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第一篇：窃读记读后感
我读完《窃读记》这篇文章后，我思考着一个问题，为什么她要偷读，为什么她要窃读，这一系列的问题都从我的脑海中浮现出来。
她每天放学都要要人多的地方里去窃读，她觉得这书是离不开我们的`，她能为自己往后的生活打拼出一番事业来。 就拿我们的事业来说吧，虽然这时我没有长大，但这时间说过去就过去，眼睛一眨我们都长大了。要有我们一片天空要有一块自己的生活空间，这时我们要为我们的将来拼打，要为我们的将来创造一个更好的生活环境。
虽然那个窃读的小女孩没有钱买书来看，但她能不花钱去学到知道，那就是为她的爸妈挣钱。又能学到新的知识，又能给爸妈省了买书钱，那不是一举二得吗？
贫苦的小孩子要读书、爱读书、想读书，而往往有钱的孩子不读书，不要读、不想读，这是一片先明的对比。
我们一定要爱读书，珍惜读书，《窃读记》把我们的心放在学习上。要做一个爱读书、爱看书的好孩子。
第二篇：五年级读后感100字
今天我读了《藏羚羊跪拜》后我心中久久不能平静，因为我感受到了母爱的力量。
那头为猎人跪拜的藏羚羊，为了使猎人饶了它孩子的一条命，竟然给猎人跪下了。读到这里时，我已经感动地快要哭出来了。我被藏羚羊的母爱感动，我为猎人毫不留情的叉子抢而愤怒。但当我看到最后时，我又为藏羚羊而惋惜，被猎人感动，因为猎人知道了藏羚羊跪拜的.原因后，埋葬了藏羚羊和叉子枪，这使我看到了生命的本质，人性的脊梁。
正是这样，只有拥有人性的脊梁，才会体会到生命的本质，生命的真正意义。
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