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第一篇：荣誉与爱荣誉
荣誉与爱荣誉（学案）
罗家伦
学习目标
知识目标：
1、理解作者的观点，理解“荣誉”，明确怎样“爱荣誉”。
2、理解本文正反对比的论说特点。
3、学习本文采用的例证法和引证法。
能力目标：
1、比较深入地探究荣誉的内涵，理清本文的思路，培养质疑能
力。2、培养学生提取文章信息的能力。
情感目标：提高对荣誉的认识，增强集体荣誉感，提升人文素养。
学习重点、难点
1、理解本文正反对比的论说特点，深入理解作者观点。
2、学习本文采用的例证法和引证法。
学习时数：两课时。
学习过程
一、了解文体知识（大声读，并理解，时间2分钟）
议论文具有三要素：论点、论据和论证。论点是作者对所论述的
事物或者问题所持的见解和主张，论据是用来证明论点的科学原理和
典型事实，论证是运用论据来证明论点的过程和方法。在议论文里，
论点是灵魂，论据是血肉，论证是骨骼。
二、准备练习（学生结合课下注释或查工具书，时间3分钟）
1、懔然（ ）2、炫耀（ ）3、庸俗（ ）4、譬如（ ）．．．．
5、侥幸（ ）6、骰子（ ）7、枢密（ ）8、一士之谔谔( ) ．．．．．
三、学生自学课本。（标段，默读课文，边看边画出重点信息，
时间15分钟）
四、出示尝试题（独立解决尝试题。时间20分钟）
（一）本文的论述对象是“荣誉”，作者反复强调的“荣誉”的
内涵是什么？
（二）勾画文中表明思路的词句和关键句，梳理文章的思路，概
括文章各层次的大意。
1—4段：
5—8段：
9—14段：
15—17段：
（三）为了明确荣誉的内涵，文中运用正反对比的论说特点，将
这一概念与“名誉”“虚荣”“野心”“荣宠”进行对比分析的？请阅
读文章5—8段文字，筛选出关键信息，一一指出，然后完成下列表
格。
（四）作者认为，真正的荣誉“是人格最光荣的完成”。请阅读
文章9—14段文字，用50字左右，从文中提取信息，描述“人格完
成”的人的主要特征。
明确：
（五）例证法和引证法是议论文常用的说理方法。通读全文，找
出运用例证法和引证法的文字，分别说说它们各自说明了什么道理，
提取关键信息，完成下列表格。
五、小组讨论（时间10分钟）
1、各组员对独立学习没有解决的问题提交小组，小组内讨论解
决。
2、组长协调组织好小组讨论，让各组员充分表达自己的观点，
对各个尝试题目补充、完善，形成书面文字。
3、推选出小组代表，在下一环节展示本组的学习、讨论成果。
五、小组展示（由各小组随机依次展示学习讨论成果。有问题的
题目在班内提出来，由其他小组补充、完善；解决不了的，向老师提
出。时间20分钟）
当堂检测
（独立完成，时间5分钟。做过之后，小组内交流答案，推出
小组内最好的，然后在全班内展示，共10分钟）
1、下列各组词语，字形全对的一组是（ ）（3分）
A、侮辱 恭维 作敝 沾沾自喜
B、懔然 徽号 玷污 为所欲为
C、亵赎 炫耀 譬如 实至明归
D、臆度 侏儒 门媚 特立独行
2、从“谦虚”“勤奋”“坚持”三个话题中任选一个话题，先用
一句话概括亮明观点，然后举一个例子来证明这个观点。（50字以内）
分)
第二篇：爱情与荣誉《红与黑》读后感
与其说红色与黑色分别代表着“军队”与“教会”或分别象征着“拿破仑英雄时代和法国资产阶级大革命”与“浪帝王朝的复辟和封建社会的黑暗”，倒不如直截了当，通俗地将红色看作爱情，把黑色喻成荣誉。自然前者会更官方地诠释《红与黑》，因为这是由历史引发的结论，然后这只是其背景，一条贯穿事件发展的线索，而后者则是书中不断提及与真正内涵所在之外。
关于爱情。于连一生中两段爱情无疑是极其疯狂与用情至深的，他的情感是极其多变的。他那伟大的爱情有时胜过他一心追求的荣誉。与德？瑞那的夫人的私情，尽管他后来远赴贝藏松，后又去往巴黎与德？瑞那夫人在无联系，他总不忘回想她那美丽的眼睛与软弱的小手，以至在牢中的最后几日里满脑子都是她，他们的爱情是纯情的真挚的。而他与马蒂尔德间的恋爱又是如此不同，这就像是一段嵌在开头与结尾之间的爱情。这个女人与德？瑞那夫人一样疯狂的迷恋与深爱着于连，以至于放下自身高傲的姿态，到处位于廉谋求一条生路。于莲也曾逝掉荣耀与自身的追念向她示爱。然而爱情总会让人丧失理智，也使得于连走进囚室。
至于荣耀。于连本就出生于平民氏家，下层阶级，所幸获得较好的教育。但他有很大的抱负与决心。他很努力，也很出色，他的偶像是拿破仑，他毕生的梦想便是成为像拿破仑那般勇敢的人。在这里要说明一下，此刻的荣耀变非达官显赫这般简单而无价值，他所追求的，包括满足自己的自尊心，及赢得他人的尊重（尤其被地位高的人所尊重）。似乎有些势力，但那个社会，不愿追逐名利的人将会被看作傻子，可是费尽心思，扭曲自身人格只为课求自身利益，一个遭人唾弃。由于现实，他所呈现出的梦想是成为一名神父。他读熟读《圣经》也不过是为迎合世人，这并非他所爱。他是有思想的，相比其他同行人，他显得更独特更有作为。他确实有才。他的人生之所以如此顺利，自然少不了他人的帮助。可以说，他的人生是幸运极了的。
作品中，几乎无时无刻不透着人性的矛盾。于连的懦怯与胆小让他悔恨却正是因此使德？瑞那夫人着迷。于连一时冲动，拔剑想杀了马蒂尔德，为了使她不用在人事如此痛苦，那看是癫狂偏激与丑陋的行为，更加使玛蒂尔德坚言：于连便是他一生的挚爱。
总之，这是一本让人深陷并有所思考的书。那一次的传奇最终在头颅落地，躯体葬山洞之后被泯友，被遗忘。或许这算不上传奇，但至少，于连在面对死亡时，没有一丝畏惧，他是那么勇敢，未曾恐惧。
王欣雨读后感荣誉
荣誉感言（共8篇）
光荣读后感
荣誉口号
集体荣誉感演讲稿
第三篇：个人荣誉
生药101班个人荣誉栏
万淑君
一．在动物药学院举办的“浓浓感恩情，深深驻心底”诗歌朗诵比赛，荣获一等奖。
二．在动物药学院“Show myself”英语口语演讲比赛中荣获三等奖。
三．在“药”我七十二辩，群英辩论会中，荣获最佳辩手称号。
四．在动物药学院举办的“主持人大赛”中，荣获一等奖。
五．在2010----2011学年第一学期荣获一等奖。
陈春林
一．在动物药学院“激扬青春梦”书画摄影比赛中荣获绘画类一等奖。
二．在动物药学院“激扬青春梦”书画摄影比赛中荣获书画类二等奖。
三．在动物药学院“激扬青春梦”硬笔书法比赛中荣获书画类二等奖。
四．在院团委组织的2010新生才艺大赛中荣获二等奖。
封佳叶
一．在动物药学院举办的“主持人大赛”中，荣获优秀奖。
二．在2010----2011学年第一学期荣获二等奖学金。
三．在二零一一年三月二十日被聘为院教学督察信息员。
周雪峰
一．在2010年“院文明宿舍评比活动”中，表现突出，成绩显著，被评为先进个人。
二．在2010----2011学年第一学期荣获二等奖学金。
陈清
一．在动物药学院“激扬青春梦”书画摄影比赛中，荣获一等奖。
二．在2010院文明宿舍评比活动中，表现突出，成绩显著，被评为先进个人。邓涛
一．在动物药学院举办的“浓浓感恩情，深深驻心底”诗歌朗诵比赛中，荣获二等奖。
二．在2010----2011学年第一学期获得个人单项奖。
王艳荣
一．在2010院文明宿舍评比活动中，表现突出，成绩显著，被评为先进个人。
二．在2010----2011学年第一学期获得个人单项奖。
胡颖
一．在2010院文明宿舍评比活动中，表现突出，成绩显著，被评为先进个人
二．在2010----2011学年第一学期荣获三等奖学金。
袁慧敏
一．在动物药学院“激扬青春梦”书画摄影比赛中荣获绘画类三等奖。
二．在2010----2011学年第一学期荣获三等奖学金。
林艺彬
一．在院团委组织的2010新生才艺大赛中荣获二等奖。
孙夏慢
一．在2010----2011学年第一学期荣获一等奖学金。
侯海伦
一．在2010----2011学年第一学期荣获二等奖学金。
戴其荣
一．在2010----2011学年第一学期荣获三等奖学金。
胡砚茹
一．在2010----2011学年第一学期荣获三等奖学金。
朱美玲
一．在2010----2011学年第一学期荣获三等奖学金。
李勇芬
一．在2010----2011学年第一学期荣获三等奖学金。
柴银铃
一．在2010----2011学年第一学期荣获三等奖学金。
姜湘雯
一．在2010院文明宿舍评比活动中，表现突出，成绩显著，被评为先进个人。符友
一．在2010院文明宿舍评比活动中，表现突出，成绩显著，被评为先进个人。荀俊
一．在2010院文明宿舍评比活动中，表现突出，成绩显著，被评为先进个人。陈承
一．在2010院文明宿舍评比活动中，表现突出，成绩显著，被评为先进个人。赵晓东
一．在2010级新生军训中，表现突出，成绩显著，被评为优秀学员
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