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爱的教育三年级学生读后感(合集)

2024-07-22 01:18:04

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第一篇:《爱的教育》三年级读后感

今天,我给大家推荐一本好书――《爱的教育》。

相信,大家对它都不陌生吧!它的作者是意大利的德亚米契斯。它是一部令全世界亿万读者感动的经典伟大作品,采用了日记的形式,以一个小学四年级的孩子――安利柯的眼光和口吻,向人们讲述了一个个感人的小故事。

其中的好几个小故事,都被编进语文书中。令我最不能忘怀的是《小抄写员》。这则故事是讲朱利奥的父亲在工作之余接了书稿来抄多赚些钱补贴家用,朱利奥为了分担父亲的疲惫,而且不让爸爸发现,便在等父亲睡后再写。但是后来父亲又因为朱利奥在功课时睡觉而责备他,甚至对他的身体健康也不管,而导致误会。终于有一天,父亲发现了,才恍然大悟。

朱利奥的故事多么令人感动啊!他为了帮父亲,连自己的健康与学习都置之不理。他是多么爱他的父亲啊!这一份浓浓的亲情,我想,每一个读者都会感受到啊!

读到这里,我想到了我自己,比如这一篇文章,我会想:自己和父亲母亲之间也有那么浓、那么深的情吗?我想是的,并且,我们会一直保持这种爱。我也会想:如果这篇文章中的'主人公朱利奥是自己的话,自己也能如同朱利奥那样做吗?答案是肯定的,我相信并且更认为我一定也会这么做。在每次读好文章时,我总会问自己几个问题,想到自己。一些耐人寻味的故事,一定值得自己去反省与深思,这应该也是我的一种读书方法吧!

本书中如《小抄写员》这样感人的故事还有很多很多,如《少年爱国者》等。这些感人肺腑的小故事,蕴含着大哲理,它告诉我们亲情、友情、爱国、善良、勇敢、无私――它令我受益不少。

如果你对我对以上的陈述感兴趣的话,那么心动不如行动,赶快去找来读读吧!这是一本孩子与大人都值得一读的经典,值得你去细细品味!

第二篇:《爱的教育》三年级读后感

暑假里我看了一本叫《爱的教育》的书,这其中有我最喜欢的一篇故事叫《为父着想》。

这则故事里有一位小朋友叫许利亚,他读四年级,品学兼优。他父亲在铁路上做雇员,收入少,子女又多,生活非常艰苦,晚上还要写名册,每天写五百条才能得到三块钱。

许利亚决定帮助他爸爸,晚上到了,爸爸睡觉了,他就偷偷地起床帮助爸爸写名册。因此他每天晚上都不能睡上一个好觉,学习成绩下降了,还被爸爸批评了。可是他还是坚持偷偷帮助爸爸。直到有一天晚上被爸爸发现了,爸爸流着泪,把许利亚抱起来左亲亲右亲亲。

小朋友们,让我们一起向许利亚学习,做个乖巧懂事的'好孩子。

第三篇:三年级爱的教育读后感

整整二十天的时间,终于把《爱的教育》读完了。说来惭愧,早就知道这是一本值得一读的好书,几年前就将书买回家让女儿读,但我自己却从没认真品读过,只是偶尔翻翻而已。

现在我才深深理解了亲子共读的重要性,由老师说的不错,《爱的教育》不仅是写给孩子的,更是写给天下父母的。

第四篇:《爱的教育》读后感

就像一千个人心中有一千个哈姆雷特,一千个人心中亦有一千种《爱的教育》;但同一个人,也亦有有多种的《爱的教育》;读书真是件神奇的事,不同时期。不同心情看同本书也都有不同感悟体会。

初读《爱的教育》大概是小学五年级,当时与主人公差不多大,并不喜欢看,只不过特别喜欢其中的每月故事,总是在闲的.时候翻找其中的经常的每月故事,求新若渴。其中《佛罗伦萨的小抄写员》让我感受很深:一个五年级的小学生替父分忧,午夜偷帮父亲抄写,但熬夜让他无法认真学习,成绩下降,被责骂……男孩为年迈的父亲减轻生活压力,这是绿叶对根的报答;父亲因儿子成绩下降,自己无能为力,只能责骂他,爱之深,不得不以这种方式关心孩子。当时我很感动,也想学他替父母分忧,可是由于动手能力太差,经常出错。

再读《爱的教育》是初一的时候,当时学习任务并不忙,晚上又不喜欢太早睡觉,无意间翻到此书,就吧它放在床头,闲得时候随便翻翻,偶尔翻到一些句子特别有感触:我们班一共有五十四人,其中十五六人是我三年级同学,一直得头等奖的德罗西也在我们班。我觉得学校是一块狭窄的天地,憋得难以忍受。班上总有一个人各项都比你强,总是被家长拿来与其比较,这世界真太小。书中虽描写是小学的校园生活,也是初中生活的折射,书中的文字让我感受颇深。一些书当你耐下性子品味时,也许刚开始十分无趣,但坚持读下来,会有不一样体会。

又读此书,初三中考前,中考前的冲刺阶段很累,不过为作文准备素材,我又拿起此书,本只想找些事例,应付作文,不过又读此书就停不下来了,我开始走进主人公的世界,一件件平凡而细微的事,师生情。父母爱,朋友情,溢满其间,令我颇受感动。

无意间在书堆间翻到自己的日记,看到后,性情大发,有认真看起这书了。这次看,带来的更多的是一种回忆,此书伴我走过小学初中,任心中思潮澎湃,在美好的回忆之中无限回想。

同本书不同时候有不同见解。也许你曾看过此书,也许你未曾看过,但有空时请翻翻,会有额外感受。

第五篇:《爱的教育》三年级读后感

今年暑假,我怀着崇敬的心情,一口气读完了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书,通过对生活朴素的描写,使人感受到一个最基本的东西“爱”。

给我印象最深的是《高尚行为》这个故事,故事的内容是取笑侮辱科洛西,科洛西是个残疾人,几个同学看他软弱可欺,还侮辱他勤劳的母亲。由此老师对几个同学的`行为提出了严厉的批评。并且让他们知道错在哪。通过这个故事告诉我们在日常的生活中,无论是在学校还是在家里,都要尊重别人,只有尊重别人,才能得到别人的尊重。

第六篇:爱的教育读后感

每个人的人生阅历都有许多不同,所以会不禁会思考,到底什么是爱?爱会在哪里出现?但是读了《爱的教育》后,爱其实无处不在,只正如水中的鱼不会知道水的滋润,空气中的人不会感谢自然的恩赐。沐浴正如水中的鱼不会知道水的滋润,空气中的人不会感谢自然的恩赐。沐浴爱的阳光的你也不会感到爱的存在。

人们总是会去在乎一些大恩大德,但是却让一些平凡温馨的瞬间,在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱,这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。《爱的教育》让我感动的同时,也引发了我对于爱的一些思索。生活中的无处不在,只有心存感恩,才能感受到它的无处不在。

我觉得首先要感谢的是父母的爱,从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;他们的劳累和那渐渐长出的缕缕银丝,那一丝一丝的皱纹。时间就这样在指缝中消逝。都说滴水之恩当涌泉相报,父母给予我们的何止是一滴水,是整个的汪洋,我们哪曾说过一个谢字啊!

我还要感谢的是我的老师们从上小学到初中,乃至大学,是他们呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人……著名的科学家居里夫人,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。

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