千文网小编为你整理了多篇相关的《爱的教育三年级学生读后感(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《爱的教育三年级学生读后感(范文6篇)》。
第一篇：《爱的教育》读后感
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是DD爱。
这本书是以50篇一个小男孩――恩里科的日记，9篇“教师讲述的每月故事”，14篇“来自亲人的劝诫之言”巧妙穿成的。浓缩校园内外的点点滴滴，发生在师生之间、同学之间、家长之间的平凡小事。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。读着日记，不难看出是那微不足道的问候，真诚的道歉，小小的善举，忠心的感恩，无尽的宽容，无私的奉献……例如：每月故事中的――轮船失事。文中写了十二月份的一天上午，一艘巨大的客船，从利物浦起航了。在船头的三等舱乘客中，有一名十二岁左右的意大利的男孩子，他独自一人靠近前桅杆，坐在一堆缆绳上。出发不久，客船上的一名水手，领着一个小女孩，出现在船头上，对他说：“马里奥，这是你的旅伴。”然后他就走了。风刮的越来越大了，大海波浪越来越汹涌了，船剧烈摇晃起来。一股股凶猛的海水从四面八方穿透进来。“把救生艇放到海里！”船长大声喊道。“还有一个位置，救生艇超载了！上来最小的孩子！”水手大声喊道，“快点了，我们要走了！”马里奥嚷道：“朱列塔！我把我的位置让给你！你快下去！”马里奥抓住朱列塔的腰身，把她扔进救生艇。几个水手立刻把她接住。她向他伸出双臂，说：“永别了。”她低下头去，当她再抬头的时候，轮船已经无影无踪了。马里奥小小年纪为他人奉献了宝贵的生命，让我明白了爱是舍己为人，是无私奉献。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生无私的爱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，“爱”，这是一个多么美好的东西啊！只要你如书中的恩里科一般，从不放弃追寻美好的目光，你就会发现――身边处处有爱；你就会看出无论是出身高贵或低贱的人，无论是学者还是文盲，他们身上都能绽开爱孕育的花朵：正义、勇敢、善良、优秀、包容、热心等；你就会明白正是爱的平等，爱的无私，爱的博大。
让生活中的爱的教育无处不在！
第二篇：《爱的教育》读后感
今天，我有幸读到《爱的教育》这篇文章，这篇文章有100多个小节，我为了看完它，可没少花时间，这篇文章主要记叙了作者亚米契斯的日记，不过文章中的主人公是恩科利。这些日记以第一人称记叙了作者的校内生活，以第二人称从父母的角度写出了他的父母对他的教育，以第三人称记叙了一些少年英雄的故事。
主人公的日记连在一起，就成了这部在全世界流行的书，可他当年才是一个9岁的儿童啊！他只用了4年就写出了这部大作，我们也应该学习这种从小时候就写日记的习惯，虽然我们现在这样做未必能成为一个大作家，但总可以锻炼自己的写作能力，不辜负父母呕心沥血的教育。
这本书虽然是作者的`日记，是由许多小事情连接在一起的，但是一点也不显的是各不相关的，各小节之间都有一定关系。全文就像记叙作者4年来的生活琐事一样，把每天的事都写了出来，每天发生的事都像一根绳上的串联物，从不分开。
现在，我们已经有13岁了，作者在这个时候已经完成了这部大作《爱的教育》，而我们呢？到现在还没有一点成就。这全是因为作者很聪明吗？不是的，我们和他一样，是拥有同样智慧，但学习条件比他还好很多很多，全怪我们没有作者勤奋、认真，这个因素直接使他平步青云。他的作品现在已是人们很受欢迎的书，这部书被翻译成一百多种文字，在世界各国流传，在意大利是小孩子必读的书。
一个豪不起眼的毛孩子也能创造奇迹，这并非神话，是发生在我们身旁的真实的事情，从这件事可以看出什么呢？可以看出勤奋比聪明更好。俗话说：“勤能补茁，笨鸟先飞”。现在我们处在的是一个开放性的国家，现在国家正需要人才，我们只要有的才华，就不怕别人的考验，就像“死猪不怕开水烫”一样。除非你是一个假人才，是“狗肉包子上不了正席”。才不会被人罢职。
同学们，让我们一起乘上理想之马，挥鞭从此起程，路上困难虽多，但我们一定能战胜它，成为祖国的新接班人。
第三篇：爱的教育读后感五年级
前几天我就把《爱的教育》这本书读完了，这本书给我的第一印象就是好，我也从中受到了很大的教育。
这本书是作者记的日记，在这很多篇日记里，使我印象最深的是“高尚的行为”这篇文章，它主要讲的是：几位学习很不好的同学在捉弄一个红头发、一条胳膊残疾、妈妈是卖菜的克罗西，其中一位学生侮辱他的母亲，在一起嘲笑他，克罗西用乞求的目光看看这个，看看那个，希望能发他一马，他们越闹越起劲，一脸坏相的弗兰蒂站到一把椅子上，学着克罗西的母亲来学校接儿子时手上拎着菜篮子的样子，惹的许多同学大笑起来。克罗西气极了，抓起一个墨水瓶朝弗兰蒂丢去，他一闪，正好砸在刚进门的老师头上，老师询问着是谁干的，加罗内出于对克罗西的同情，站起来坚定地回答：“是我!”老师在他身上打量一番，说：“不是你。”这时老师又提高嗓门：“是谁干的站起来，老师绝不惩罚!”这时克罗西站起来哭着把事情讲了一番。老师让招惹克罗西的同学站起来，那四个同学站了起来，低着头。老师说：“侮辱一个没招你们没惹你们的同学，捉弄一个残疾人，欺负一个没有自卫能力的弱者，这是欺软怕硬，是人世间最卑鄙、最可耻的行为!”说完，老师走下讲台，来到低着头的加罗内面前用手托着他的下巴，让他抬起头，注视着他说：“你是一个高尚的孩子!”
在这篇文章里，能看得出加罗内是多么富有同情心，我从心底里佩服他的正义与勇气。我也要学习他的品质，帮助弱小的同学，关爱残疾人，他们更需要别人的呵护!
当我看完这本书后，还有一个想法在我脑中油然而生，这个想法就是：我也要介绍班里的情况，以同学为写作对象，自己编写爱的教育系列文章，我相信，我编写的爱的教育系列文章一定会成为我的美好回忆!
第四篇：小学三年级读后感
你们了解蒙古的额仑草原吗?你们了解那里的草原狼吗?今天，就让我们一起畅游《狼图腾小狼小狼》这本书吧。
《狼图腾小狼小狼》是一部不可思议、入眼即化的奇书。主要讲得是一个北京青年到额仑草原学习，他无意中掏了一窝狼崽，并养了一条小狼。饲养过程中，这条小狼教会了他许多的东西以及深刻的'道理。可就在这时，内蒙古建设兵团来了。他们对草原狼大开杀戒、大肆破坏，很快，额仑草原就因为生物链断绝而面临毁灭……
这本书不仅教会我们不能乱杀无辜，还要保护生态平衡。在自然界里，生物链是不可缺少的，一旦断绝，就会带来毁灭性的灾难。在草原上，如果把狼赶尽杀绝，老鼠就会大量的繁殖，草原最终也会毁灭。在森林里，如果 把老虎一类的动物杀死，那么鹿群等动物就会大量繁殖，植被最终会被吃光，而鹿群最后也会随之消失。这样的例子还有很多，总而言之，我们不能破坏和打断生物链。
现在，我们的地球正处于危险之中：土地大片大片地沙漠化，动物们流离失所、濒临灭绝……如果再这样下去，狼群将成为传说，草原则成为回忆，人类的文明也最终成为历史。
第五篇：爱的教育的读后感
这本书是一部流伟世界各地的名著，它是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。
《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇敢地爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心，从故事中，我感受到了勇敢和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。
《爱的教育》一书让我受益匪浅：只要那个人是疼你的，是关心你的，是帮助过你的，那就是爱你的，无论何时何地，你都应该将他们挂在心上。这又让我想起了《感恩的心》里的一句歌词：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心，感谢命运，花开花落 我一样会珍惜。
《考莱》意大利语“心”的意思，是这书的原名，我想着应该是真心、耐心和爱心，书中叙述了亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之情。此书一般被认为是有名的儿童读物，但我认为对儿童有直接关系的教师们更应该读读这本书――《爱的教育》。
在配巴尼先生的身上我看到了老师对学生的爱，“爱”是一个多么关键的.字，如果说亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱，那么配巴尼先生对学生的爱则更多的是博爱。他把目光放在每个孩子的身上，关注到每一位孩子，对于调皮的孩子，他并未发火，也未加批评，更多的是宽容和爱护，其这种伟大的情感与教育的方式，都是值得我去学习的。我们都应该要相信每个孩子都有他的优点，只要我们耐心寻找，即使他做错了事，我们也能找到闪光点。
第六篇：《爱的教育》三年级读后感
爱的教育是一篇很好的一本书，扫烟囱的孩子，是三，四，五年级的.索尔多献给那个小男孩的。加罗内气质勇敢，乐意帮人。克洛西虽然断了一条胳膊，但是他很善良。弗兰蒂，就是那个坏孩子，整天伤害那些小个的孩子。
我一定要好好珍惜！！