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第一篇：小学三年级读后感
因为我的启蒙老师无意中提到了一本书，所以我便在书店买了这本书。这本书也是我今天要向大家介绍的，这本书叫什么名字呢？接着往下看就知道了。
这本书叫《意林》，书中的一篇文章让我感悟了许多道理。作家余华，他认识的汉字也就是两千个左右，对于一位作家而言，这是短处，可中国的批评家们纷纷赞扬他语言简洁，对此余华坦言：“我的语言简洁是因为认识的汉字不多。”因为认识的汉字不多所以语言简洁，这真是一种别样的长处。无独有偶，一位舞蹈家，他在跳舞时戴着帽子，左手插兜，后来，这样的动作竟成了代表他舞蹈的经典动作。其实，他戴帽子是因为他是光头，左手插兜是因为紧张。一系列的巧合使他成了一个有自己风格的舞蹈大师，真是有趣。
第二篇：小学三年级读后感
《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品，它告诉我们如何在逆境下求得生存的道理，我非常非常喜欢看，每天一有空就读这本书，仔细咀嚼当中精彩情节，细细品味其中的奥秘，大有一种淋漓尽致的痛快，我几乎都不肯放手，直到家人提醒我赶紧做作业。
《鲁滨逊漂流记》讲述了主人翁鲁滨逊遇难流落到一个荒无人烟的小岛，凭着勇气、智慧、辛勤劳作，不仅战胜了难以想象的困难，生存下来，而且改变了生活环境，开垦出庄稼地和牧场；后来，鲁滨逊还救出邻岛的一个土著人“星期五”，且让他成为自己的仆人；最后，鲁滨逊帮助一位英国船长制服水手叛乱，夺回船只，然后他们一起搭乘该船离开茫茫大海，返回英国。看完这本书，我终于明白为什么有那么多的人爱《鲁滨逊漂流记》看这本书了。
《鲁滨逊漂流记》是一本十分好看的书，鲁滨逊原本有一个不错的家庭，可他并不满足于平静的生活，毅然决定出海。这就是故事的开头，它把我深深吸引住了，并驱使我一直往下看，看了多长时间，多少遍，我已经不知道了。鲁滨逊后来遇难了，却毫不惧怕，用勇气，智慧克服了一切困难，我很佩服他。再往后面看几章，原来鲁滨逊救的那个士著人星期五会吃人肉，这让我大吃一惊，不过在鲁滨逊的教育下，他不吃人肉了。再往下看，星期五对鲁滨逊忠心耿耿，不会抛下他独自离去这本书真有趣啊！
笛福笔下的鲁滨逊是一个正直、善良、坚强的人，我很喜欢他这个人物。
第三篇：小学课外书读后感
《窗边的小豆豆》这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。
故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个“有问题”的孩子，一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。结果，这位“有问题”的孩子，在长大成人以后，把自己在小时候的这段经历写成了一本书――《窗边的小豆豆》。
在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子……，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。所以，从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校；她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。
他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间；他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。
我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界，可幸运的是我们正在改变着长久以来，呆板，公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势发展。我们应该用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的未来！
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