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第一篇：《一片叶子落下来》读后感
《一片叶子落下来》这本书是美国作家巴斯拉利亚创作的。这本书主要讲了叶子弗雷迪和他的朋友们一生的故事。弗雷迪在春天长出来了，他和伙伴们一起将树装点得美丽无比。在夏天，他们长大了，很多老人来到树荫下遮阳，小孩子们则在树附近兴奋地嚷着，笑着，跑着。弗雷迪他们就在树上幸福地听着老人们谈自己的`往事，看着小孩子们撒欢儿。
在秋天，弗雷迪和朋友变了颜色，五花八门的：深紫、黄金、火红等，但他们还没来得及欣赏个够，就遭遇了生平第一次大霜降。开始，弗雷迪并不知道怎么了，只觉得冰冷彻骨。后来，知识渊博的叶子丹尼尔告诉了大家。一个冬天的晚上，灾难、厄运、死亡纷纷接踵而至，狂风咆哮着袭来，冰冷包围着世间的一些，许多叶子支撑不住，只能听天由命。第二天，丹尼尔说：“这些叶子被风吹落就算结束了生命，有人把这叫做‘死’，每个人都会面临死，我们的树也一样，不过，每一个生命的消逝，都将是一个新生命的开始。”
丹尼尔说完这话没多久，他就放手落地了。弗雷迪伤心透顶，但无能为力。这天晚上，弗雷迪安祥落地，永远睡着了。
读完这个故事，我深刻体会到“生命”的意义。死，并不是一件可怕的事，每个人都会面临死亡，但我们却可以在一生之中做许多有意义的事，正如那句话：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
一生虽然短暂，但却能闪闪发光。
第二篇：听《做一片美的叶子》有感
第一课时
教学要求：
1. 能正确、流利地朗读课文。
2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。
3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。
教学重难点：
1.学习本课生字，能正确书写。
2.通过初读，了解课文主要内容。
教学准备：
挂图；生字卡片；录音磁带；一片树叶
教学过程：
一、实物展示激趣揭题：
1.简单介绍自己所带的这片叶子。
2.观察手中的树叶，小组讨论：叶子有长得完全相同的吗？
3.教师：你们喜欢叶子吗？觉得叶子美吗？愿意做一片叶子吗？
4.板书激趣：
做一片美的叶子
二、初读课文。
1.配乐范读课文。
2.学生自读课文。
（1）读准字音，读顺句子。
（2）标出自然段的序号。
（3）画出由生字组成的词语，想想它们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方。
三、检查自学情况。
1、出示词语。
形态各异乳汁奉献整体位置输送茁壮
中间肥美飘零回归葱翠嫩绿
2、自由读，说说哪些字在读的时候要特别注意。
3、指名读词，开火车读，齐读。
4、解释疑难词意，了解词语掌握情况。
5、读句子，指导长句有破折号的句子的读法。
（1）无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成/生命的乳汁/奉献给大树。
（2）每一片叶子形态各异――你找不到两片相同的叶子。
（3）春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零――回归大树地下的根。
6、指名分自然段朗读课文，师生共同评议。
四、感知全文。
1、读了课文，你知道了什么？
2、教师相机强调“美，奉献，自己的位置，做一片美的叶子”等词句。
3、学生质疑，教师归纳。
五、教学生字字形，指导书写
1、出示生字。
指名读。
2、识记生字字形。
3、指导书写。
作业设计：
1.练读课文；
2.抄写生字词。
第二课时
教学要求：
1. 能正确、流利、有感情地朗诵课文。
2. 欣赏作者诗一般的语言，感悟叶子的外形之美和内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。
教学重难点：
凭借对课文的朗读感悟，懂得美的真正内涵。
教学准备：
1、请学生课前收集并了解有关叶子的光合作用、蒸腾作用等自然知识。
2、有关叶子的风景录像片。
教学过程：
一、复习检查。
1、听写生字：异奉置输
2、读句、读文。
二、细读课文。
（一）欣赏叶子和大树的外形之美。
1、播放展示叶子的风景录像片。
2、谈感受，突出“美”。
3、文中胡哪些语句也写出了叶子的“美”？
（1）找出有关词语。
（2）读句子。
（3）再次欣赏录像片或一些优美的图片，活用文中的一些词语，用自己的语言来描绘叶子和大树的美。
4、指导朗读。
（二） 感悟叶子和大树的关系，体会叶子的内在之美。
1、读题，师质疑。
大树和叶子之间有什么联系呢？
2、生再读课文，找出有关语句加以体会。
3、“叶子的工作”：叶子的蒸腾作用和光合作用。
4、理解“每一棵大树都很美，每一片叶子都很美”这句话。
（三）由物及人，体会叶子精神。
1.再读题：做一片美的叶子
2.给题目加主语（谁）做一片美的叶子
3.怎样做做一片美的叶子？读文读句（9―11自然段）
4.人和叶子有哪些地方想像？（先读文中的句子，再理解）
（各不相同，人们的工作不同，但都是为了生活更加美好，奉献，为他人服务。普通，平凡）
古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮、葱绿？
（爱迪生、李时珍、袁隆平、革命先烈、各行各业的人们）
三、回溯上文，品味升华，总结全文。
1、齐读1―8自然段。
2、是的，每片树叶都为大树默默地奉献，为大树而生，而每个人，也都在为人类默默地工作着，奉献着。无论伟大，还是平凡，都是为人类的美好生活贡献力量。让我们都来做“做一片美的叶子”，让生命之树常绿！
3、齐读9―11自然段。
作业设计：
1、 练读课文；
2、学习了这篇课文，你有什么感受？试着写一写。
板书设计：
4、做一片美的叶子
外在美：形态各异
内在美：无私奉献
第三篇：《一片叶子落下来》读后感
”有时候，人生的意义会很简单“。这是我读完《一片叶子落下来》之后的第一感想。一片叶子也是有生命的，叶子的发芽、成长、衰老、死亡，就像我们的人生一样。那样简单，有条不紊的进行着。让我们一起跟着故事的主人公――叶子弗雷迪的生活。
春天过去了，接着，夏天也过去了。弗雷迪已经经历了从出生到成熟的奇妙蜕变。它有很多好朋友，例如丹尼尔。它们都很像但是没有两片完全相同的叶子。这像人一样，没有两张完全相同的面孔。弗雷迪他有思想，但树比它要大：书固然茂盛，但有一样东西要比树更强大，那就是生命。生命多么有趣啊，它给了万物思考的能力，它让世界都变得精彩起来。生命是一件多么有意义的事啊。比如说叶子们，生命给予它们的意义就是给人们一片阴凉的空间。人们的生命也一样，我们活着，就是为了做好事，我们活着，就是为了让别人过的快乐。
但是叶子同所有生命一样，都会面对衰老和死亡。在秋末和初冬这一块时间中，几乎所有叶子都会在寒风的`猛烈吹动下，打着旋的飘落在地上，结束它们的生命之旅。但它们还是会继续奉献。它们和雪水融入在一起，成为养料滋润大树，然后等待新的生命的萌发。这就是叶子的一生。简单却又有意义。
我看了这本书之后很感动。不仅被那些唯美的图片所打动，更被叶子的这种热爱生命，勇于奉献的精神深深吸引。叶子是一种极其普通也没有什么所谓的”大智慧“的生命。但是它们却懂得用自己短暂的一生去一直奉献奉献再奉献。虽然它的一生很短，只有一年的时间，但是这一年确是有意义的，在这一年中，它们不知道让多少人远离炎热，用自己的身体遮住阳光，借着微风轻轻晃动，送来了一波又一波的凉爽。它们的光阴从没有虚度，而是一直奉献着。
我想，连叶子都可以这样无私，我们，是不是也应该奉献一下呢？
其实”奉献“这个词语看起来离我们有十万八千里那样遥不可及，但是，如果你就身边的一点点小事仔细看看的话，你会发现，我们的身边，一直都有正在奉献的伟大的人。
在教室中，积极向老师提问题，这就是奉献。奉献自己的想法，让别人多一点知识；在学校里，随手捡起一张废纸，这就是奉献。奉献自己的劳动，让我们时时刻刻都处于一个干净、整洁的校园中；在公交车上，主动给需要的人让座，这就是奉献。奉献自己的道德，让这世界多一点爱与关怀。
一片叶子落下来。它奉献了，这一生值了。在生命的循环作用下，又有无数片叶子冒了出来，无数片叶子落下来……生命的意义在于让别人快乐。哪怕牺牲自己一点有算得了什么呢？让世界多一份爱，多一次奉献，世界将会变成一颗载满灵动生命的大树，永远高大、挺拔。而我们，都是那小小的一片叶子。为更多的人的快乐而努力着，奉献着！
让世界多一份爱，多一次奉献！让世界有更好的明天！
第四篇：《一片叶子落下来》读后感
春天，一片叶从一棵高大的树上冒出了芽，它叫弗雷迪。
弗雷迪在春天学会了跳舞，夏天学会了懒洋洋地晒太阳，让雨水给它冲凉。弗雷迪最好的朋友叫丹尼尔，她在这根树枝上最大也最老。丹尼尔在大伙当中最聪明，是她告诉树叶们：“我们是树的一份子。“丹尼尔给树叶们讲太阳，讲月亮，讲星星，讲一年四季。
十月的一个夜里，丹尼尔说，夏天消失了，秋天来了。
秋天要结束的时候，有一些叶子从树上落了下来，很多叶子因此而恐慌。丹尼尔说：“有人把这叫作死。”弗雷迪说：“我怕死。”丹尼尔说：“你不怕前面的'三个季节，为什么怕死的季节呢？”丹尼尔又说：“万物都会死。不管是大是小，是强是弱。我们长在树梢上就是要完成我们的任务。“后来，丹尼尔在这天黄昏的时候，安详地飘了下去。弗雷迪在第二天早上背着沉重的积雪落在了一个雪堆上，睡着了。
我也觉着死不可怕，因为万物有生就有死。我想我以后的任务就是当乐高设计师，让更多小朋友玩得更好。
第五篇：《一片叶子落下来》读后感
今天，我读了一篇文章，名字叫《一片叶子落下来》。这是一本关于生命的书，主要写了一片名叫弗雷迪的叶子和它的朋友们从出生到死亡的故事：一片长着五个角的叶子，它叫弗雷迪，它和许多朋友生活在一棵参天大树上。春天它们还是一颗颗小嫩芽，夏天它们晒着太阳，让雨水冲凉，秋天它们变得五彩斑斓，冬天它们就从树上飘下来，接近了死亡。
叶子们的一生很短暂，它们只经历了一个春夏秋冬，但是，它们却让这段宝贵的生命体现出了无限的价值：夏天是一年中最热的季节，叶子们手拉手，连成一片绿色的大伞，为老人遮挡阳光，帮孩子创造游戏的乐园，让老人和孩子度过一个凉爽、快乐的夏天。
这个故事让我又一次想到了一位著名作家――杏林子，她十二岁那年，得了类风湿性关节炎，虽然她的`手脚不能动弹，但是她还是忍着疼痛，坚持写下一篇篇文章，让我们看到了她积极的人生态度，虽然身体残疾了，但她残而不废，仍然用自己的事迹激励着我们。
我拥有健康的身体，能看到一张张美丽的笑脸，我也要给大家带来更多的快乐；我能在学校和同学们认真地学习、尽情地玩耍，我要学习更多的知识和本领，去实现自己的梦想；我会帮助爸爸妈妈做很多家务，让爸爸妈妈不再那么劳累。
一片小小的叶子，虽然生命短暂，但是它却让短暂的生命体现出了无限的价值，作为一个健康的人，我们更应该珍惜生命，让自己的生命更有价值！
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