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论语季氏公篇读后感

2024-06-30 23:23:33

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第一篇:《论语》读后感

孔子主张勤俭而爱人。勤俭爱人体现出孔子思想具有人民性的一面,孔子主张轻徭薄税,弟子冉求帮助季氏聚敛财富,他愤然宣称:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之,可也。”孔子一向崇尚节俭,即使“饭疏食,饮水,曲肱而枕之”,也“乐在其中矣”(《论语・述而》)。他主张治理国家“导千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时”。孔子的这些思想,为后世所继承,在中国封建社会为保证社会经济的.正常运行起着不可低估的作用。

第二篇:论语读后感

孔子所宣扬的仁具有泛爱的特点,是对春秋时代人的价值发现的肯定。

比如马厩失火,孔子退朝回来,曰:“‘伤人乎?’不问马。但是孔子的仁爱与基督教的博爱、墨家的兼爱又有区别,不是不分亲疏远近、一律平等的爱,而是有等差的爱,要遵循亲亲、尊尊的原则。亲亲、尊尊是西周宗法社会的原则,其本质就是礼。礼是血缘法则、道德法则和阶级法则的综合体。人的行为不仅要遵守仁,也要符合礼。

第三篇:《论语》读后感

学,是孔子教学的首要。每一个人不管他是职位凹凸贵贱,只需他有值得我们学习的当地,他就可以做我们的教师。孔子曰:“三人行,必有我师焉。”虚怀若谷现在成为一种铺排。不懂得你问了吗?如果你觉得像他人讨教问题就低人一等,那你这样的学习情绪永久也学不好。真正的学习是用自己的自动,从容不迫的情绪去讨教,达到学习的态意图。

学会了学习,学到了常识,接下来就是学以致用灵活运用自己所学常识,把所学的常识落到实处,正处。不要让常识去分配你!不要做一个被动者,同时也要学会权变,让学习的常识,才智,品德融为一体!

还要长于检讨自己,该说的话该做的事,说了没有做了没有;不该说的,不该做的是不是也去说了也去做了!要以一个正确的情绪衡量自己,看清自己。我觉得这点对我影响很大!

孔子还有最重要的'思维,那就是共享。雨果也说过,你有一种思维,我有一种思维彼此交流就有两种思维。新东方总裁于洪敏的成果得益于他的众多朋友的支撑,而知些朋友的支撑就来自于洪敏在大学时期的乐于共享,所以他需求的时分他的朋友就从国际遍地接连不断,成果了新东方,成果了俞洪敏。

第四篇:《论语》读后感

朋友的作用大致粗分至此,因为牵扯到朋友的种类,很多话不及细说,下文再谈。

《论语》有关结交朋友之标准的论述很有意思,其中既有对朋友的'要求,又有对自己的要求。不同的地方,看上去还有矛盾之处。

首先,孔子认为,交友必须交优秀的人,德才兼备的人。子曰:“君子不重,则不威。学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”(学而)只有这样才能见贤思齐,有道而正。这一点颇合上述交友的目的。

第五篇:论语读后感

在寒假里,我读了《论语》这本书。其中的句子令我回味无穷。

子贡说过:“老师以温、良、恭、俭、让知道了每个国家治理国家的方法。老师求得的方式,恐怕和其他人大不相同吧!”从这句话中,我知道,孔子的求得方式是多么的高明。

我发现,在《学而篇第一》中,孔子大都讲的是“孝”和“礼”。比如:“子曰:‘父在,观其志;父没,观其行。三年无改于父之道,可谓孝矣。’”这句话就是说对父母一定要“孝”。如果一个人干了坏事,但是他却孝顺父母,说明他还有悔改的机会;一个人没有干坏事,但是他却不孝敬父母,那么这个人就无可救药了。

在《为政篇第二》中,孔子讲了治理国家的方法,以及他是如何从政的。孔子是强力推荐不要以“势”来治理百姓,而是要用“理”来治理百姓的,这样百姓就会心服口服。而且,《弟子规》中也提到:“势服人,心不然,理服人,方无言。”难怪,后来有很多国家都请他做官呢!

《论语》让我知道了怎么做人,而且《论语》中的很多词都变成了现代常用的成语,比如“巧言令色”就是从论语中的“巧言令色,鲜以仁”出来的。所以,我们一定要好好去学习《论语》,并且去深入体会。

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