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三年级读后感写200字

2024-06-30 23:54:11

千文网小编为你整理了多篇相关的《三年级读后感写200字》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《三年级读后感写200字》。

第一篇:狼王梦读后感200字

“媚媚”虽然媚媚是只母狼但它毕竟流着紫岚和黑桑的血液,紫岚瞬间看到了希望只要媚媚找到伴侣生一窝小狼那么紫岚就有可能让自己的狼孙成为狼王,但万万没想到媚媚的伴侣竟然是紫岚喜欢的卡鲁鲁,但紫岚把卡鲁鲁让给了媚媚,这说明什么?

是说明紫岚爱自己的孩子,虽然狼是自私的贪婪的,但紫岚却为了自己的孩子能生下一窝狼孙冒死去和金雕战斗,紫岚被金雕啄去双眼但它还仍在和金雕战斗咬去了金雕的一只翅膀,但紫岚做的这一切媚媚知道吗?

不知道,媚媚非但不知道还不让自己的母亲进洞,还差点咬断母亲的喉管抓破了紫岚的脊背。

第二篇:小学三年级读后感

“遥远的救世主”一书,改编成电视剧“天道”。这里告诉我们很多哲理,今天分享一二。

第一、如果我的能力,只能让我穷困潦倒,那穷困潦倒就是我的价值。

第二、你不知道你,所以你是你,如果你知道你是你,你就已经不是你。

第三、只要不是我“觉到”、“悟到”的,你给不了我,给了我也拿不住,只有我自己“觉到悟到”,才有可能做到,能做到的才是我的。

第四、生存法则很简单,就是“忍人所不能忍”,“能人所不能”。“忍”是一条线,“能”又是一条线,这两者之间,就是生存空间,如果我们真能做到:“忍人所不忍,能人所不能”,那我们的生存空间就比别人大,即使两败俱伤,你比他多一口气,你就是赢家。

第五、觉悟天道是明开天眼,你缺的就是这双眼睛,你需要的也是这双天眼,是一双剥离政治、文化、传统、到德、宗教之分别的眼睛,理性和感性都是一种能力;怜悯和慈悲,大爱天下也是一种能力,觉悟不是能力,但是能够帮助你启迪智慧,洞悉事物的'本质,就比所有的人高一层境界。也能更清楚解决好身边的是是非非。

建议朋友有时间阅读一下“遥远的救世主”或电视剧“天道”,我相信你一定受益终生。

第三篇:四年级的读后感200字

”荒废时间荒废生命“,这句格言果然说得没错,读了这篇名叫《和时间赛跑》的文章,我深感触动。

这篇文章是这样的:作者上小学的时候失去了最疼爱他的外祖母,他无法排除自己的忧伤,每天在操场上一圈一圈地跑,跑累了就扑在草地上痛哭。他爸爸告诉他:过去的事物永远不会回来。于是,他知道要珍惜时间,开始发奋学习。有时一个暑假的作业他10天就做完了,有时他甚至把五年级的作业拿来做。每当他一次胜过时间,他就非常高兴。

读这篇文章之前,我做事有些拖拉,如吹笛子时一会儿口渴,端起茶杯咕噜咕噜地喝了起来;一会儿尿急,跑到卫生间拉个痛快;一会儿肚子饿,一把抓起零食吃了下去。有时玩电脑总想拖延几分钟,直到老妈对我大叫道:”奕宇,好像时间超了吧?“我这才停了下来。

读了这篇文章之后,我决心要珍惜吹长笛的每一分钟,要控制好玩电脑的时间。我更要向作者学习,做好时间的主人,天天和时间赛跑。

第四篇:狼王梦读后感200字

《狼王梦》这本书中主要讲的就是母狼紫岚与它的孩子黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚,紫岚被权势欲望大大膨胀了它的心,它时时幻想着狼群最高统治者的梦,小说扣人心弦的讲述了紫岚的狼王梦第一个破灭以后又破灭了第二个,接着破灭了第三个它已变成一只老母狼,它已精疲力尽,

紫岚失望了,他想再找一只公狼陪伴,可是,此时的她,早已老态龙钟,自己曾经的追求者也爱上了女儿媚媚,媚媚怀了孕,紫岚大喜,可媚媚却和她反目成仇,最终,紫岚为了保护自己的子孙,和老雕同归于尽……

这本书中有太多的爱与恨、恩与仇、喜与怒、忠实与背叛。

第五篇:四年级的读后感200字

20世纪30年代爆发的抗日战争,是我国历史上值得永远纪念的重大事件。

日本侵略了中国。有侵略就有反侵略,日寇对我国同胞进行的种种暴行令人发指!《神圣抗战》这本书使我们永远记住抗日战争的岁岁月月点点滴滴。

今天,中国和日本已解除战争状态。“世世代代友好”,“中日永不再战”是两国人民共同的愿望。但是,保卫世界和平,加强同各国人民的友谊和团结,防止让那段岁月再次重演,仍然是我们这一代的重要使命。我们要继承和发扬爱国主义的传统。

树立崇高的理想,振奋名族的精神,关心国家大事,放眼看未来,让思想和生活更加充实,准备趁承担起历史的责任。

没有切身体会的、不断涌现的新一代人,应该重温那段历史。因为这样做,可以使我们更懂得爱国、更珍惜今天和平的环境,增强对祖国和未来的责任感。

《神圣抗战》这本书给我带来了心灵震动,赋予我精神上的正义力量,不屈不挠的精神。

第六篇:三年级读后感

孩子是家里的宝贝、父母的希望、社会的接班人。如何教育好自己的孩子,对每个家长来说是一个棘手的问题。面对如今的孩子,他们要求多、想法多、行动多、天马行空的问题多,令我不胜其烦,常常会使出中国式家长的专制,直接命令他做我认为对的事,不准他做这些那些事,全然不顾孩子的感受,不从他的角度看问题。孩子没有自由选择的余地,只能委曲求全的照做,经常免不了“反抗”,使很多事情适得其反。

通过阅读老师推荐的《父母课堂》,我明白很多了,其中2012年11月这期“我们到底需要什么样的家庭教育”一文,我感触颇深。让我懂得了“宽严有度是真爱;权威、民主的教育是科学的教育方式;教育要符合孩子的个性特征。”

我静下心来反思自我,对自己的部分错误教育方式感到震惊,决定修正自己的教育方式。从现在起,在做事前多和孩子沟通,了解他的想法,在一定的.原则下让孩子自己做选择,不做“包办父母”。对孩子有兴趣的事和物,自己先了解、学习,不武断的否定,理解和尊重他的爱好。以身作则,严格要求自己,树立威信。端正自己的心态,不功利化教育。总之,像文中所说的“严而有格,松而有度”。

老一套的教育方式真的有些行不通了,我会以《父母课堂》为老师,不断提高自己的综合素质,做个与时俱进的家长。

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