千文网小编为你整理了多篇相关的《《五毛钱的愿望》读后感(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《《五毛钱的愿望》读后感(推荐5篇)》。
第一篇：《五毛钱的愿望》读后感
暑假里我读了一本书，书名叫《五毛钱的愿望》，它是一本国际大奖小说。
有一天，巫师树村来了一个奇怪的矮人巫师，名叫做泰德司・布林，他声称只要你肯花五毛钱，他就能让你愿望成真。十一岁的波莉是一个坏脾气的女孩，她的愿望是让别人都喜欢自己，于是她只花了5毛钱愿望真是实现了，可是以后只要她一发脾气就会发出牛蛙般“咕―呱呱―咕咕―呱呱”的声音，特别的难听。另外有一个轻浮的女孩叫罗威娜，她的愿望是想让自己喜欢的亨利・派朴尔永远在自己身边，巫师收了钱后居然将亨利・派朴尔变成了一棵树。还有懒惰的亚当，他不想挑水灌溉农场，于是付钱给巫师许愿：让农场到处都是水吧！结果愿望实现了，糟糕的是大水淹没了整个农场，导致人们无家可归……巫师用五毛钱帮他们实现了愿望，但在通往捷径的道路上他们都付出了惨痛的代价，并没有收获成功。
这本书告诉了我们一个道理：永远别指望天上掉馅饼这样的好事，所有的愿望都是要通过自己的努力才能实现的。
第二篇：电影《小小心愿》观后感
电影《小小心愿》观后感
爱，温馨的字眼，她能给人力量。11岁的小，要凭借的努力，她的梦寐以求的心愿：替双腿残疾的买轮椅，心愿里包含小对的爱啊，她是电影《小愿》中的李小媛，她对的.爱地感动了我。这部电影的公李小媛，她的是残疾人，腿脚活动。李小媛让外面的世界，想给买轮椅。，她就捡易拉罐、矿泉水瓶子卖钱，还在暑假里开了要收的“小蜗牛画屋”，教小朋友们画画……想凭的能力愿望。她和我同龄，却做了同龄的孩子做也不肯做的事，的大孝心啊，情节，眼泪又充盈了眼眶，夺眶而出。最让我感动当小媛的口袋里有钱，便追问钱是从何而来，小媛回答，惹恼了，便打了小媛，小媛没办法书包给看，当书包里的废品，听着小媛哭着那钱捡废品卖的，攒的钱只想给你买轮椅，没想干……搂着小媛哭了。，了，我家也很宽裕，我依赖，为我做了多，疼爱我，我幸福啊。可我为做过呢？以后我事做起，帮着整理房间、帮着洗菜，的学着做，要的事，学习李小媛做自强，自立，有责任心，有爱心的孩子。
第三篇：读《心愿》有感
有时候，大人的心愿太高，非常不符合实际，但我们小孩子的心愿却是非常朴素，非常真挚，非常简单明了的。“心愿”，当我一看到这个题目，心中就很好奇。是写我们的心愿吗？还是写朋友的心愿？还是别人的心愿呢？
原来这篇文章写的是妈妈的心愿。女儿问妈妈有什么心愿，妈妈说她的心愿有很多，想让女儿考上名牌大学，家庭美满，想要漂亮的衣服，鳄鱼皮手袋……可是妈妈起初以为老师出了关于心愿的作文题目，而女儿写不出来，到自己这儿挖材料，所以骂了女儿一顿。女儿独自哭了起来。第二天晚上，女儿进屋写作业，妈妈在做家务。她突然发现桌上有一个礼盒，礼盒里是一只鳄鱼皮手袋，礼盒上面的纸条上是女儿写给妈妈的话。妈妈的手颤抖了，一直说不出话来。
同学们，在我们每天的学习生活中，你除了完成自己的事情，还有没有关注过爸爸妈妈的心愿呢？爸爸妈妈的生日我们是否都记得呢?爸爸妈妈对我们的爱和付出很多很多，而我们也要学会付出，用我们的好成绩和孝心来回报他们，把快乐和爱带给他们，用我们的双手来让他们实现心愿或者给他们做一个生日礼物，他们一定会从心里感受到我们对他们的爱。
第四篇：小小心愿观后感
看电影，思教学。
最近带学生看了一部名为《小小心愿》的电影，讲述了年仅十一岁的单亲女孩李晓媛为给瘫痪的妈妈买轮椅而开画屋，靠教小朋友绘画赚钱，虽然画屋在开的红红火火时被查封，但晓媛的愿望在社会的帮助下最终还是实现了!在感动之余，我最关心的是这么小的一个孩子是如何管理教育她的学生的，带着这样的疑问看完整部电影，我的收获还真不小，主要有以下几点：
首先，晓媛完全站在一个平等的角度去对待她的学生，从不会严厉的批评任何一个学生，而是象朋友一样去关心、鼓励他们，却使孩子们能够尽情的表达自己的感情、释放自己的潜能，从而爱上绘画，《小小心愿》观后感。反思我们的教学，是不是无意中过度注重师道的威严，而与学生产生了距离，是不是很多时候被生活得压力、家庭的烦恼占据了大脑，无暇去体会学生内心的感受。《孙子兵法》曰：知己知彼，百战不殆。那么，让我们相互鼓励，共同努力克服内心的游离和懈怠，忘记自己是个“教师”去观察、了解、靠近我们的学生!
其次，晓媛能从容而巧妙的化解教学问题：例如她把混乱的自我介绍改为绘画形式，并且一一表扬，使孩子们不但对绘画产生了兴趣而且对自己增强了信心;又如面对那个故意捣乱的楚中天她并部直接批评，而是观察一阵后，给予表扬，使楚不再破罐破摔;再如对于小叶子即将“失学”的处理(其母欲令酷爱画画的叶子学钢琴)，她组织学生开了一个名为“我的愿望”的画展，要求家长参加，不但提高了学生们的绘画水平和语言表达能力，而且实现了孩子和家长的良好沟通，学生没有理由不热爱绘画!我想晓媛之所以能够如此高明的处理问题与她的情商和心里素质有关，和她对学生的真挚感情与深刻了解有关，更与她对每一个状况的用心思考有关!换言之，是她的热情和坚持使她不断进步，观后感《《小小心愿》观后感》。回头审视自己的教学生涯，初为人师时也曾热切的关注过每一个弟子，挖空心思的解决每一个问题，然而随着时间的推移，生活的磨砺，以为自己是“老资格”了便热情不再。很多时候面对故意捣蛋的弟子无法压抑心中的怒火批评了事或是忽略之，很少会有心情去详细了解他，鼓励他，改变他。看上去一副“放得下”的洒脱状，实际上，这是“拿不起”的表现，更是堕落的前兆。希望和我一样无所谓的同仁们，找回我们的热情，坚持全身心投入到教学中去，只要多思考，勤努力，我们就一定能够成为处理问题游刃有余的优秀教师。
最后，晓媛的人格魅力吸引着、感染着孩子们，而我也深深被她明朗的个性折服：晓媛的身世是比较悲苦的，但在生活的凄风苦雨面前，她的心灵深处仍是一片晴朗的天空，没有自怨自艾的忧伤，没有怨天尤人的阴霾，只有顽强的小鸟在自由的飞翔;在“办学”的路上，遇到一切困难时她都能擦干眼泪，动脑筋，想办法，坚持到底不放弃。我想为人师长者言行必为人表率，即使我们不能成为大贤大能，也要在日常的工作生活中，修缮自己的心性，一点一滴的坚持就会造就顽强而美好的生命!正所谓：问泉那得清如许，唯有源头活水来!!
第五篇：小小心愿观后感
最近带学生看了一部名为《小小心愿》的电影，讲述了年仅十一岁的单亲女孩李晓媛为给瘫痪的妈妈买轮椅而开画屋，靠教小朋友绘画赚钱，虽然画屋在开的红红火火时被查封，但晓媛的愿望在社会的帮助下最终还是实现了!在感动之余，我最关心的是这么小的一个孩子是如何管理教育她的学生的，带着这样的疑问看完整部电影，我的收获还真不小，主要有以下几点：
首先，晓媛完全站在一个平等的角度去对待她的学生，从不会严厉的批评任何一个学生，而是象朋友一样去关心、鼓励他们，却使孩子们能够尽情的表达自己的感情、释放自己的潜能，从而爱上绘画。
其次，晓媛能从容而巧妙的化解教学问题：例如她把混乱的自我介绍改为绘画形式，并且一一表扬，使孩子们不但对绘画产生了兴趣而且对自己增强了信心;又如面对那个故意捣乱的楚中天她并部直接批评，而是观察一阵后，给予表扬，使楚不再破罐破摔;再如对于小叶子即将“失学”的处理(其母欲令酷爱画画的叶子学钢琴)，她组织学生开了一个名为“我的愿望”的画展，要求家长参加，不但提高了学生们的绘画水平和语言表达能力，而且实现了孩子和家长的良好沟通，学生没有理由不热爱绘画!我想晓媛之所以能够如此高明的处理问题与她的情商和心里素质有关，和她对学生的真挚感情与深刻了解有关，更与她对每一个状况的用心思考有关!换言之，是她的热情和坚持使她不断进步。
最后，晓媛的人格魅力吸引着、感染着孩子们，而我也深深被她明朗的个性折服：晓媛的身世是比较悲苦的，但在生活的凄风苦雨面前，她的心灵深处仍是一片晴朗的天空，没有自怨自艾的忧伤，没有怨天尤人的阴霾，只有顽强的小鸟在自由的飞翔;在“办学”的路上，遇到一切困难时她都能擦干眼泪，动脑筋，想办法，坚持到底不放弃。我想为人师长者言行必为人表率，即使我们不能成为大贤大能，也要在日常的工作生活中，修缮自己的心性，一点一滴的坚持就会造就顽强而美好的生命!正所谓：问泉那得清如许，唯有源头活水来!!
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