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我得拿起“自我批评”这把重机枪,去杀一杀骄傲自满的“鬼子”了。以前,我每年都能得到两张金灿灿的“三好学生”奖状,家中的奖状已经贴满了一面墙壁呢!每每别人谈起我,我总是念念不忘炫耀眼前的资本:“我骄傲,我的奖状能够装饰一面墙啦!”此时,我得意洋洋,彻底忘掉了“谦虚使人进步”。因此,“懒鬼子”渐渐和我交上了朋友,它渐渐弄昏了我的头脑――不认真听讲了,不认真写作业了,班集体的事情也懒得去问了……我的同桌善意的提醒我,而我,得意忘形,继续过着“鹤立鸡群”的优越生活,继续躺在功劳簿上昏昏欲睡,继续让“懒鬼子”主宰我的身心。哎,那位爱好阅读写作,爱当老师“小助手”,追求上进完美的'我跑动哪儿去了呢?我正在反思:“亡羊补牢,犹未晚矣。”从现在开始,我要像“军神”八路军叔叔那样,坚决、干净、彻底地把驻扎在我心头的“懒鬼子”抛到太平洋深处!
同学们,让我们同心协力,怀揣“中国梦”和“童年梦”,努力去做21世纪有责任感的“英雄少年”,共同打造美丽的“少年中国”吧!面对学习和生活上的可恨“鬼子”,我们就得像革命先烈革命先烈那样所向披靡,毫不犹豫地“杀一杀”,杀个“片甲不留”才好啊!因为,学习和生活上的困境就是战场,我们是英勇的中国少年先锋队队员,难题是蛊惑人心的“鬼子”,我们一定要做胆大心细的新一代啊!
“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。”学习和生活上的“密码”并不可怕,我们要机智勇敢地“解码”,攻克重重难关之后,我们就会饱览绚丽多彩的大花园。请相信,我们一定会言行一致,赢得学习和生活的更加“精致”!
思想方面。我不知道怎么表达。因为思想这东西不是面包。硬塞在嘴里吃了就是你的。思想这东西像接吻。要自己去领悟。只觉得这本书的内容有点禁。但是我推广这样的内容。中国喊性解放也喊好几年了。但是中国就是嘴里说一套做的又是另一套。下面却不喜欢戴套。
光荣日读后感本以为喜欢韩寒的都是我们80年代的人,没想到90年后的侄子也看,但是我没有问他是否喜欢韩寒因为我们两个不是很熟,没怎么说过话。只是看到韩寒的《光荣日》摆在他的书桌上,所以,我就拿来一读。
要说的第一点是,这本书不适合90年代的人看。因为我觉得有些内容不适宜他们看,他们还没有足够大,来接受书中的内容和行为处事。我觉得对他们来说,这会有点不能理解,因为他们还是读书的年纪,而书中讲述的是一帮大学生踏出大学校门后的事情,而有些情节也不适宜这个年龄段的孩子看。
但是,也许是我思想太保守,也许我的侄子他们这个年级的高中生会笑话我这种人已经落伍,也许我们现在已经足够的早熟。这个我就不知道了。第二点:麦大麦的感觉很像韩寒在写自己,当然不是他的.行为,而是他的思想。
第三点:语言还是比较诙谐犀利,很有韩寒的味道。前面内容很吸引我,但后面就差强人意了。因为看到最后,我脑子里一直有一种声音:“韩寒想表达什么思想?”我比较迷惑。也许是我水平不够高,没有到达韩寒的境界。
突然想起郭敬明加入作协了,这很搞笑。如果说郭敬明的前期作品还写的不错的话,当然,不错的部分原因在于抄袭,哈哈!但是,《悲伤逆流成河》绝对是个不怎么样的作品。我质疑,他凭什么,走入了作协?