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学了课文生命生命的读后感

2024-04-28 00:56:56

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第一篇:生命生命的读后感

读了《生命生命》这篇文章,我知道了作者杏林子心里一直有个疑问:生命是什么呢?

从飞蛾求生、香瓜子发芽、静听心跳的事件中,作者知道了要对自己的生命负责要珍惜生命,让自己活得更加光彩有力。

除了杏林子知道了生命的意义,生活中还有许许多多的人也知道。就像叶欣、邓练贤、王晶。李晓红……这些抗非典英雄。就说说叶欣吧:

叶欣是省中医院二沙分院里急诊部的护士长。在非典期间,叶欣救了很多非典患者。叶欣却因此患上了非典,但叶欣还是处处关心非典患者。

当叶欣抢救一名患者后的一个星期后,叶欣离开了她热爱的岗位、亲人。我想,叶欣可能认为她生存下来就是为广大人民服务,而不是为自己生存。

除了生活中的英雄,还有许多默默无闻的人:

就像我们学校门口的交警,下大雨时还坚持着维护交通秩序,让开车的人很满意。

植物也同样有着顽强的意志:花,谢了还能再开;叶子,枯了还能在长;草,烧了还能再长……

生命的意义是什么呢?每一个生命都有自己的想法。

读了《生命生命》这篇文章,我知道了:虽然人的生命是有限的,但你可以让它散发出无限的光彩。

第二篇:生命生命读后感

《生命生命》这篇文章主要写了患了类风湿性关节炎的杏林子对生命的思考与理解,又通过“飞蛾求生”“瓜苗成长”“静听心跳”三个事例阐述了生命,使我对“生命”也有了全新的认识。

生命是有限的!从出生到死亡这几十年,有的人带着财富离去,有的人带着穷苦离去,但无论如何都是这短短的几十年,生命总是偶得开始,又匆匆地消逝。

生命也是弱小的!我用手一揉,几个蚂蚁变被压扁死去了,一粒花生米大小的子弹也会让再强大的生命陷入危险。

生命更是渺小的!大家所熟悉的“马航空难”虽说是震惊世界,但现在再次谈起时只会评论几句。本引起各国重视的灾难事件,现在却无人关心。生命在时间和历史的长河中显得那样的微乎其微。

生命还是值得珍惜的!雨后,窗棂上面总会钻出几朵小蘑菇,虽然正午的日光暴晒下它们可能会马上枯败,面临它们的是如此短暂的.生命体验,但它们依然会在有限的生命历程中展露生机、孕育后代。阳光下,泥土芳香中,草地上不停地伸展处野草的新苗,虽然最终要走向“一岁一枯荣”,但它们也愿展示自己的风采、体现自己的价值,为这个世界增添一点绿色。生命是如此宝贵让我们不得不好好珍惜它!

生命很短暂,却很美好!生命虽然脆弱,却值得珍惜!

第三篇:生命生命读后感

今天,我学了一篇珍惜生命的课文,课题是《生命生命》。

文中主要通过飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三件有趣的事例,来告诉我们要珍惜生命,不能让它白白流失。

其中瓜苗生长令我受益匪浅。讲了一粒香瓜子掉进墙角的砖缝中,过了几天,竟然长出小瓜苗,那小小的种子居然有如此强大的生命力,在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上,茁壮生长,香瓜子的生命力多么顽强啊!

读了这段让我想起作者――杏林子。她2岁时患了可怕的类风湿关节炎,使她全身百分之九十不能动,在轮椅上一直保持一种姿势整整50年,直到她60岁时生命结束。她这种顽强的精神多么像那截小小的香瓜苗啊,就算全身上上下下不能动,也不屈服。

所以我决定一定要珍惜生命,要好好地利用它,让有限的生命体现出无限的价值!

第四篇:生命生命的读后感

读了《生命,生命》这篇文章后,我深受启发。

飞蛾求生,不屈向上的香瓜子苗,这些都是热爱生命的现象。在现实生活中也有很多热爱生命的人,如张海迪、杏林子,她们虽然是残疾人,但她们不自卑,而是努力追求自己的梦想,长大取得了巨大的成功。

生命又仿佛是一次没有返程的旅游,我们可以好好利用它,也可以任它流逝;我们可以让人生过得更有意义,也可以任它荒废,庸碌一生。这一切都只在我们的一念之间,我们必须对生命负责。

在漫漫人生路中,困难与挫折是必不可少的,就像登山,它呈现在我们眼前的不是平坦的大道,而是蜿蜒崎岖的山路。我们要携带着勇气与一颗勇于战胜困难的心跨出第一步。挡在前面的是山,我们要做一列翻山越岭的火车。即使失败了,我们也不能被昨天的不幸压跨,我们要打起精神,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在光辉的生命的河流上航行。只有经历过黑暗,才会知晓阳光的美好。我们不能还沉浸在失利的挫折中,还挣扎在爬坡的艰难里,相信逆境的锤炼也一定会打造出一个更加卓越的自己!

让我们一起为生命的腾飞而努力,让我们共同享受生命中一点一滴!

第五篇:生命生命读后感

当我学习了《生命生命》这篇课文时,我觉得作家比它们更加热爱生命,作家从十二岁就患有一种病,到现在也还没治好,但她没有浪费生命,她还捐助那些穷孩子,至今还欠着十余万元的债,让人钦佩。

有一个人非常非常珍惜自己的生命,他从没有抱怨过自己的手臂,他也没有抱怨过命运对自己的不公,总是对别人说自己要精彩的活着。他是一个残疾人,我想你们已经猜出来他是谁了,他就是名闻天下的刘伟。一个没有手臂的钢琴师。他曾经说过一句话:要么就赶紧去死,要么就精彩得活着。我非常赞同这句话,因为课文十七课最后一段写,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

他参加过许多节目,并多次得到冠军。成了2011年感动中国人物。用脚喝水,用脚洗脸、刷牙……这是多么不可思议的事啊!可就是他经历了风风雨雨的磨难中坚持下来,才成了一位名人,在舞台上自信的弹琴。

我觉得要好好的使用自己的生命,不要对不起爸妈对你的养育之恩,让自己的生命释放光彩!

第六篇:生命生命读后感

今天,我学了一篇杏林子写的《生命生命》,这篇课文使我受益匪浅。

这篇课文通过三件事写出了生命的顽强。第一件事是作者在写稿时捉住了一只飞蛾,只要手指稍一用力,飞蛾就不能动弹了,但飞蛾那种求生的欲望令作者震惊,作者忍不住放了它。

第二件事是作者不小心把一粒香瓜子掉进砖缝中,过了几天,居然长出一截瓜苗,那种子里包含着一种那么强的生命力。竟使它在没有阳光、泥土的砖缝中茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。

第三件事是作者用医生的听诊器听自己沉稳而有规律的心跳,给了作者极大的震撼,这就是生命,单单属于自己的。

杏林子因十二岁得了类风湿性关节炎,从此就一直生活在轮椅上,发病时手脚肿痛行动不便,虽然只有手指才能动,但是她还是坚持下来,创作了许多作品。在62岁时,因被患有精神病的看护工虐待,头部受到重伤,抢救无效而死亡。

杏林子在生病时写了《遥远的路》、《生命颂》、《谁之过》、《另一种爱情》……

人的`生命虽然短暂,但是我们可以让有限的生命活出无限的价值。于是,我下定决心一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加精彩。

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