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爱的教育的读后感三年级(范文五篇)

2024-07-22 01:59:14

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第一篇:《爱的教育》三年级读后感

今天,我读了一本书,名字叫《爱的教育》。意大利作家亚米契斯以一个三年级小学生安利柯日记的形式写的。

在书中我们和他一起感受生活中发生的,遇到的,遭受的'种。种事情,有起初的记录,也有父亲的评语,还有听到的真实的和不真实的事情。

第二篇:爱的教育三年级读后感

从古到今,世界各地涌出一代又一代有作为的人。那么,它们的成功原因是什么呢?相信很多人会回答他么有才干。但我认为:他们的成功与良好的道德是分不开的。要知道只有具备良好道德修养的人才值得钦佩,值学习。

《爱的教育》是一本指引我用心去创造美好世界,做一个有道德的人的好书。作者在书中以一个小学生的.名义,通过传记体的形式,讲述了许多小故事,这些故事对我启发很大,例如一次费兰谛欺负,嘲笑一个残疾的小孩子,卡隆见了,急忙过去阻止保护了小孩子。这虽然是件小事,但却告诉我戏弄一个无辜的人,是一种可耻的行为,我们应该尽自己的全部力量去帮助他。

还有一个爱国的故事,讲的是一个身无分文的少年,接受了三个人的钱,满心欢喜。但后来听到他们竟侮辱自己的祖国,愤怒之下,他把钱扔回给那三个人了。这个故事我明白:不为贪图一点点的利益,而使自己的祖国受到侮辱,应该挺身而出,维护祖国的尊严。

《爱的教育》启迪了我的智慧,涤荡了我的心灵,使我懂得成功的首要原则是道德,一个人有了良好的修养就等于成功了一半,而没有道德修养的人,哪怕他再有才能,也是难以成功,在今后的历程中,我将时时刻刻地加强自己的思想道德修养,力争做一个道德兼备的人,希望你们也要记住噢!

第三篇:年级学生《爱的教育》读后感

《爱的教育》,这本书一直吸引着我,吸引我的,似乎不是文学的价值,而是那一个个温暖的爱,比如父子之爱、师生之爱、同学之爱……

首先,《爱的教育》这个题目让我思考:爱究竟是什么呀?是每一个人身边都有的吗?是每一个人都能做到的吗?这一连串的问题一直困扰在我的脑海中,等我慢慢地去解答。

读书的过程,让我慢慢地揭开了那一个一个的谜底。其实,爱,它就像每天都在我们身边的空气一样,每一天都在我们的身边,只是常常被我们忽略。比如老师的爱,老师在我们犯错误的时候,常常批评我们,教育我们。爱是最简单的,而最简单的爱常常容易被我们忽略。爱之所以伟大,就在于平凡之中见真情。

在《爱的教育》当中,那一群活泼开朗的同学之间,也产生了一个个爱的故事。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,有的生活在富有之家------但无论是身体不好,还是家庭情况不好,他们都是一群快乐的少年,快乐生活,互相帮助,一直生活在爱的怀抱中。他们的爱,是那温馨的友谊而创造的,他们的爱,是那伟大的团结而创造的。

在《爱的教育》中,那一个个美妙的故事,也告诉了我们爱国。祖国,那是让我们成长的地方;祖国,是一个让我们去爱的地方。爱,是我们每一个人都会说的,但有些人总是没有发现到,没有做到。

《爱的教育》这本书,让我真正感悟到了爱是存在的,每一个人身边都是有的。它还让我明白了:如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

第四篇:《爱的教育》三年级读后感

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字眼,可是,却常常被我们所淡忘,所忽略,总抱怨自己的外貌不够出从,生活不够如意,收入没有别人高,孩子没有别人孩子优秀……

而《爱的教育》中那些平凡的人物:小石匠、卖炭人、老师、盲童……他们不正是我们周围平凡的芸芸丛生的.缩影。

第五篇:《爱的教育》读后感

《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯根据儿子的日记写出的日记体儿童小说,书中讲了安利柯四年级在班里发生的故事,还有安利柯教师所念的每月故事,很适合小学生阅读。

主人公安利柯的朋友很多,有的让我敬佩,有的令我厌恶,有的让我同情。品德高尚的卡隆是让我最敬佩的人,一次上课前,几个同学戏弄克洛西,克洛西一时动怒,抓住墨水瓶向他们扔去,却不料砸到了刚进门的教师脸上,教室立刻变得鸦雀无声,这时卡隆挺身而出为克洛西顶罪,教师明白事情的经过后,对卡隆竖起了大拇指。

卡隆还是耐利的保护者,耐利是安利柯同学中最弱小的一个,经常受同学们的.欺负。突然有一天,卡隆站出来,郑重地说:“欺负耐利的同学听着,如果你们谁敢碰一下他,我就让他好看!”有个同学不服气,结果当场挨了卡隆一拳,他助人为乐、敢于承担的良好品质让我十分喜欢。德罗西是书中的好学生,他与人为善,品学兼优,不怕吃苦,是教师的小助手,更是我学习上的好榜样。可伶的克洛西,家里贫穷依然学习用功,这种精神也值得我学习。

书里的每月故事我都十分喜欢读,大多讲的是孝心少年或爱国少年的故事,其中我最喜欢的是《小抄写员》和《六千英里寻母》。小男孩叙利奥为了让家里有更多钱,每一天晚上12点都替父亲抄写信封挣钱,长久下去,叙利奥睡眠不足,成绩下降,不知情的父亲责骂他。当父亲明白真相后,才明白自己儿子的苦衷;少年玛尔可历经千辛万苦,足足走了六千英里,才找到自己一年不见的母亲。两个故事都是在夸赞少年的孝心,如果我有这样的品德,我想我的父母必须是最幸福的。

《爱的教育》里有许多品德高尚的人,每一位都值得我们学习,诚实、守信、孝顺、奉献、保护弱小……具备这些品德才是最好的人。

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