父亲去世后他和母亲一起去了尼日尼。
在尼日尼，他们就住到了外祖父家里，那真是一个大大的家呢！在那里，一座大房子里，有他的两个表哥，两个舅舅一个舅妈，一个表姐。他的祖父自私吝啬、却又十分能干聪明，却老打人。他打外祖母时，外祖母却不生气，而她看不下去时，也会生气地把外祖父最喜欢的圣母像用剪刀剪烂。这时她也就免不掉一顿打了。
他的生活条件变差了，她的母亲又找了一个人，准备再婚。可她母亲再婚后没几天就去世了。
爱她的外祖母却一直陪着她，而终于有一天，祖父对他说：“你该出去闯闯了。”结果，这一闯就成了伟大的名人――高尔基。
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