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第一篇：开学第一课中华骄傲观后感
《开学第一课》每一期都有不同的主题，它自2008年以来陪我们成长至今，让我们在潜移默化中受到熏陶，使我们在开学的第一时间就能尽快调整自我、明确奋斗目标，进入最佳学习状态。今年《开学第一课》以“中华骄傲”为主题，有字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路五个篇章，给我们展现了值得中华儿女骄傲和自豪的中国传统文化，为我们讲述了中华文化传承至今的故事。
穿越中国五千年的悠久历史，值得我们骄傲的还有四大发明、精美瓷器、茶叶、丝绸及西域中那条满载辉煌的古道―丝绸之路。它起始于古代中国，是连接亚洲、非洲、欧洲的古代贸易之路，而丝绸就是最具代表性的货物。唐朝是丝绸之路的繁荣鼎盛时期，明代中期以后，海上交通代而起之使丝绸之路全面衰落。2013年主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，把丝绸之路变成了一条神奇的纽带，在中国与世界之间架起了一座政治经济文化的桥梁，将中国的传统文化传递到全世界。丝绸新路从此成为中国走向世界的标志，它记录着中华民族一步步走来的辉煌。
《开学第一课》从源远流长的汉字讲到了古典文学，从博大精深的传统武术讲到了国粹文化。中国传统文化永远是我们的骄傲，传承和弘扬优秀传统文化是我们每个青少年的责任。
第二篇：开学第一课中华骄傲观后感
9月1日晚上九点，爸爸和我一起观看了中央电视台综合频道(CCTV-1)播出的开学第一课。今年的开学第一课主题是“中华骄傲”。著名主持人董卿、撒贝宁当起了“班主任”，带领大家从前辈们身上学习对中国传统文化的坚守。
节目特别邀请了著名钢琴家郎朗和一位来自意大利名叫TEO的机器人一起现场合奏。还有最近刷爆互联网的《战狼2》的导演兼主演吴京，他通过视频的方式与我们分享他对“武”的'理解。
而节目中让我印象最深的是王宁教授讲汉字。
汉字，是我们炎黄子孙的骄傲，是一代又一代先人智慧的结晶，是一种神奇的字体。
虽说每个汉字都由横竖撇捺点这些简简单单的笔画组成，像一群群可爱又淘气的孩子在方格上跳跃着，却都有着自己的情感。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉……
王宁教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。让我感受到一股汉子的神圣力量。
据说中国的汉字从甲骨文、金文发展到现在的楷书、行书，已经有四千多年的历史了。会意字，指事字，形声字，象形字背后都藏着丰富的知识。例如象形字"休"就表示人靠在树旁休息。我喜欢汉字里很多有趣的字谜，如太阳出来从下照，人人都说味道好(香)；王老头，白老头，同坐一块大石头(碧)。像这样的字谜还有很多。中华汉字自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你自由飞翔与驰骋。
中国的汉字真是有趣极了!我爱这变化多端的汉字，更爱它背后蕴藏着的丰富知识。
第三篇：开学第一课中华骄傲观后感
《开学第一课》舞台被布置成一个打开的“书卷”造型，两侧是卷起的书边。在“书卷”下，是两排一共32套课桌椅。到时，32名来自各地的小学生将排排坐好，和台上的主持人“老师”互动。
在《开学第一课》中，郎朗携带他的两位高徒亮相。一位10岁，一位12岁。他们将与来自意大利的机器人比拼钢琴弹奏，弹奏曲目是《野蜂飞舞》。
这个意大利机器人名叫TEO。与人类不同，TEO有53根手指，几乎覆盖大半个键盘，所以可以非常快速地弹奏任何钢琴曲。
96岁的北京大学教授许渊冲是本次《开学第一课》最年长的嘉宾。他从事文学翻译长达六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，被誉为“诗译英法唯一人”。
《诗经》、《李白诗选》、《红与黑》等中外名著都是经许渊冲的翻译后才得以流传国外或引进国内的，他还曾荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖。
为了翻译事业奋斗七十余年的'许渊冲老人来到现场
《开学第一课》还特别邀请了最近刷爆互联网的《战狼2》的导演兼主演吴京，他通过远程视频的方式与中小学生分享他对“武”的理解。
今年《开学第一课》主题曲的演唱者是由童星转型成功的演员吴磊，他是看着《开学第一课》长大的。几年前还在写《开学第一课》观后感的孩子，现在已经是一名优秀的青年演员。
第四篇：开学第一课读后感
《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
第一节课“潜能”
生命的价值取决于自身!每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在遇到危险的时候第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，同时潜能很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨!就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会!
第二节课“坚持”
每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命的奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人都就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
第三节课“团队”
所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心是协同合作，反映全体成员的向心力、凝聚力，是个体利益和整体利益的统一，团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。
第四节课“快乐”
快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
第五篇：中华骄傲观后感
我们正值青春，时光正好。静谧的夜晚，我与父母一起观赏了电视节目《开学第一课》，精彩而绚丽的画面触及内心，让我年轻的骄傲里，更多了一层拥有强大祖国的自豪。
“中华骄傲!”每每提到中华，好像自骨髓里就有一种震撼，又或许不能将这种奇异的感觉称为震撼，简简单单四个字，就像一针强心剂一样，突然给了我劲头和希望。
给我感触最深的，是主持人董卿单膝下跪，聆听许渊冲老爷爷讲话的那一幕。“诗以言志、文以载道”，这位96岁的老爷爷用他所有的力气为我们讲述“白日依山尽”之美，他眼中的神采折射出他对翻译古诗文的热爱深深震撼了我。这就是中华的'儿女，中华的骄傲，誓要把中华文化传播天下。
我也很喜欢古诗词。尤其是唐诗宋词，让我能透过一点一滴的文字看到朝代的兴衰，看到诗人丰富的情感，快乐或伤怀，失落或骄傲。一个一个字汇聚成诗，美得令人惊叹，让我寄居在诗词的浩瀚里，坐看文学的磅礴。从小就喜欢写作的我，也希望自己将来能写出一些传世的文字，将我所观所想所忆能完整地呈现在读者面前，把我所经历的中华之美留给后人。
来自巴基斯坦的汉语教师米斯巴，在舞台上讲述了关于她与恩师之关的故事，那是关于一群人对传播汉语的执着，以及对中华传统文化的热爱与追求。米斯巴老师的话语朴实而真诚，她希望教汉语直到她教不动为止。我听着忍不住掉下了眼泪。我们的母语被如此推崇和喜爱，在世界的角角落落都发出她灿烂的光芒，照耀着每一个人喜爱她的人。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
我是骄傲自豪的，为我们中华文明的博大精深，也为我们中华文化的包容无私。《开学第一课》，正是我们人生的必修课。
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