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做最美的一片叶子读后感(推荐6篇)

2024-08-21 18:59:56

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第一篇:最后一片叶子读后感

琼西在寒冷的十一月患上了严重的肺炎,并且其病情越来越重。作为画家的她,将生命的希望寄托在窗外最后一片藤叶上,以为藤叶落下之时,就是她生命结束之时。然而令人惊奇的事发生了:尽管屋外的风刮得那样厉害,而锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄,但它仍然长在高高的藤枝上。琼西看到最后一片叶子仍然挂在树上,叶子经过凛冽的寒风依然可以存留下来,自己为什么不能?于是又重拾生的信念,顽强地活了下来。

原来这挺立在凛冽寒风中的最后的一片藤叶,是年过六旬的老画家贝尔曼,在一个风雨交加的夜晚,为了鼓励琼西而画上的,也正是这一片叶子燃起了琼西活下来的勇气,让她敢于面对困难,勇往直前。

所以说,最后一片常春藤叶已经不是一片普通的叶子了,它更像是一粒希望的种子,一颗燎原的火苗,一份根植于心灵深处的信念,一种明知山有虎,偏向虎山行的豪迈。

我们的生活也是如此。我们每个人心中都会埋有这样或那样的一个梦想,遇到困难时,我们难免会动摇,彷徨。成功的人和失败的人的唯一区别在于:面对困难时有没有坚持一下下。正如一位朋友所言:梦想与实现梦想之间,梦想转化成现实之间,只差一个“相信”与一份坚持的距离。而这份信任与坚持就犹如这篇故事中的最后一片常春藤叶子一样,会在迷失与彷徨中为我们指引方向,唤起我们心中那份对生命的渴望,对未来的憧憬。

所以抓牢生命的那“最后一片叶子”,珍惜生命中的“最后一片叶子”,更要感恩赐予我们“最后一片叶子”的人。因为,正是这“最后一片叶子”给予了我们别样的人生,别样的精彩。

第二篇:最后一片叶子读后感

太阳悄悄地落下,街灯慢慢地亮起,医院四周一片宁静,彷佛掉进了一个无声的世界。

琼珊躺在仁爱医院的病床上,脸朝着窗口,目不转睛地望着窗外的那棵老藤树。秋天的脚步可真快啊!转眼就到了冬天,原本枝叶繁茂的老藤树也落得只剩最后一片叶子。原来,琼珊住进医院也快三个月了。

”当最后一片藤叶掉落的时候,我也要死了。”琼珊喃喃地说。昨天,她无意中从护士小姐那里听到,她的病只有一成希望了,而且那一成希望是在于她自己要不要活下去。

接下来的日子,琼珊每天留意着那最后的一片藤叶,心中早已做好了离开的准备。

日子一天天过去了。可是,那最后的一片藤叶依旧依附在茎上,迎着冬风,顶着严寒。

琼珊望着那片顽强的藤叶,心中慢慢升起了希望。她开始乐观地面对自己的病,积极地配合治疗,主动接触别人,开心地笑……

冬天悄悄地过去了,琼珊竟然抓住了那一成希望,奇迹般地康复了。出院那天,她特意跑去看那片曾给她希望和动力的藤叶。可是,藤上光秃秃的,一片叶子也没有。反而是藤树后面的墙壁上,画着一片绿色的叶子。

原来,最后的那片藤叶早已经掉落。有人怕琼珊失去希望,在墙壁上画了一片叶子,想用这种办法留住最后的一片藤叶,留住琼珊最后的希望。

第三篇:听《做一片美的叶子》有感

教学内容:学习课文第九至十一自然段,理解:人就像叶子,只有每个人都做一片美的叶子,生活的大树才会更加茁壮、葱绿。

教学过程:

师:自由读第九至十一自然段,联系上下文想一想,一片美的叶子是怎样的?每个人和叶子有哪些地方相象?

生1:课文第四自然段讲到:每一片叶子形态各异――你找不到两片相同的叶子,同样,我们每个人也各不相同,从这点说,每个人就是一片叶子。

生2:我补充,我觉得这就是每个人就像叶子一样,以不同的方式生活着。

师:能联系课文的语句谈认识,很好。谁接着说?

生3:我觉得做人很像做叶子,可课文里说:无数片叶子做着相同的工作,可生活中并不是每个人都做一样的工作呀。

师:好象有了矛盾,请同学们读读第五自然段和第九自然段的第一句话,再谈自己的看法。

生4:我觉得没有矛盾,尽管我们的工作不同,可是我们都能使生活变得更加美好,就像文中所说的茁壮、葱绿。

师:是的,每一片树叶都是为大树默默地奉献着,他们为大树而生。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零――回归大树地下地根。而我们每个人也都为生活这棵大树默默地贡献着。古往今来,多少人默默地使生活这棵大树更加茁壮、葱绿!你能举出例子吗?

生5:爱迪生发明了电灯,使我们人类生活在光明之中。

生6:袁隆平研究了杂交水稻,使我们的粮食丰足。

生7:李时针编写了《本草纲目》,解除了许多病人的痛苦,使我国的医学水平更高。

生8:无数的先烈不屈不挠地和敌人做斗争,才使我们过上了今天美好的生活。

生:……

师:是呀,同学们所说的这些人都使我们的生活变得更加绚丽多彩,所以,他们都是一片美的叶子,你们也愿意做一片美的叶子吗?

生:愿意!

总结全文,齐读最后一自然段。

第四篇:《一片叶子落下来》读后感

今天,我读了一篇文章,名字叫《一片叶子落下来》。这是一本关于生命的书,主要写了一片名叫弗雷迪的叶子和它的朋友们从出生到死亡的故事:一片长着五个角的叶子,它叫弗雷迪,它和许多朋友生活在一棵参天大树上。春天它们还是一颗颗小嫩芽,夏天它们晒着太阳,让雨水冲凉,秋天它们变得五彩斑斓,冬天它们就从树上飘下来,接近了死亡。

叶子们的一生很短暂,它们只经历了一个春夏秋冬,但是,它们却让这段宝贵的生命体现出了无限的价值:夏天是一年中最热的季节,叶子们手拉手,连成一片绿色的大伞,为老人遮挡阳光,帮孩子创造游戏的乐园,让老人和孩子度过一个凉爽、快乐的夏天。

这个故事让我又一次想到了一位著名作家――杏林子,她十二岁那年,得了类风湿性关节炎,虽然她的手脚不能动弹,但是她还是忍着疼痛,坚持写下一篇篇文章,让我们看到了她积极的人生态度,虽然身体残疾了,但她残而不废,仍然用自己的事迹激励着我们。

我拥有健康的身体,能看到一张张美丽的笑脸,我也要给大家带来更多的'快乐;我能在学校和同学们认真地学习、尽情地玩耍,我要学习更多的知识和本领,去实现自己的梦想;我会帮助爸爸妈妈做很多家务,让爸爸妈妈不再那么劳累。

一片小小的叶子,虽然生命短暂,但是它却让短暂的生命体现出了无限的价值,作为一个健康的人,我们更应该珍惜生命,让自己的生命更有价值!

第五篇:听《做一片美的叶子》有感

教材分析:

这是一篇散文诗,作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美,再由物及人。由“大树”和“叶子”想到了人,想到人的生活,启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。

文章:

语言清新、自然,深情地描绘了一幅幅美丽动人的画面,给读者留下了想象的空间,能引起读者无限的遐想。

教学目标:

1、能正确流利、有感情地朗读课文。

2、能结合自己的生活实际来理解课文中重点句子的意思。

3、通过朗读,欣赏叶子的外形之美,感悟叶子的内在之美,学习做默默无闻、无私奉献的人。

教学准备:

1、学生收集各种植物的叶子。

2、有关课文插图。

[激发学生学习兴趣]

教学过程:

一、激趣入题

1.谈话:小朋友们刚才下课,老师与你们一同在校园中采集了许多美丽的叶子,从你们绽开的笑脸,老师已看得出来,你们非常开心,对吗?咱们将自己的收获举高!大家看,它们美吗?你们愿意也做一片美的叶子吗?

2.板书课题:4 做一片美的叶子

二、精读课文,  [初步感知叶子的外表美]

1.大家都认为叶子很美,那么叶子美在哪里呢?大家读读课文,课文中哪几小节是直接去写叶子美的?

2.现课文第四、六小节,让学生说说美在哪里?

a 提问:我们大家都很聪明,一定有人知道“形态各异”是什么意思吧?谁愿意给大家讲讲。(根据课文语句或联系实际“无字词典”)

引导:大家举起我们采集的叶子,瞧!它们形态各异。有的成椭圆形,有的成五角形……没有哪两片是相同的。

b 第六小节中的叶子更美,老师都有一种想朗读的冲动,大家想听吗?(配乐朗诵)

引导:这么美的句子如果能边读边想,那就更好了。让学生交流,你喜欢哪个季节的树叶?为什么?理解“肥美”、“飘零”

三、读课文[感知叶子无私奉献的精神]

1、过渡:是啊,多美的叶子啊!怪不得我们刚才有许多小朋友都愿意成为一片美叶子,老师也想做一片美的叶子,但老师还有另外一个更重要的原因,老师发现叶子还有更美的地方。

2、出示挂图

a 引导:看,多美的大树,远远望去,就更美了。大树这么美是谁的功劳?对,没有叶子的奉献就没有大树的美。

b 指导朗读:美美的朗读“树像一朵绿色的云,从大地上开起。”无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”(理解“生命的乳汁”)

c 设问:为大树而奉献自己,你觉得叶子怎么样?

小结:对,无私奉献就是一种美!(板书)

四、读文明理[引导学生学习叶子的无私奉献]

1.指导朗读:“我们每个人都像叶子……让它茁壮、葱翠”

2.引导:我们班级就是大树,如果我们每位小朋友都向美的叶子学习,都做个很棒的学生,那我们的班级一定是很棒的班级;如果我们的社会是大树,那我们每个人都为生活作出贡献,那我们的生活会越来越幸福、美好!你们说,老师说得对吗?

3.动情地朗读最后一节:“为了我们的大树,做一片美的叶子吧!”

4、小结

假如你是树上一片美的叶子,你会对大树说什么?对人们说些什么呢?

板书:

4 做一片美的叶子

外表   美

无私奉献 更美

自评:

这篇课文在设计上是分层层递进的三层,引导学生理解课文,充分引导学生个性化的阅读,充分展开师生对话、情感交流。在课堂上,让学生自由地发表自己的见解,还孩子表达的自由!为学生搭设广阔的思维拓展的平台,让孩子的想像放飞!

第六篇:最后一片叶子读后感

《最后一片叶子》――欧・亨利短篇小说八则中的第三则故事。

主要讲述了三个人物:琼西、苏和贝尔门,通过贝尔门画常春藤叶的情节(小说中没有提到)表现出人性的.美好。

我读了《最后一片叶子》后对我感触很大。书中是这样讲述的:有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树,树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶,身体一天不如一天。她说:"当树叶落完,我也要死了。一位老画家知道以后,想了一个办法:用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来,这个病人居然活了下来。我明白了:信念就像一个火炬,它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着“山重水复疑无路”的问题,但只要有“柳暗花明又一村”的信念,路总会在脚下延伸,达到成功的彼岸。

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