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第一篇：《猫》读后感
这是关于一只叫二丫的小猫，为了帮助一个卖报纸的聋哑老人，决心学会说话。经过一天一夜的练习，它终于学会了人类的语言，帮助老人卖了很多报纸。圣诞节那天，圣诞老人把他带到一个陌生的病房。在这个病房里，有一个美女。车祸发生时，她抱着孩子，却成了植物人。她的`孩子伊一每天下午都为她唱她最喜欢的松露・花冰。小女孩的举动感动了二丫，她学会了这首歌。每天晚上，这个美丽的“鲁”都在这个病房里回响。百合花开放的那天，睡美人终于醒了。
在这本书里，我最感动的就是数二丫。二丫和妈妈虎猫一样，是一只高贵优雅的猫。同时，她也是一只非常可爱的猫。二丫知道西蒙的卖报人又聋又哑，决定开始学习人类语言。它每天没日没夜的练习，每天连接成千上万次，让它声嘶力竭，但它还是没有放弃，让我很感动。
第二篇：《猫》读后感
学完第十六课后，我就一直对课后的三篇文章很感兴趣，可是一回到家就忘了利用时间去阅读，谁知是老师满足了我的这个“心愿”，自然我也不能敷衍了事，为了完成任务而阅读，那样就没有意义了。因此我上百度好好阅读了这三篇文章，读完后，我的感受可用一个词来形容――“受益匪浅”。
第一篇文章靳以的《猫》，讲述的是作者在不同时段养三只猫的经历，直到最后一只猫时，正好母亲病逝了，作者认为没有了母爱的小猫和自己差不多，所以为了不睹物思人，从今往后，作者就再也不养猫的故事。
第二篇文章王鲁彦的《父亲的玳瑁》，讲述的是“我”的父亲养了一只猫，取名叫“玳瑁”，吃饭的时候，父亲和玳瑁一起；睡觉的时候，玳瑁也和父亲一起。最后父亲去世后，玳瑁也感到十分的悲伤，不愿意离开父亲住过的地方，就这样玳瑁一直和父亲灵魂同在的故事。
最后一篇文章则是李丐尊的《猫》，讲述的是“我”妹妹回来后“我们”三个人一起谈起猫的故事，阿满对猫咪满满的喜爱，结果却因为阿满夜晚将猫咪抱出去，猫咪也一直没有回来，之后一家人都很郁闷，直到第三日傍晚，“我”无意中找到了猫咪被残害过后，不忍直视的尸体，最后一家人哽咽地将猫咪埋葬的经历。
我之所以对这三篇文章都很感兴趣，是因为我一直都很喜欢猫，也以为这几篇文章会有一个比较美满的结局，可谁知结局都和郑振铎《猫》的结局差不多，但是我的感触也很深！
其中让我感触最深的就是――王鲁彦的《父亲的玳瑁》，这篇文章表达了“我”对父亲的`怀念，也体现了人与猫之间的感情之深。当时，我看完这篇文章后，也十分感动，没想到一只不会说人话的猫，竟然在父亲死后还依旧对他念念不忘，一直守候在父亲住过的地方。现在又有多少儿女能像这只猫一样无时无刻的陪伴着自己的父亲呢？
其次是靳以的《猫》，这篇文章不仅表达了对小动物的喜爱，更是表达了逝去母亲深深地怀念。猫和作者已经紧密相连，是生活中不可缺少的的一部分。如若不是没有母爱的小猫和“我”失去母爱的经历十分相似，“我”也不会睹物思人，更不会下定决心再也不养猫了。如此可见，“我”对母亲深深地怀念。起初，“我”只是单纯地认为不在养猫了，其实更多的是对母亲的怀念……
经过这次阅读这三篇文章后，我明白了动物是我们人类最真挚的伙伴，同样，它们的生命也十分的脆弱，我们应该去更好的照顾它们，更好的去呵护它们，而不是让它们流浪街头！
第三篇：《猫》读后感
利用暑假时间，我阅读了日本作家村上春树的晚年新作《弃猫》。这是我第一次接触村上春树的文字，给我的整体感觉是通俗易懂，又不乏深意。全书其实就是一篇关于父亲(村上千秋)的回忆录，记录作者了和父亲在一起的生活琐事，父亲小时候短暂的被送养的经历、艰辛的求学历程以及他所经历的或幸免于难的战争的历史纪实。
作者与父亲的'生活中印象最深刻的是小时候同父亲一起到海边遗弃一只将要生育的母猫，然而母猫却先于他们重返家中。这让年幼的作者和父亲都非常惊讶，这段经历与父亲小时候因生活困难被短暂的送养后又回到家中的经历十分相似，从父亲“神情中的惊讶不久转为叹服，接着好像还松了口气”可以看出父亲的感同身受和心地善良。也让作者更珍惜与猫咪在一起的生活，猫咪和书为伴，形同兄弟姐妹一般。
根据作者童年回忆，父亲每天吃早饭前都要在一个装在玻璃盒子里的菩萨前闭着眼睛，长时间专注地念诵佛经。小时候，作者问过一次：你在为谁诵经?父亲告诉他，是为了死在之前那场战争中的人们。为了死在战场上的友军，和当时敌对的中国人。全书重点讲述了父亲三次服兵役，两次上战场的历史记录。在作者小时候，父亲仅有一次向他坦白他所在的部队处刑过中国士兵，回忆起用军刀斩断人脖子的残忍场面，这也给作者幼小的心灵烙下了鲜明的伤痕。在那个九死一生的年代，经历了侵华战争和第二次世界大战，父亲虽然很幸运的存活下来了，但战后的负罪感需要一辈子念诵佛经来抚慰，饱受折磨。战争是无情的，它给人类带来的伤害是无法估量的，被侵略国家生灵涂炭，侵略国的士兵也难以安生，影响是两代人甚至更多。在这个世界上还有很多地方的人民正在承受着战争的折磨，比如阿富汗，那里正民不聊生，哀鸿遍野，人们只希望能活下去，能为自己的孩子找到一条活路，唯有期盼战争早日结束，才能过上岁月静好的生活!
作者与父亲的关系近乎决裂直到父亲去世前不久才达成了和解。作者在父亲去世后通过调查父亲的经历，逐渐理解了父亲。因为他与父亲的成长年代和环境的不同，思维方式不同，对世界的看法也不同。但倘若父亲的经历稍有变化，便也不会有作者的存在了。虽然生活在战争年代，但是父亲对学业的追求和对俳句的热爱却没有中断过，凭借自己的努力以成绩优异考上了京都大学文学系。父亲希望作者能在学习上多花些心思，但是作者却没能圆满地实现父亲的期望。后来作者笃定地判断了自己当时的想法是对的，因为恐怕我们每个人都只能呼吸着不同时代的空气，背负着时代本身的重量活下去，也只能在时代的洪流中默默成长吧!
读完这本书，我非常庆幸自己生活在和平时代，一个繁荣的国度，一个幸福的家庭。我们倡导和平，反对战争，要将有限的青春融入到民族复兴、国家强盛的梦想中去，不负青春，不负韶华!
第四篇：《猫》读后感
猫，是一种可爱的动物。起初看到这本书是在手机上看到的，看到书皮很好看，书的名字也很有趣，于是央求妈妈给我买了下来。
听朋友说，这是描写的关于猫眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打开书本一看，第一句话就吸引了我：“在下，猫也。名字嘛，尚无。”可以看出这是以猫的视角来写的，将猫拟人化了。
猫的主是一个整天游手好闲，经常生病的`人。他对猫的态度并不那么友好，也总是会没事给自己找事做。比如一头扎进书房里，摆出一幅发奋用功的架势，读书读上三两页就到头而睡了。这不就是猫在讽刺主人弄虚作假，装模作样吗？有一次，猫的主人竟一时兴起，开始学起了画画，每天都在追着猫做他的写生对象，还会自以为是的认为自己过得很好，猫却觉得连基本的搭配颜色都没有做好。
小花妹妹的主人却不是这样的，你很喜爱小孩。把小花当做人一样看待。小花死后，还帮他建了墓地。作者将这两种猫的主人进行了对比，突出了第一位主人的令人讨厌。
这本书写出了不同性格的猫对自己生活的评价，给人清楚的展现了。日本当时的社会状况。但是书中一些句子会引人发笑，十分幽默。书中的猫是一个悠闲的猫，虽然生活在不好的环境中，但是依然悠游自在。
第五篇：《猫》读后感
教完郑振铎的《猫》，有时我常常想：如果，第三只猫也是一只讨喜的猫，结局又会怎样呢？
如果第一只和第二只猫没有亡失，以它们在主人心中受宠的地位，以它们平时带给主人的欢乐，如果也摊上“鹦鹉鸟"事件，怎么着也不会是冤死的下场吧！
爱美之心人皆有之。有时，这就是一个看脸的社会。而且，由外到内观察一个人进而了解一个人，也是符合人的认知规律的。相亲时，美女或帅哥获得第二次见面机会的机率肯定要大一些。所以，面子工程还是很重要的。
第三只猫，此时肯定又会悲苦地对我“咪呜"一声，身体发肤受之父母，长得不好能怨我吗？
是的，长相是天生的，有些硬件我们天法改变，但也有些我们可以后天弥补啊。自律一点，管理身材，保养皮肤。勤快一点，衣着干净，打扮得体……这样看着，总会舒服一些吧！
那只猫，你不好看就罢了，做事又不小心，把毛烧脱了，更丑。又懒，整天懒洋洋地m伏着。原来干巴巴地瘦，后来不可抑止的胖，360度无死角地难看。但凡你有一点维护自己形象的意识，也不至于到后来的地步。
其实，这又是一个不只是看脸的社会。
满脑袋的智慧，会让人忽略了你早秃的顶。大腹便便，若腹有诗书照样受人景仰。身材矮小，却能建功立业，留给人的可以是伟岸的背影……为人真诚善良，做事踏实认真，工作勤勉努力……一切美好的精神品质都可以让你焕发出别样的'光采
钟无盐，晏子，包拯，刘墉，鲁迅，邓小平等名人的事例不胜枚举，身边这样的事例其实也比比皆是。
有人没有精致的脸蛋，但永远挂着灿烂的笑容；没有漂亮的嘴唇，但口吐芬芬，说出的话永远温婉、优雅、睿智；不是手如柔荑，但灵巧勤劳；不是腰若摆柳，但行止端庄…
确实，人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。
生而平凡，人总得努力，让自己有点什么可以拿着出手的东西。我们呼唤社会的公平公正，但如果公平公正暂时缺失或者正在赶来的路上，而这一切不幸正好被你遇上，至少你有底气有能力将误解将偏见抵之门外，为自己赢得尊严，赢得美好人生。
所以那只猫，长得丑不是你的错，但是整天闷闷不乐、懒洋洋地、一副生无可恋的样子就是你的错了。但凡你稍微活泼一点，勤快一点，能干一点，也能上个树捉个老鼠什么的，你的命运或许就能改写了。
性格决定命运，此言不假呀！
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