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第一篇：小学生读后感
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”耳边又响起了这首熟悉的歌曲。是的，此时此刻，看完这篇小说，我想到的只有这首歌，或许很俗气，没有“慈母手中线，游子身上衣”文艺，没有“搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼哭”感人，也没有“儿行千里母担忧，养儿方知父母恩”有感悟。但是这首歌确实最真实最直白的表达了我的心情、我的感受。
《娘》这篇文章印象最深的是后面说的“世界上有很多有钱有势的母亲，可我只要我娘这样的平穷卑微就够了。世界上有很多伟大高尚的母亲，可我只要我娘这样的弱小平凡就够了。”看过很多写母亲的文章，其实很多故事都差不多，因为同样是母亲，有着同样的心情。他说“没有娘的家，家是残缺的、空虚的、没有生气的。没娘的孩子，年龄再大都是无家可归。没有娘，你的财富能够买断整个江山又怎么样？没有娘，你的权力能够统治整个世界又怎么样？你还是一个无家可归的.孩子！现在我就是那个无家可归的孩子，我把娘弄丢了，我无家可归了，我再也看不到娘天天在阳台上目送我远去，等着我回来了。”
我也曾经羡慕过别人富裕的生活，从小学着钢琴舞蹈什么的。也问过家里为什么小时候不送我去学点什么的。看着别人到处旅行也会羡慕。但是，我还想说：我是最幸福的。我爸妈给我衣食无忧的生活，我也被别人羡慕。我妈妈有着聪明的大脑，虽然为了我们，她不得不当家庭主妇。我很庆幸我在这样的家庭有着这样的家人，他们会因为我的学习生活的点点滴滴而考虑，会担心我在校吃的好不好，会不会不习惯学校的生活。
我没有炫目的光环，但我知道我一直是妈妈心目中的小公主，是她最爱的宝贝。
第二篇：小学三年级学生读书笔记
书是人类进步的阶梯，今天我就学了一篇有关读书的课文―《窃读记》。
这篇课文主要描述了作者复杂的情绪，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。读了这篇课文，我影响最深的就是这两句了：“急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕―这种窃读的滋味!”从这句可以看出作者的心中非常纠结，快乐是因为作者从书中获取了知识，惧怕是因为怕被书店老板发现，而受到训斥，被赶出去。还有一句就是“这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话我读过之后，我知道了吃饭是物质需求，而读书是精神粮食。我们不仅需要物质需求，也需要精神粮食。
我们现在，有许多书在我们眼前，而我们却不去读。从今天起，我要每天坚持看书，让我们一起在书海中遨游吧!
对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的寒假读书笔记窃读记，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!
第三篇：小学生读后感
象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。不过，这几天读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。
书中讲述了在抗日战争中幸存下来的一头大象――嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。最后，它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自己掩埋的>故事。这是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有。我想它一定是无法割舍
战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。这是一头“纯洁”的战象。
嘎羧的心里，不是对功名的渴望，不是对自己战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁。的确，没有什么可以做到永恒，但是，我们必须要守护自己最珍惜的，只有这样，我们才能拥有心灵的净土。
嘎羧比我们更早懂得这一点，因此，它二十六年来一直怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前，我们都是那么渺小。它临死时重披象鞍，它希望自己是最后一头战象，希望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在！
读了这本书，令人回味无穷，促人深省，动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应该有更深的理解和感悟！
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