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在这个寒假里,我读了一本书名字叫《笑猫日记之会唱歌的猫》。
这本书里的故事让我深受感动,有一只很普通的小猫,它的名字叫二丫,是笑猫和虎皮猫的孩子。这只小猫有很多的愿望,可是当它看到两个都是卖报纸的人,一个嗓门很高,但另一人却是一个聋哑的老人。二丫就绝心和一只会说人话的鹩哥学说人话。二丫练的嗓子都出血了,终于学会了说人话来帮助那个聋哑的老人。
在平安夜里二丫梦见一个漂亮的人安静的躺在病床上。在第二天二丫凭着记忆和笑猫来到了医院的那间病房。病床上躺着依依的妈妈旁边坐着依依,在一场车祸中,依依的爸爸撞死了,依依的妈妈却因为保护依依变成了植物人。依依天天放学后都一遍一遍给她的妈妈唱《鲁冰花》可是,时间太少了,依依的妈妈总是不醒。二丫就和鹩哥学唱《鲁冰花》终于依依的妈妈醒了。
这本书让我很感动,有的事情很难,或者根本做不到,只要我们想学、肯学就一定能学成这一件事情的。
老舍的《猫》写于1959年。
《猫》这篇文章里,作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法,惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止,表达了自己对猫的喜爱之情。在老舍的眼里小猫就是自己的家庭成员,就是那牙牙学语,刚刚学会走路的小孩,对一切充满着好奇,那么淘气可爱,喜欢玩耍,回家就大摇大摆地在那光亮的地板上留下那稚嫩的小脚印,很简单很普通的东西都可以玩上一整天,它是那么生气勃勃,天真可爱呀!充满着朝气,令人忍不住怜爱。
这篇脍炙人口的散文,虽然短小,但内容具体,描写生动,构思精巧,文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,通俗流畅的语言,表现了猫的性情,字里行间流露出作家对猫的喜爱之情,是一篇令人百读不厌的优秀的范文。猫虽然在日常中是一种极其普通的小动物,然而在作者老舍先生的笔下却显得那么生动活泼,那么惹人喜爱。
这正说明了在我们身边,处处都有美好的事物。如何让学生学会热爱生活,学会用心去感受,去发现美,欣赏美,并创造美成了本课的最终目标。老舍的许多散文,文字优美、浅近、动人,文中不但洋溢着作者细腻的情感而且散发着明媚的气息。这样的文章虽不是诗,但有着鲜明的节奏和优美的音律。在语言上,老舍语言的通俗易懂与幽默风趣,把文学和儿童之间的距离缩短了,在他们的心灵上,那笔下调皮、耍赖、可爱的小猫,成为他们感受生活、认识母语文字之美的开始。可见,老舍先生的作品首先是因为语言的通俗易懂,而且琅琅上口易于朗诵,特别适合在小学阶段通过诵读锻炼学生对语言的敏感力和感悟力。
《芒果猫》中写了一个叫米雅的小女孩,米雅能看到的事物与我们有所不同,比如每个字母都象征着不同的色彩,听到声音的同时能够看到颜色和形状,米雅把这些告诉了她母亲,可她母亲认为米雅生病了,于是带她去看了医生、心理治疗师、神经科学家,最后被认为是“共感觉者”――米雅没有得病。
虽然已经知道自己没有得病,但是米雅还是生活在嘲讽之中,于是米雅每个月都去参加共感觉者会,这才让米雅情绪好了起来。
这本书让我明白了,在慢慢长大的过程中,我们需要了解这个世界多么不一样,接受自己与他人的不一样,包容他人与自己的不一样,让个性更加自由地生长。
很多时候没有绝对的真与假,对与错,“走自己的路,让别人说去吧!”我们没必要去取悦别人,做好自己,做不一样的自己。每个人都有不一样的人生风景,这是我读完《芒果猫》这本书最大的感受。(泰河学校李宁)
近日,我读了一则故事,名字叫《用云彩画画的猫》,读后让我感触很深。
这本书讲述了一个画家和猫的故事。画家起初很优秀,很多人喜欢他的画画,但是因为他安于现状,不求进步,人们渐渐地不再看他的作品;相反地,猫在被画家冷落后,学习会让自己生存的技能,并且善于利用天空、云彩和景物来作画,它的作品变幻不定,很是美妙,让画家很是惊叹。
我很喜欢猫的这种精神,即便在没有画家的照料,也会学着让自己成长、学会生存。并且,它很善于学习观摩,它学会画家绘画的技能。但不同的是,它善于利用既有的东西成为自己创作画画的颜料和工具,创作更美丽的画品,真的很聪明啊。
这也告诉人们,即便生活中遇到困境,也别怕,只要自己学会去成长,定能战胜困难,并且可以让自己变得更优秀!
寒假这几天我读完了金曾豪叔叔写的《紫色的猫》这本书。故事很感人。
主人公是小猫贝拉,因为它的贪玩,和妈妈走散,从此在城里开始了一段惊险的流浪记,并碰上了叫别有用心的坏人,贝拉凭自己的智慧逃跑了,它遇上了好心的玲玲和金凤,贝拉和她们生活在一起。后来玲玲得了急性哮喘,玲玲没办法养贝拉只好把它送到了乡下一个名叫大奎的家中。临走时贝拉和玲玲都闪着眼泪,都舍不得对方离开,结果玲玲还是把贝拉送走了,贝拉住在大奎的车棚,大奎精心地照顾贝拉,贝拉也感觉到了大奎的真心,它也慢慢适应了车棚。它和大奎幸福的生活在一起。
贝拉历尽艰辛磨难找到它理想的归宿,同时用真心收获到了同类猫咪们的真挚的友谊,我佩服贝拉这种坚强的生存精神,我们人类要善待动物,不能伤害它们。