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第一篇：关于《猫》的读后感
《活了100万次的猫》这本书主要讲了：有一只100万年也不死的虎斑猫。有100万个人宠爱过它，又有100万个人在它死时哭了。可它一次也没有哭。后来，它变成了一只野猫，它呆在了一只白猫身边。在白猫生了好多小猫后，它喜欢白猫和小猫胜过喜欢自己。渐渐的，白猫老了，有一天死在了它的怀里，之后，它一直在哭，哭了100万次。就在一天中午，他死在了白猫身边，从此它再也没有活过来。
这本书中让我印象深刻的话是“猫抱着白猫，流下了大滴大滴的眼泪，他头一次哭了。”这句话中的“他头一次哭了”让我感到非常疑惑，为什么这只虎斑猫会为了这只白猫而流泪？我现在终于知道了，原来这只虎斑猫已经体验过爱与被爱的感觉了。如果去爱一样东西，那在失去它时，就会很悲伤；相反，如果不爱那一样东西，在失去它时，就不会悲伤。而且这本书中提到过：“猫喜欢白猫和小猫们，胜过喜欢自己。”这只虎斑猫喜欢白猫和小猫们都已经胜过喜欢自己了，那它在白猫死去时，一定会为白猫的.死而悲伤的。
我读了这本书后，觉得这本书十分动人，因为书中的主角――一只活了100万次的猫爱过一只白猫，又为这只白猫而哭，而且是哭了100万次，在哭了100万次后的一天中午死了，又再也没有活过来。这只活了100万次的猫在这次死后再也没有活过来，让我深深地感受到了这只虎斑猫对白猫的爱。
第二篇：关于《猫》的读后感
的抒情散文。文章结构严谨，条理清晰。以风趣亲切，平实无雕琢的语言，表现出猫性格的古怪，以及刚满月小猫的调皮可爱。字里行间流露出作者对猫的喜爱之情和对生活的热爱。
新课标指出四年级要求学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章表达的思想感情。因此，在教学这篇课文时我力求让学生通过朗读来感受作者对猫的喜爱，以研究性阅读来突出学生的主体地位，让学生抓住重点词、句来说出自己的体会，读出自己的理解。创设情境来让学生感受作者和《猫》之间的`真情，感受“人爱猫、猫爱人”的和谐画面，体 会作者对生活的热爱。
本课的教学难点是了解作者是怎样写出猫的性格特点，并
在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。教学时，我采用了“先扶后放”的教学方法，引导学生通过第一自然段中的“老实、尽职、贪玩”感受猫性格的古怪，重点分析、体会、朗读第一自然段。放手让学生合作交流第2、3自然段来突破难点。
在开头和结尾分别只用有概括句子的文章和老舍的文章作对比，让学生感受作者用具体事实，抓住动物的神态、动作、声音来表现动物特点的描写方法。只可惜这点指导得不够详细，只是让学生感受到，
而并不能保证学生能够学以致用。
另外还有两点是需要我注意和改进的：1、本文是一篇要求背诵优美语句的文章，应给学生一些背的时间。2、在指导“屏息凝神”这个词语时“屏息”指导得不够准确。 在今后的工作中我会继续向有经验的老师请教，和有活力的年轻教师探讨，不断完善自己，还请各位同事多多帮助、多多指导，谢谢大家！
第三篇：关于《猫》的读后感
今天，我细读了郑振铎的《猫》一章，我感受到了一种仁爱和另外一种残忍，只要你读了这篇文章就一定会有所感触的。
文中讲了三种猫在作者家的经历，不是病死就是丢失或死亡，可知作者都是对这三只小猫身感同情的，目睹了前两只小猫的悲剧，又亲自制造了第三只小猫的不幸遭遇，深深地感到愧疚。在养第三只小猫时，作者误会了小猫，认为它吃了小鸟，小猫感到委屈。作者因为这件事深深自责，对这一个小生命的同情，冤枉了一个不能说话的辩诉动物。
对小动物要有一个基本的仁爱之心，它也是一个生命，即使有多么的渺小。在日常生活中，我们也不能根据一点可疑迹象就主观臆断，不能依靠自己的强势和暴力对小动物进行随意的'惩戒。重要的是要弄清事实，对人对事不存在偏见，要宽容，要仁爱，要同情弱者。在过去的年代里，不管是在战争年代还是和平年代，都主张“得民心者得天下”的道理，关护老百姓的安危，这个国家必定成大事。
另一方面，在构建和谐社会的进程中，应该营造一个充满爱心的良好环境，使弱者受到保护，作为弱者也不甘落后，不逃避、积极奋斗，实现自己的人生价值。
再来谈谈“残忍”一词，不仅仅是对小动物，有时对同学甚至也“残忍”，把自己的开心建立在他人的痛苦之上，并不为之分忧解难，送给别人的只是嘲笑和讽刺，没有一丝丝的同情心，认为这个世界上没有值得自己尊重的东西。作者却是那种有正义感，有同情心，有严于律己的精神，与“残忍”做出了鲜明对比。
这就是所说的残忍与仁爱，细读文章，会看出更深层次的仁爱与残忍。
第四篇：关于《猫》的读后感
我非常喜欢看杨红樱姐姐写的书，特别是她写的《笑猫日记》系列丛书让我百看不厌。《笑猫日记》主要写的是笑猫与他的爱人虎皮猫，还有他们的孩子胖头、二丫、三宝和一只老老鼠、小狗地包天之间发生的有趣搞笑而又温暖感人的故事。让人看了后忍俊不住、捧腹大笑，但他们之间的爱又能让人感到那么的温馨感人。
故事中笑猫对虎皮猫真挚的感情特别让我感动。虎皮猫的耳朵被钟声震聋了，为了给虎皮猫寻找治疗耳聋的草药，笑猫吃尽了千辛万苦，经历了各种磨难，但最终因为疏忽而功亏一篑。笑猫觉得非常内疚，万年龟告诉他只要心中有爱，奇迹就会出现。笑猫不管虎皮猫听得见还是听不见，他每天都坚持给虎皮猫讲他冒险的故事，真情呼唤虎皮猫。笑猫的真情付出感动上天，使铁树开了花、枯树发了芽，最终治好了虎皮猫的耳朵。
我觉得爱的力量是世界上最伟大的的。我们在生活中有各种各样的爱，捐款帮助贫困弱小的人这就是一种爱，亲人与朋友关心与照顾这也是一种爱，在学校里老师和同学关怀和帮助这还是一种爱，爱是无处不在的。正因为我们生活的爱中，享受着各种各样的爱，所以才让我们觉得是那么的幸福与温暖。我们获得了这么多爱，是不是也应该加倍付出我们的`爱去回报爱你的人们，用爱的力量去拥抱你身边的人，让整个世界都充满了爱。
朋友们!请珍惜你身边所有的爱吧!用真心去付出你的爱吧!
第五篇：关于《猫》的读后感
《会唱歌的猫》虽然是一本儿童小说，但它告诉了我一个道理：只要心中有信念，并坚持不懈地去努力，就一定会成功。
故事是这样的：笑猫是一只会笑的神奇猫，他的女儿二丫先是为了帮一位聋哑老人卖报，跟鹩哥学习吆喝，把嗓子练哑了都没放弃，终于学会了说话;后来，二丫为了唤醒一位植物人，又学会了唱歌…… 二丫的心中有一个信念，那就是要帮助那些需要帮助的人，二丫通过不懈的`努力终于将心中的梦想实现了。
现实生活中也有这样的故事：一个小弟弟五岁了都不会说话，他爸爸从来没有想过放弃，天天带着他练习发音，每次都把他的小手放在自己的喉咙上，希望儿子能感受到声带是如何发音的。一次，一群小孩欺负他不会说话，他爸爸很生气，想去教训那群小孩，可小弟弟却拉住爸爸的手，艰难地但又是很自信地发出了他的第一声“爸―― 爸―― 乖”。滴水穿石，在爸爸的不断付出中，小弟弟终于迈出了发音的第一步。
我喜欢《会唱歌的猫》这本书，在让我快乐的同时，更是教会了我很多道理，我心中也有很多梦想，只要好好努力，我坚信总有一天我的梦想也会成真。亲爱的朋友们，让我们行动起来，多看书，看好书，书本会让我们懂得各种各样的道理，正如那句古话―― 书中自有黄金屋。
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