窃读记读后感450字_读后感

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第一篇：读后感作文450字

这本书好像不是一本书，而是一个新的世界。首先我拿到这本书时我直接就翻到了最后面的书皮，评语是这样讲的：《永远讲不完的故事》在德国就像《西游记》在中国家喻户晓。当看完这本书后我认为它不是像《西游记》而是另一个版本的《西游记》。

读过这本书后不禁让我的脑海产生了一个奇特的想法，那就是这本书难道不是《哈利波特》以及《西游记》的融合版吗?都是几个伙伴为了最终目标披荆斩棘吗?在这里不就是把取经办成了救天真女王吗?只不过就是把几人的本领变成了魔法。但是，我认为两本皆为名著都是各国不可替代的“神话”。能将两本“神话”合二为一且没有冲突，也能看出作者米切尔·恩德觉对是当世文坛数一数二的大拿。好了不说这些了，来说一下这本书给我的感觉吧。

小说主人公“三个B”也就是巴斯蒂安·巴尔塔沙·布克斯是一个胖胖的，整天沉浸在不快乐情绪的男孩。有一天他从书店里偷了一本书，这也是故事的开始，书名为《永远讲不完的故事》，书中有一个神奇的王国，每当布克斯打开书就意味着他进入了这个国度，主人公最后和伙伴拯救了这个王国。

本书最后和伙伴拯救了这个王国。本书最值得大家学习的优点既为那种“环境的切换”，作者通过现实与书中场景的切换既为点睛之笔，这样写的好处是可以增加文章带给读者的代入感。还能看出作者文笔的高深莫测到底是什么人才可以做到随时都可以扣住读者的心。

也正是这样才会使这本书无限接近于完美。但唯一美中不足的则是太过的频繁的切换场景，同样也会让人不能准确的衔接上面的部分。

第二篇：《窃读记》读后感24

我学了《窃读记》这篇课文，感受极深。一个勤奋好学的小女孩的形象深深印入我的脑海，久久不能忘怀。

这个小女孩可能和我是同龄人，不难想象这个小女孩必须很聪明、机灵我跨进店门，暗喜没人主意。我踮起脚尖从大人的腋下挤过去，哟，把我的短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了这些句子在我面前勾勒出了酷爱读书和机灵朴实的小女孩的形象。

这个小女孩刻苦勤奋学习的精神，深深感动了我。她的家境贫穷清苦，因而买不起书，为了学到更多的知识，她克服了种种困难，没有钱买书就偷着到书店看书，有时为了读完一本书，要去好几家书店，并且还要经常忍饥挨饿。我的学习条件比小女孩要优越的多，但我的学习精神却远远不如她。我的书橱图书十分丰富，各类的书也很齐全，但是因为贪玩常常忽略了它们，有的书已经买了很久了，但却没有看过几次，这些书到了我的书房，不久，那股喜爱的热情也随之消散，一次也不再动它。和笑女孩相比，我感到深深的愧疚。

小女孩确实值得我学习，学习她的勤奋好学，学习她的坚毅刻苦，我必须会努力赶上她，努力学习，掌握更多的科学知识。

第三篇：读后感作文450字

这个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。

马克西姆・高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头:幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨……

高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。

我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。

拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。

走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。

我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。