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第一篇：《开学第一课》读后感
三毛说人的一生至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强，心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。2022年《开学第一课》主题便是“奋斗成就梦想！”用三个“奋斗”总结出成就梦想的前提――分为“砥砺奋斗、接续奋斗、团结奋斗”。
世界太大，苍茫无际，人实在过于渺小，抛船如海，若没有目标，船则毫无方向，这一生可能都看不到岸边模样，而梦想犹如一座灯塔，它指引着在人生迷茫大海中航行的生命之舟，鼓舞你砥砺前行，勇往直前，驶向光辉的目标。
在冬奥赛场为国争光的奥运健儿，他们在获得比赛资格前，无一不是“台下十年功”。枯燥乏味的练习，把一个动作的细节抠几百上千次，他们坚定的向着目标前进，最终尝到顺利的果实。
人无志，无以立。一个心中有梦想的人，就像总有雨露浇灌过的花草，有一种由内而外的生命力。他们如此鲜活，如此动人哪怕路上再多艰险，也不能阻挡他们前行的脚步。
在通往成功的道路，不一定是独自一人前行，会有为同一个目标奋斗的同路人，团结一致，互相鼓励，破解难题，共同为前进的一小步感到欣喜。
“少年不惧岁月长，彼方尚有容光在。”愿你心中有梦，眼里有光，脚下有路。拥有更美好的明天！
第二篇：开学第一课读后感
今天，我和爸爸、妈妈坐在电视前，收看中央台第二套播放的《开学第一课》。
节目开始了。“今天是开学的第一天，祝两亿多中小学生好好学习，健健康康！”主持人接着说：“今年是中国成立六十周年的纪念，所以今天节目的主题是：我爱你，中国。其实就是写爱！”
节目主要说了对“爱”的四种理解，第一个是：爱是分享，第二个是：爱是力量，第三个是：爱是承担，第四个是：爱就是荣耀。我觉得这几种爱是我们必须拥有的，因为我们每个人都是需要爱，各种各样的爱，我们应该把爱传遍每一个角落。
让我最感动的是一个从小没有父母的'关爱的男孩，他名叫马鹏飞，他今年已经14岁了，但这个比我大不了多少的哥哥却一次生日也没过，因为他父母在他不到一岁就过世了。马鹏飞是和他的奶奶相依为命。奶奶在他5岁时的了糖尿病，为了孩子的生活，奶奶没有买药吃，所以奶奶双眼失明了，从此马鹏飞哥哥5岁就开始照顾奶奶的生活。
我认为我现在真是生在福中不知福呀，马鹏飞哥哥每天要做那么多事，而我休闲的看着电视，以后我要向马鹏飞哥哥学习，为家里做些力所能及的家务活，给家人多一点关爱。
看了《开学第一课》让我知道：我们身边有很多爱，是不一样的爱！以后我要向别人伸出爱的手，帮助有困难的人！
第三篇：开学第一课读后感
《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
第一节课“潜能”
生命的价值取决于自身!每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在遇到危险的时候第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，同时潜能很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨!就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会!
第二节课“坚持”
每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命的奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人都就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
第三节课“团队”
所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心是协同合作，反映全体成员的向心力、凝聚力，是个体利益和整体利益的统一，团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。
第四节课“快乐”
快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
第四篇：开学第一课中华骄傲的观后感
新学期，就是一个新的起点，而这个起点，也就是我昨天刚刚看过的《开学第一课》。转眼间，它已经陪伴了我们好几年，每一年，都会用一个新颖的方式和主题来向大家打招呼。而今年的主题，也就是我的题目：中华骄傲。
说到我们的骄傲，那真是多得数不胜数，但其中的一个骄傲在生活中是处处可见的，那当然就是源远流长的汉字喽。它在这岁月的长河中不断的演变，最后就成了我们课本上那一笔一画，横平竖直的汉字。
为了让我们更深入地了解汉字的魅力，《开学第一课》还给我们请到了一位叫理查德的外国爷爷，他研究汉字四十五年，不管是起源还是演变过程，都丝毫不放过。最后，理查德为了做了一个关于汉字的网站，前后共花了大约三十万美金，并且还结识了一位很好的中国朋友，他们并肩作战，即使付出所有，依然无悔，让所有人都为他们的执著落下了感动的眼泪。
而我们的第二个骄傲，正是令人振奋的武术。每当我在看武术表演时，总有一种热血沸腾的感觉，心中不由得为自己是中国人而感到自豪。你瞧，他们那刚劲有力的动作，整齐划一的队伍，处处都体现出了中华民族勇往直前，自强不息的精神。
另外，《开学第一课》还请吴京老师给我们上了特别的一堂课，向我们诉说了他不服输，勇于拼搏的本性。你想，他拍了那么多具有危险情节的电影，身上受的伤肯定不少，但正是这样，才训练出了他的坚强，同时，我们也会把吴老师的精神传播下去，让自己成为真正的英雄。
当然，《开学第一课》不仅仅为我们介绍了这两种中华骄傲，还有包罗万象的棋子；韵味十足的诗词；古老的丝绸之路。他们个个都有着自己的故事，让人回味无穷。不过，这一期的《开学第一课》虽然已经结束了，但下期一定还会有更精彩的开始，
下期《开学第一课》，我等着你哦！
第五篇：开学第一课中华骄傲观后感
2017年开学第一课讲述了中华骄傲，我觉得中华武术是最骄傲的事。
樊国吴都鄂州，古畿新城，在抱清流而往长江、长河，引“二黄”而襟四区(鄂城、华容、梁子湖、葛店开发区)中崛起!
生长在鄂州土地上的我无不为故乡而感到自豪。在这块充满生机的土地上孕育着不少英雄豪杰。
“生命在于运动。”为什么现在的人不继承中华瑰宝――武术呢?我想这在于人们对武术思想观念的不同。
中国的武术博大精深，何种人不为之自豪呢?又有哪种去用心去学习它呢?中国的瑰宝将自我毁灭吗?想到这，我内心那份激动之情该怎么表达出来呢?中国的武术将继续发展下去吗?这一切的一切将成为一个未知数。中国的武术是生是灭，这将取决于人们的意愿。
我曾经访问一个武术大师，他就是万簌声的家乡徒弟李雄飞。他对我说，“他曾经开过一个武馆，由于经济的亏损和一些部门的不支持而被迫停止了这项工作。”但是他现在继承师父的'医术并且把它看作生命机体的一部分。由于外部的种种原因，他的前途依然没有走出阴暗的森林。我相信无论中国武术还是中医都能得到较大发展。我也相信他会成为一个名人。成功的前途必然有着种种阻碍，让我们走出这块阻碍的森林发扬中华武术精神。
此时此刻，我想起了一句话“炎黄子孙要争气”。
让我们为中华武术崛起而努力吧!
第六篇：《开学第一课》观后感中华骄傲
终于又到了九月一日，《开学第一课》又出播了！这次的主题是“中华骄傲”。汉字就我们中国人骄傲的事情之一。
中华汉字又是一种外国文字无法比拟的文字，中华汉字的对联，诗歌，都是汉字独创。汉字有神奇的组词能力，几个汉字组在一起，便是一种情感的表达。几千个汉字组在一起，便是一片情感丰富的文章在这字与字之间，词于词之间，传递出的不仅仅是简单的表达，而是人类心里的感情，形象鲜活的汉字又被赋予了种种情感。
中华汉字也有自己悠久的历史。从殷商时期的甲骨文到商周时期的金文再到秦朝时期的小篆，之后到汉朝的隶字，然后变成现在的楷书。不同的书法字体各自有各自的特点。汉字左右工整，既能简写，也能写详。中华汉字自身就有一种智慧的力量，一个想像的天空，任你展翅翱翔。汉字像一个个可爱的小精灵，它们带给人类的情感跳出人们的脑海，自由组成了一首首诗歌，一篇篇文章，一本本著作・・・・・・
汉字我为你骄傲，我为你的生动形象而感到自豪！你是独一无二的字体，是一种令人陶醉的艺术，世界上没有任何一种字能超过你的美丽。中华儿女一番出神入化的书写，把你写的有声有色。古往今来，祖国涌现了一批又一批的书法家，王羲之的《兰亭序》，充分的体现了你的魅力。流传至一些书法佳作，让全世界的赞叹不已！
汉字，你是祖先留给我们的一笔丰富的历史文化遗产，你在我们心中是无比至高无上的，是你让我们人与人之间有了感情的交融和心灵的沟通。如果黑板上没有你，那我们这些花朵就得不到滋润；如果书本上少了你，那千千万万的炎黄子孙就得不到教育：如果来往中少了你，那我们就得不到沟通。种种如果，种种得不到，可见汉字你是多么的重要！
汉字是优秀的艺术文字，在各种书法家笔下，汉字更是光芒四射。在当今全球化迅速发展的背景下，作为中华儿女，我们更应该热爱自己的文字，传承自己的文化，让汉字这个汉字文化的瑰宝永烁光辉。是啊，最爱写的是老师教的方块字，横平竖直，堂堂正正，做人也要像它一样！
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