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第一篇：假如给我三天光明读后感范文
在这个酷暑难耐的暑假里，我读了一本书，它给我带来了快乐和一丝丝凉意。这本书就是美国女作家海伦・凯勒写的《假如给我三天光明》。
每个成功人士的背后，都有一个默默奉献的身影。这就是我读了这本书后最深的感触。当我们在为伟人的丰功伟绩高歌的同时，也为她背后无悔付出的人鼓掌。是她――安妮・莎莉文老师一手栽培了这株聋盲界的奇葩。
海伦・凯勒是幸运的。她出生于一个中产阶级家庭，家里有钱给她看病，甚至请家庭教师。试想，如果她象她的老师一样出身贫苦，家里哪里还有富余的钱给她请老师？哪里有她辉煌的未来？
有一种坚强，是直面心酸。安妮・莎莉文老师悲惨的童年，让她顽强不息。她把自己对生活的热情全身心地投入到海伦・凯勒身上。带着她感受春天里的鸟声萦绕，夏天里的花香扑鼻，秋天里的草衰叶落，冬天里的白雪皑皑。
有一种职业，叫全力以赴。安妮・莎莉文老师把生命中最美好的时光无怨无悔地陪伴海伦度过了。从1887年3月3日21岁的莎莉文老师踏入海伦的家门之后，她就成了这个六岁零九个月的海伦人生中的指挥塔，生命的方向标。1890年春天，仅仅用了三年时间，海伦就成为有史以来第二个能用嘴巴说话的聋哑人。
当海伦12岁曾信誓旦旦地说：“将来，我要考取哈佛大学”时，当大多数人都觉得海伦疯了时，只有莎莉文老师坚定地支持着海伦，帮助她迎接考试。功夫不负有心人，1900年，海伦终于考取了哈佛大学德克利夫学院。从此，莎莉文老师就寸步不离地陪伴着海伦，和她一起上学，坐在海伦的身边，把教授讲课的内容翻译拼写到海伦的手上。艰辛的四年过去了，在莎莉文老师“手心拼写”授课的帮助下，海伦・凯勒终于从举世瞩目的德克利夫学院毕业了，在全世界所有聋哑人中，她是接受了最完整教育的人。
海伦的名字传遍了大街小巷，无人不知，无人不晓。只是很少有人注意到跟在海伦身边的那位女士，她身材瘦小，和海伦形影不离。莎莉文老师把海伦高高的托起，自己心甘情愿默默奉献，不求回报。一位记者找到她，请她写一篇关于自己的文章，莎莉文老师淡淡地说：“我的生活是我的私事，大家没必要关心。”她不想走到幕前，而是想做一名普普通通的老师，尽着做老师的职责，至于其他的，她都不在乎了。
有一种朋友，会一生一世。时间如流水，悄然逝去。安妮・莎莉文老师渐渐老了，眼睛也快要看不见了。为了不让海伦伤心，莎莉文老师总是保持着乐观的微笑。她向朋友们说：“这些天来，我一直强颜欢笑，心理去很痛苦，我痛恨自己这不中用的老身体，我多么想健步如飞地走路，夜以继日地工作，可现在的我是一把老骨头，浑身无力，眼睛还看不见，我知道自己已经没有能力再往前走了。”1936年，安妮・莎莉文老师溘然长逝。海伦・凯勒在老师呕心沥血地栽培下成为了二十世纪的一个奇迹，成为残障人心中的灯塔和方向，鼓舞着无数人勇敢地前进在人生的道路上。安妮・莎莉文老师的言行激励着海伦一生一世。
读了《假如给我三天光明》，我的心久久难以平静。回想着书中安妮・莎莉文老师为海伦・凯勒做的每件事，眼前浮现了去幼儿园的第一天，老师第一次牵着我的手微笑着走进幼儿园的教室；学校里，老师站在讲台上孜孜不倦地给我们讲解着题目，分析着课文；放学后，空荡荡的教室里老师一个人静静地扫着地板排着课桌椅……我的眼眶湿润了，您们托起了祖国的未来，培养了一批又一批有用之才，您们就是在背后默默奉献的人；您们就是激励我们一生一世的人啊！
第二篇：《假如给我三天光明》三年级读后感
我今天读了一本书《假如给我三天光明》这本书，我被海伦的坚强、奋斗、乐观与勇敢的精神所感动。
这本书里，海伦把自己以及亲人、莎莉老师、朋友一切有关系的人，写进了自己的一生――《假如给我三天光明》里。她以一个独特的生命以一种勇敢的方式震撼了全世界。她曾被选入《时代周刊》里的十大英雄偶象之一，被授予“总统自由奖章”。创立了一家家慈善机构，写了十四本，她又以勇敢的方式用八十七个春秋创造了一个奇迹――成为了第一位文学学士的聋盲人。
海伦在小时候，原来是一个活泼可爱的小女孩，可是在十八个月的时候发生了一场恶疾而导致双眼失明、双耳失聪。直到她长到七岁，她家来了莎莉老师。莎莉老师费尽心思的引导海伦认识大自然，让她走出了黑暗和孤独之中，感受语言的有趣，领识语言的神奇。在莎莉老师的`一生帮助下考上了驰名中外的哈佛大学，凭这自己的毅力以优等的成绩完成了四年的学习。
我爱海伦坚强、乐观的精神。
第三篇：《假如给我三天光明》三年级读后感
阅读了美国作家海伦・凯勒的作品――《假如给我三天光明》我深受感动。
这本书主要讲了：作者以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应热爱生活，珍惜生命。
当我读到我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的.脑力不要去钻这种牛角尖。这句话时我就想起贝多芬，贝多芬也像海伦・凯勒一样是身残志坚的人。贝多芬本来身体是健全的，但在他二十八岁那年双耳失聪，他没有放弃。他这种坚持使他成为了世界的乐圣，世界的作曲家，作出了《第九交响曲》、《命运交响曲》和《田园交响曲》……贝多芬和海伦・凯勒这种热爱生活，珍惜生命的精神值得我们学习。
我们太幸运了，我们拥有美好的一切，从今天起一定要抓住每一分一秒，不要让光阴虚度，不要失去了才会珍惜。
第四篇：《假如给我三天光明》读后感
“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个则是海伦・凯勒”
――马克・吐温
一听到这句话，我便抑制不住自己的好奇心，读了这一本《假如给我三天光明》，这本书清楚的记录了海伦・凯勒光辉的一生。
海伦・凯勒19个月便失去了听觉、视觉与说话的能力，就是因为这样，他遇到了改变他一生的老师――安妮・莎莉文。莎莉文老师唤起了海伦・凯勒的好学心，使海伦・凯勒感受到了生命是什么，并让她发现生命，观察生活。就是这种好学心让丧失5年学习机会的她成绩突飞猛进，克服种种困难，让她成为了第一个受过完整教育的聋哑人。
有些人生在福中不知福，我们能看见金黄的太阳，五颜六色的小花儿，自由自在的小鸟，我们还有什么理由不好好学习，像他那样读个好好学习呢？我想：海伦她虽然看不到大地上的.一切美好事物，但他也一定有自己的世界，便是性灵世界。那里，有金灿灿的太阳，绿油油的树木，稚嫩的小草，软绵绵的云朵……
海伦在世上有88个周年，虽然87年都生活在黑暗之中，但她居然能用行动证明了人类战胜命运的勇气，也给世人留下了一段永不遗忘的凯歌！
第五篇：《假如给我三天光明》三年级读后感
《假如给我三天光明》，这本里讲了一个又聋又哑的小女孩，不怕艰苦，是一个坚强的人。这本书讲了一个小女孩没她在一两岁的时候，患上重病，导致了终生的失明和聋哑，在我们看来，她已经与世隔绝了。如果换做是别人，就让人来照顾，不能自理。可这个女孩子，她没有这样子，她靠着自己的记忆，在自己家能自己走路。他还请了一位老师让她继续学习，如果是你，你们觉得可能么?没错，就是这样的，一个小女孩，他竟然就学会了很多知识，这让美国人叹为观止。就这样一本书讲了一个励志的`故事。
自从我看了这本书后，我发现自和很这位小女孩海伦・凯勒相比，我的条件比他好得多。我也反省了下自己，我是一个平常连书都不怎么看的人，我觉得应该向她学习，当我遇到困难之后，我并没有退缩，而是因难而上，这不是一本普通的书，你可以从书中感悟到人生道理的精神食粮。相信大家也不愿错过这样一本可以铸就你刚强性格的好书吧!那你就赶快拿来《假如给我三天光明》，尽情看起来吧。
第六篇：《假如给我三天光明》三年级读后感
读了《假如给我三天光明》这本书，让我认识了美国女作家、残障教育家、“世界十大杰出妇女之一”的海伦・凯勒。
海伦出生在一个幸福的家庭，可她在出生十九个月后，一场重病让她丧失了视力和听力，从此开始生活在无声的黑暗世界里。
在她七岁的时候家庭教师安妮・苏利文走进了她的生活，在她们的'共同努力下海伦学会了说话、识字、阅读，经过努力，考入了哈佛大学。她改变了自己一生的命运，成为了一代传奇人物。
她用《假如给我三天光明》这几个字诠释了对生命的珍惜和对光明的渴望，她用实际行动证明了人的生命价值不在于时间的长短，而是要学会珍惜生命，珍惜时间，珍惜所拥有的一切，努力做一个对社会对人类有意义的人。并规劝忠告那些健康的人要热爱生活，珍惜生活。
读完这本书让我们深刻懂得了一个道理：人的一生没有一帆风顺的，无论生活多么艰辛坎坷，只要肯为理想努力付出，就一定可以收获属于自己的前途和未来。