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读了《生命生命》这一课,让我明白了许多。起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰,它知道自己生长在一个没有光、没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢地面对,虽然只活了几个小时,但是我很敬佩它那种不屈的精神。
记得我也发生过这样的一件事:
一天下午,我正在书桌上完成家庭作业,突然被一群横穿我书桌的蚂蚁吸引了。看着看着,手好似不听使唤的随便夹起了带头的那只“蚂蚁军官”,把它放在了一张白纸上来回折腾着。那只被我捉住的蚂蚁似乎很愤怒,一直在不停地东突西冲,想冲出我的“五指山”。它向前冲,我就向后弹,它向左逃我便向右推,无论怎样,我就不让它逃走,也无论我对它怎样,它都不任我摆布。我生气了,拿出玩具车威胁它,拿出纸筒对它大喊大叫,甚至用铅笔头截它,可它并不理会一切,从容地翻过玩具车,绕过纸筒,向生命的希望地带进发。它知道,它只要翻过这座高大的“五指山”,就能重获自由。
它也下意识地抽动着身子,好像很痛的样子,但痛归痛,它竟然没有停下脚步,它的六条腿已经变得蜷曲起来了,但它还是转过头来,迎着打火机向我扑来,我突然被举动暴怒的蚂蚁慑住了,便忘了按下打火机的开关。它趁我不备,直蹿到我的手指头上,在生命的最后一刻,我的手指不知为什么,把它放走了,那可能就是生命的力量吧,蚂蚁在我的思考下,终于一瘸一拐的逃出了我的“指山”。
我总以为能征服那渺小的蚂蚁,但事实却不是这样的,我一直到现在才懂得,对自由的渴望和对生命的希求,蚂蚁虽渺小,但它却拥有顽强不屈的生命力。
《生命,生命》的主要内容是:作者从飞蛾挣扎求生、瓜苗在砖缝不屈的生命而顽强生长和用听诊器听到的心跳声中,感受到了生命的力量。
凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命,小小的昆虫也竟然如此,更何况是人呢?
一粒掉进砖缝的香瓜子,在作者眼前,却长出了一棵小瓜苗。在没有阳光,没有泥土的一个糟糕的环境中,顽强地生长,发芽,虽然只活了几天,但它为生态而奋斗的精神让我赞叹不已。
一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地珍惜生命,才会让人生更意义。
虽然人只能活到九十岁左右,但是,人在这短短的几十年内,却可以为社会创造更好的生活环境,我决定,一定不让生命白白流失,让生命能活的更加有价值。
对于“生命”这个字眼,我想是值得我们一生去思考的。生命,可以是在实验室里工作的科学家们,因为他们的辛勤劳动,所以,我们才有了照明用的电灯,才有了能保鲜食物的冰箱,才有了生命,还可以是一只每天都在采花酿蜜的小蜜蜂。有了它们,才有了我们现在吃的蜂蜜,蜂蜜不级可以制作菜肴,还可以用来泡水喝,,听说,还有美容的作用呢!总之,生命有很多种。下面,让我们深入地讨论一下生命的更深含义吧。
生命,其实也是一种勇气。因为他有勇气来到这个世界上,所以,他便有了生命。生命,也不是只有在世界上是个多么引人注目的人才叫生命。只要有所追求,对生活有着不屈向上、坚持不懈的精神的人,那都叫生命。就给大家举个例子吧。比如,人们一说到清洁工,脸上就会出现一种嘲笑甚至厌恶的神情。可是想想,如果没有了清洁工,世界将会变得多么可怕:纸屑、烟头扔满地,灰尘满天飞,到处充满着难闻的气味......所以说,只要对这个世界做出了贡献,就叫“生命”。
这篇作文使我明白了生命的含义,明白了生命是什么。生命其实很难一下子说出来,但身边的很多事却让我们明白了什么是生命,什么是勇气。
有些人可能不明白:“生命到底有什么意义呢?”《生命的价值》这篇文章就告诉了我们答案。
一个孤儿院里的男孩,不知道自己的生命有何价值。院长吩咐男孩展示一块普通的石头。石头由于男孩的珍惜、惜售,竟被传扬成“稀世珍宝”。通过这件事,男孩真正明白了自己的生命价值。
这则故事让我想起了发生在我身上的一件事:以前,我的数学成绩在班上一直都是“数一数二”的。最近数学成绩不知怎么的,一直跌入谷底,怎么也爬不上去。妈妈一遍又一遍地看着我的试卷,一遍又一遍地说我马虎。我边听妈妈数落边想:算了算了,对第一名的“宝座”就“撒手不管”吧!反正考不上妈妈还要骂……正当我想放下这条攀向高峰的“绳索”时,爸爸的一番话让我把这“绳索”抓得更紧了:“徐安,你妈妈说你也是为了你好,不要因为几句数落的话就彻底放弃自己。”顿时,我的心亮堂起来了:对呀!我为什么要放弃呢?只要我再加把劲,一定能重回巅峰的。果然,最近的一次考试我就得了第一。原来我真有这个实力!爸爸的话让我真正明白:相信自己,不要轻易自暴自弃,你一定是最出色的!
人生的道路上难免会有几块绊脚石。被“挫折”绊住不再爬起的是弱者,被“挫折”绊倒勇敢地爬起,相信自己能行,并把困难垫在脚下的才是生活的赢家。“只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”这就是对生命的价值最好的诠释。
《生命・生命》这篇课文讲述了三个令人感受到生命力量的片段,一则是小昆虫为求生而奋力挣扎;一则是一颗小瓜子能在没有阳光、没有泥土的砖缝中冲破坚硬的外壳顽强地生长出来;一则就是我用医生听诊器听到了自己的心跳,那震撼的感觉,令我意识到了生命是自己的,要由自己来决定。
是的,生命是自己的,我们可以让它具有价值、变得光彩万分,也可以让它暗淡无光。所以我们要对自己负责,应该好好珍惜生命,让有限的生命创造出无限的光彩!即便是失败、跌倒了,也不要害怕和放弃,要勇敢面对,在哪里跌倒就从哪里站起来。
可我一想到自己,就觉得十分的惭愧。在以前,当我看到了小蚂蚁,都会将这些小生命弄死。而现在我明白了生命的意义,要尊重每一个生命,无论是再小的动物或是植物都不可以随意地摧残!我作为一名小学生,一个四肢健全、健健康康的成长着的小学生,就更应该珍惜时光,把握这宝贵的生命。要怀着积极向上的态度,去迎接将会遇到的所有困难和挑战,并克服和战胜它,只有这样,我们才能在成长的道路上走向辉煌、才能对自己的生命负责,活出自己的色彩!
不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色
在当今社会中,面对无数的逆境与苦难,我们也会迷茫而无所适从。无数人被打垮了,放弃了。
我偶尔也会低头,屈服。直到看到《生命的价值》这篇文章,一张钞票无论它怎样被人为揉皱,怎样的肮脏,它的价值经久不变,还是那张昂贵的钞票。这篇文章如利剑般戳击着我的胸膛。
震撼之余,我会突然想起一个流行语:是金子总会发光。是啊,是金子总会发光。无论是被流沙包围,还是被淤泥污染,金子永远是金子,那耀眼夺目的金子。
史铁生是中国一位传奇作家,一生著作颇多。《我与地坛》、《秋天的怀念》皆是脍炙人口的名篇。他是个双腿瘫痪的残疾人,他并非生来如此,青年时的一场飞来横祸打扰了他的生活。他痛苦,他愤恨,但他从悲愤中“走”出来,成了世界瞩目的作家。他是一块金子,终于发出了一束耀眼的光。
人生有着大起大落,不是做了什么就是我,也不是错了什么才是我。我就是我!一个独一无二的我!一个谁都不能改变的我!
我在学校学习,通常考得很好,有时却不尽人意。期中过后,名次不断下降,一、二、三次模拟考试的成绩不如我所愿。一向优异的我受到了老师的质疑,同学的嘲讽。自己也深感疑惑。我还是我吗?当时的答案是否定的,我不再是我了,至少我不是那个优秀的我了。我无所适从,又迷惘疑惑。又值期末,这一次是全班第一。我欣喜若狂。我还是我吗?现在我明白了,我就是我!不论我干过什么,不论我在何时何地,不要忘记我们都是奇珍异宝。
生命的价值是什么?它就是自己的价值。无论经历多少挫折价值是不变的,只要你勇往直前,它们会一直发光使你整个人生绚丽多彩。
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