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小学生草房子三年级读后感(范文5篇)

2022-03-23 12:56:53

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第一篇:《草房子》读后感金夏炎

一间间草房子,一条条小河流,一片具有苦香味儿的哎叶这就是——油麻地。 曹文轩叔叔笔下的《草房子》有这样几个人物:陆鹤、桑桑、杜小康、纸月……

就在他们的身边发生了许多许多欢乐、有趣、难忘的事情。想知道吗?那就让我来告诉你吧!

这本书里的主人公是桑桑在他身边发生了很多事。桑桑瞒着白三帮白雀姐姐和蒋一轮老师偷偷地送信,可是有一次桑桑终于忍不住打开了信封想看看他们俩到底写了什么,还没看几行。突然看到温幼菊路过,一紧张把信纸丢到了河里,他哪里知道这封信事关重要,导致了白雀嫁给了邻居张胜家的侄子——谷苇。而蒋一轮也整天心不在焉的。

还有一次,桑桑打开了他爸爸校长桑乔放自己奖励品的盒子,把他所得到的12本笔记本归自己所有。一次,桑乔知道了这件事,大发雷霆,把他的屁股打得嗷嗷叫,过了几天,桑桑的脖子上有一个隆起的肿块,他的爸爸想方设法四处求医,终于在老中医妙手回春的治疗下摆脱了绝症。这时,爸爸一颗悬着心才放下。

第二篇:读《圆明园的毁灭》有感_小学生读后感350字_三年级作文

圆明园,是一座举世闻名的皇家园林,有绮春园、万春园、长春园等园林组成,里面有上至先秦时代的青铜利器,下至唐、宋、元、明、清历朝历代的名人字画,奇珍异宝,以及数不尽的文物古玩。

可是,就在1860年,英、法联军,趁着清朝腐 败无能,侵入北京,野蛮、残酷的毁灭了这一举世闻名的园林。

这些强盗,进到圆明园里,能拿走的,就全部拿走,拿不走的,就用牲口、大车来搬走,实在搬不动带不走的,就肆意的销毁、破坏,为了毁灭罪证,三千多个侵略者,奉命在园里四处放火,大火连烧三天三夜,烟云笼罩了整个北京城,一座传承我国苏千年历史文明的绮丽瑰宝之园,就这样化成了一片灰烬,小学三年级作文《读《圆明园的毁灭》有感作文》。

这使我想起,那年在香港,不是拍卖过的“铜虎头”“铜牛头”以及“铜猴头”吗?这些,只不过是圆明园里喷水池里普通的东西,可是,有关方面,却花费了数亿元,才买回这三件国宝。

你看!这就是侵略者的罪行!

所以,我们一定要好好的读书,长大之后,报效祖国,不让国家再被任何的外国人欺侮。

第三篇:《法布尔昆虫记》读后感

今天我读完了《法布尔昆虫记》一书。我从书中认识了许多的昆虫,让我最感动的是:执着的母亲——狼蛛。

狼蛛母亲把卵装成卵袋以后,这个卵袋她就会一直随身携带着。之所以狼蛛妈妈会随身携带着卵囊,是因为她觉得这样自己的宝宝会安全些。当在赶路,寻找猎物,对敌斗争的时候,卵袋时常会从她身上落下来。狼蛛母亲就会迅速地把卵袋捡回来,重新用丝挂在屁股后面。当有昆虫走近她旁边时,狼蛛母亲的性情就会更加凶狠和勇猛,她会毫不犹豫地杀死平时自己都打不败的对手。

狼蛛母亲对宝宝的关爱,多像妈妈对我的关心呀!她真是个执着的母亲!

从书中我还了解了:痴情的大孔雀蛾,夜行的流浪者甲虫,天才的建筑大师蟋蟀,心灵手巧的纺织女神克鲁蜀蜘蛛等。

这本书很有意思,如果你想看,就找我来接吧!

读《昆虫记》有感

昆虫的世界时五彩缤纷的,有美丽的蝴蝶、勤劳的蜜蜂和团结的蚂蚁。

让?亨利?法布尔是法国著名的昆虫学家。他用他一生的经历来研究昆虫。他写的《昆虫记》可以算的上是昆虫学的百科全书了,而在文学上《昆虫记》也是一部巨作。

在这个炎热的暑假我就静静的阅读了这本书看了这本是我认识了很多以前不知道的昆虫。还学会了很多知识,我知道了屎壳郎是怎样滚粪球的,蚂蚁是怎样吃蚜虫的排泄物的。在这本中法布尔写出了昆虫一生经历的几个时期,为了观察昆虫法布尔还专门买了一块荒地去放养昆虫。

看完这本书之后,我非常高兴。因为收获很大,我有学会了很多新的道理。

读《昆虫记》有感

今天我读了《昆虫记》中夏日音乐家蝉的故事。主要讲了雄蝉小乐的一生。从它出生一直死的故事。

小乐出生了。当它还是一只龄若虫时,就会从树上跳到地面上挖一个家。在地下生活四年,靠喝树枝为生。它每天快乐的喝着树汁,到了第四年它就会爬出洞,爬上树枝变成蝉。

小乐每天就会做两件事情,唱歌和用长长的嘴喝树汁。

有一天,一只母蝉来到小乐身边说:”你唱的歌真好听!而我们却不会唱歌……“一番谈话中他们都爱上了对方,并结了婚。结婚后小乐还是快乐的唱歌,直到最后累到在地上死了。

这就是小乐快乐的一生。

《昆虫记》读后感[400]

我读了法布尔【昆虫记】后,我认识到了很多知识,比如:昆虫如何产卵、昆虫如何捕食、昆虫如何培育儿女、昆虫如何生活等等很多很多知识。我还知道法布尔是个非常细心的人。

通过仔细地阅读,我发现这本书上还有四个主要“人物”。它们分别是:一、蟹蛛,人们见了它都会敬而远之,但法布尔笔下美丽的蟹蛛却不怎么害怕。它们有的只运动,不进食,在整个幼年时期都躲在自己的软布袋里。他们长得很可爱,不仅有优雅的体型和服饰,而且都是天才的纺织家。二、是蟋蟀,蟋蟀不仅有知天气的本领,它们懂节气,在天气冷的时候会迁到人的院落里去。

蟋蟀还是个优秀的建筑师,能造出独一无二的精致家园。三、蝈蝈,蝈蝈属于秋虫,它的卵产在土中,入冬后卵会在土中蠕动,前后脱掉七次壳。蝈蝈爱叫,且鸣声各异,那声响蚂蚱一般响亮。四、螳螂:螳螂外表威严,身材健壮,腰部和大腿长得十分修长。它们是优秀的杀手,多数情况下它们都埋伏在适宜的地方等猎物送上门。螳螂是田野里的霸王,昆虫界的小魔王。可能我还有些疏忽的地方,我以后会改进的。

我们应该学习法布尔坚持不懈的精神,不能半途而废。

《昆虫记》读后感 杨筱语

今天我读了昆虫记,这本书是法国杰出的昆虫家法布尔写的。

我很喜欢昆虫记这本书,因为这本书让我懂得了昆虫的知识,这本书写了荧火虫巧吃蜗牛、蟋蟀、蟥虫、螳螂捕食……

这本书我最喜欢的一篇是荧火虫巧吃蜗牛,别看萤火虫外表弱小,可它却是食肉动物,是猎取野味的猎人,而且在获取猎物的时候,手段是罕见的恶毒。它的猎物通常是几乎没有樱桃大的蜗牛。萤火虫是怎样摄取它的猎物的呢?萤火虫吃蜗牛的工具是一根肉眼看不见的,要用放大镜才能看见的两片变成钩状的颚,十分锋利,但细的像一根头发,这就是它的工具了。因为捕食的是蜗牛,如果蜗牛在爬行甚至缩进壳里,对它进攻是毫无困难的,蜗牛的壳没有盖子身体的前部大部分露出来,很容易受到伤害,如蜗牛的壳和它的支持物没有贴紧,也就是说这盖子没盖好,这么一来,这裸露处哪怕只有一点儿大,荧火虫也能够用它精巧的工具轻微地蜇咬着蜗牛,而自己便可安安静静地美食一顿了。

多亲近大自然,会有意想不到的事情哦!

《昆虫记》读后感[400]

我合上法布尔的《昆虫记》,心中有种说不出的感觉,为什么法布尔可以将如此枯燥的东西写的那么有趣,而他,只是在自己的小院子里观察着那几只小昆虫,写下那样一本长长的观察日记,而且十分有趣,老少皆知。

法布尔的小院子里,有许多的植物,招来了许多的昆虫,他和女儿与这些昆虫成了朋友,他天天为昆虫们写日记,连起来后,成了这本《昆虫记》。

我们身边也有许多像法布尔一样辛苦劳作的人,比如生我养我的父母一天几乎没得休息的警察,晚睡早起的老师,还有许许多多利国利民的人……

有两个人,让我更认识了《昆虫记》。

他们就是我的数学老师彭老师和中国相声大师侯宝林。

彭老师是副校长,她既要处理学校的公事,又要给我们班上课,教育局来检察,又要做准备,有时还要上一大堆公开课,如此的累,就像法布尔一样,观察昆虫,写日记,还要照顾小女儿,都是如此的累,如此的令人敬佩啊!!

还有侯宝林,他为了看到一本明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京所有的旧书摊也未能如愿,后来听说北京图书馆有这本书,一连18天都顶着风雪去图书馆抄书,终于,这本十万多字的书被他抄录到手。

侯宝林不怕艰难的抄书,就像法布尔不怕累的写书一样,十分令人敬佩。

《昆虫记》令我受益匪浅,我喜欢这本书!

第四篇:三年级小学生读后感作文范文

  周一学校组织交换图书活动,我与同学交换的是《窗边的小豆豆》这本书。我很快就把这本书读完了,书中的主人公小豆豆非常活泼可爱,那善解人意的品格,我很喜欢他。

这本书主要讲述了小豆豆小时候所发生的事情。

我读了这本书后,觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里,认识了很多新的朋友,的一个男孩山本泰明,他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿,想让泰明能看到更远的东西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子,很快地爬了上树,然后让泰明爬上来,经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下,他终于爬上了树,与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩,而且还很乐意帮助他,很喜欢和泰明玩。小豆豆这种不嘲笑别人的品格,是我们学习的榜样。

第五篇:年级小学生读后感

同学们,你们知道吗?动物也是有灵性的,如果你把小动物当成朋友,你会和动物感情非常好的。你也会发现动物就跟你的亲人一样,在你的生活里是一样不可缺少的东西。但是你想要动物跟你像亲人一样的话,必须要爱护它,对待它要向照顾孩子一样,只有这样你才能得到小动物的信任。

今天,我们学了一篇课文《老人与海鸥》,课文主要讲述了一个平凡又打动人心的故事:老人视海鸥为自己的亲人、儿女,给海鸥喂食,取名字,老人去世后,海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,大声鸣叫,像是为老人守灵的白翼天使,他们好像在为老人守灵,不忍心离开“亲人”的事。他们也许已经明白老人已经死了,摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像,真正的老人已经不在了……但他们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人,他们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。

从这篇文章中让我感动的是,人与自然的和谐原来是那么美好!也让我感悟到了人与动物之间的那种深厚的情谊。

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