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第一篇：《爱的教育》读后感
这个寒假，《爱的教育》一直与我相伴，它让我受益匪浅。
这本书以小学生安利柯的口吻，讲述了他从三年级第一天到最后一天发生的100件动人故事。有悲伤，有欢喜，有亲人在他日记本上写的批评、勉励与教育，还有每月一次的小故事。
读书时，我与安利柯一起伤心、一起高兴、一起一点一滴地改正自己的不足，好像我就是安利柯，安利柯就是我。这个普通的小学生带给了我太多感悟，使我懂得了要尊重老师，尊重同学，尊重万事万物;善待父母，善待长辈，善待亲朋好友;热爱劳动，热爱生活，热爱这个世界……《爱的教育》所包含的教育、慰藉和激荡的情愫，使人们无不流下感动的眼泪。
其中，我最喜欢的一篇是每月故事《洛马格那的血》。故事的主人公是一个调皮的小学生费鲁乔，住在洛马格那街上。一天，他因为与同学打闹，被祖母严厉训斥了一顿。这时，两个强盗冲进来抢劫，祖母没忍住，说出了其中一个强盗的名字，那个强盗恼羞成怒，气急败坏地拿出一把尖刀，向祖母刺去。勇敢的费鲁乔挡在祖母身前，被刺死了。费鲁乔为了保护家人而奋不顾身、不怕危险的精神，深深地感染了我，让我懂得了，在家人遇到危险时能够挺身而出是多么自豪而光荣的事情。我理解了：为什么过马路时，妈妈要紧紧地拉住我的手走在我的.左侧;为什么爬山时，爸爸让我靠山体走而他却走在悬空的那边……今后，我也要向费鲁乔学习，保护家人，把爱带给家人。
《爱的教育》给我带来的启发和认识是史无前例的。这本书不仅儿童适合看，任何人看了都会有全新的认识。希望你有机会也去看一看，感受它的独特魅力吧！
第二篇：《爱的教育》三年级读后感
在每个人心中都有爱，爱是无私的，爱是博大的。只有生活在爱的海洋，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，才真领悟了爱的境界。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯创作的一本长篇日记体小说，首次出版于1886年，写的是一个小学三年级学生一个学年的生活，其间穿插着老师每月给学生讲述的故事，还有为他写的许多具有启发意义的文章。
这本书融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、朋友之爱，每一种爱都不是惊天动地的`，却引人深思，整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光，审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利科深以为傲的好友卡隆的侠义之举；有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘；诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西等，完全用爱在感受生活的点点滴滴。
读了这本书，让我学会了要懂得关心别人、照顾别人、体谅别人、好好学习天天向上，不去在乎那些虚荣，靠自己，加油！
第三篇：爱的教育读后感五年级
最近和我们家的小学生白宇凡一同读了一本书――《爱的教育》，书中是一个意大利的小学生以日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。本书用质朴的语言记述了小学生的所见、所闻及所想，那发自内心的表白，充满爱和友情的情节，读后让人颇受启发。
一直来，我们希望孩子在一个充满爱心和友情的环境下健康成长，均衡发展；我想，作为象我们一样的年轻的父母们，往往在孩子的教育上会显得不知所措；我们习惯于每天把自己在对待孩子的教育问题上搞得紧张兮兮的，于此同时也把自己的压力无形之中传递到了孩子身上，把自己无法实现的一些个人愿望施加到孩子身上，让孩子在成长的过程中过早失去童趣。由于家庭的原因和成长的环境差异，不同孩子的个性会有很大的差异，但我想做父母的都有一个共同的心愿：希望自己的孩子性格开朗、身心健康、内心充满友爱、热爱学校生活并最终形成良好的学习习惯。
《爱的教育》这本书，让我们看到的一个健康向上的小学生形象。小学四年级学生安利柯讲述了众多发生在学校和生活中的小故事，这些小故事都有一个共同的情感，那就是“爱”。这些“爱的故事”将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情注入孩子们的心田，滋养着他们的心灵。通过读这本书，我们也深深体会到孩子们丰富和善良的内心世界，进而激发的我们在今后的生活中，一定要好好配合老师的教育工作，在教育孩子的过程中一定要用“爱的方式”来教育孩子，感化孩子。
第四篇：《爱的教育》读后感三年级
爱是什么？爱如春雨，绵和地滋润着大地；爱如阳光，缓缓地照亮着心房；爱如灯塔，柔柔地指引着方向。因为有了爱，世界才变美好；因为有了爱，世界才会温暖。
《爱的教育》是一部日记体的小说，在主人公安利柯的日记中闪现出了一个个普通却又平凡的伟大的人物：孝顺的克莱蒂、优秀的德罗西、勇于承担责任的卡洛斐、用功的斯代蒂。他们所演绎的一个个爱的故事一次次地震撼着我的心灵。文章用了一个四年级小学生的眼光去看待这个世界上的美与丑、善与恶，还让我们知道了这世上的多种爱――师生之间的爱、朋友之间的爱、亲人之间的爱。
罗佩尼为就倒在地上的小孩不惜轧伤自己的脚；大个子卡隆路见不平，拔刀相助、众多女生帮助扫烟囱的小孩凑钱、感化了父亲的勇敢孩子伯莱克西。这些美与善的故事和人物，触动着我的心灵，但那些丑与恶的事件，也引来我的深思：有着强烈虚荣心的华蒂尼、惹人讨厌却不知悔改的'弗莱迪。还有那每月一则小故事中的爱国少年不接受批评人的施舍、少年鼓手为拯救国家不惜牺牲自己、意大利少年马里奥把生的希望给了另一个小女孩科列泰。
这本书中的人物让我想起社会上的许多人，他们与书中的人一样谱写着大爱的篇章，他们用行动和生命向我们展示了人间的美丑与善恶。它不仅告诉了我许多为人处事的道理，还教会我要做一个勇敢、正直、敢于承担和充满活力的人。我们不能只接受别人的爱，而是要向社会慷慨地贡献出自己的一份爱，这样才是一个大写的人。
爱是人类最美好的品德，爱领着我们走在人生的道路上。让我们一起去感受爱的存在，感悟爱的哲学吧！
第五篇：《爱的教育》三年级读后感
暑假里，妈妈给我买了一本书《爱的教育》，在这本书中，作者把爱比成了很多东西。这本书教我们要真正的把爱心献给需要的人，应该从小事做起，学会理解。
这不仅是大人的'事，也是我们要做的事，同样要理解辛苦教育我们的老师和养育我们的父母。