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第一篇：六年级的读后感400字
“明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着桑桑和他的家，远远地离开这里――他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……”
读完书，合上。看着封面的那行字，不由得发出一阵叹息……
十四岁的桑桑和他的家人曾是油麻地的一员，他的爸爸桑乔是油麻地唯一一所小学的校长。就是在这片金黄的油麻地里，在这金黄色稻草搭成的油麻地小学的一座座房屋里，他经历了许多许多事情。也认识了许多人:阿恕，细马，秃鹤，纸月，杜小康……这些人物，一直陪着他学完小学六年，直到他踏出油麻地的大门。
他是不幸的，也是幸运的。因为他在油麻地看见了太多似乎只有成年人才能明白的事情。他调皮，但如果他不调皮，他就不是桑桑了。他陷入了两场纯洁的爱恋――白雀和蒋一轮，纸月和他。但最后都让它们不情不愿地破裂了。
他得到了许多，也失去了很多。这，应该就是他变为成年人时必然经历的历程吧。
油麻地还是那个油麻地，可是桑桑已不是那个桑桑。
第二篇：小河弯弯六年级读后感
卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。我一边读《小河弯弯》这一篇精彩的故事，一边想着这一句名言。在故事中，那一对小哥儿俩可真是了不起的人，与那一个卑鄙无比的小伙子形成了极大的对比。
小哥儿俩在公园的河滩上撒网打鱼，小哥哥可是打鱼的好手，手一挥，渔网就像降落伞般的落在了小河里，可当他把网拉上来时，网中却有一张难得的好渔网。可是小河湾那边钓鱼的小伙子却说那张好网是他的，但当小哥哥问他有关于网的问题时，他一问三不知，还妄想来夺网，结果只好在众人的耻笑中，灰溜溜地走了。当小弟弟把渔网塞进鱼篓里的时候，小哥哥脸色骤变，狠狠地给了弟弟一巴掌，要求他把渔网送到公园管理处去，然后，又幽默地走了。
这一篇文章读起来易懂明了，一眼便可以看出那贪心的小伙子卑鄙的面目，那对小哥俩善良、幽默、嫉恶如仇的闪亮优点，结果最后，那个小伙子就获得了贪心的下场，在一片耻笑声中讪讪地溜了。我认为那一对小哥儿俩应该获得到了光明正大、拾金不昧的称号，他们拉到了那一张难得的好网，不但不把它占为己有，还把它拿去交公了！实在是拾金不昧！换为你我，还会这样做吗？当小伙子抱起渔网就走时，小哥儿俩冲上去，他们不顾自己幼小，死死地纠缠住小伙子，引来了众人，得到了帮助。
读完这篇文章后，我觉得我们应该反思一下，为什么当今的`社会上，还有这样贪心无比的人，他们做了金钱的奴仆，一心除了为了金钱，还是为了金钱，实在是无可救药啊！
我希望人人都向小哥俩学习，他们光明正大、拾金不昧、嫉恶如仇。的品质深深地感动了我。至于那贪心无比的小伙子嘛，我们还是不要再提他那无耻、卑鄙的面目吧！
第三篇：六年级的读后感400字
在《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊因为海难漂流到了一座荒岛上，但是鲁滨逊凭借自己的超于常人的智慧和勇气，克服了无数想不到的困难，把自己的生命延续下去的故事，这个故事让我深受感动与崇敬。
鲁滨逊在孤岛上生存的时候，也遭遇了很多普通人想象不到的困难和挫折，但是他负出了辛勤的劳动。鲁滨逊住的房子差不多用了一年多的时间才建成的;鲁滨逊又为存储淡水又辛辛苦苦地干了几个月;还自己做出来锅等生活用品。但是，这一切的困难，似乎都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神征服了，这个孤岛上变得复绕起来，这都凝聚了鲁滨逊的智慧和心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
《鲁滨逊漂流记》这本书，让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢?
《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。
第四篇：六年级的读后感400字
《弟子规》共分为总叙及其它七大部份，分别列举了为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的规范和礼仪，特别讲求家庭教育与生活教育。学习它首先对孩子们是必需的，因为孩子是祖国的未来，少年强则祖国强，少年智则中国智，少年厚德则中国才会更加兴旺发达。尤其是德，如果孩子没有德，纵然他(她)满腹经纶、才高八斗，将来也未必会成为社会的栋梁。其次，作为大人，学习《弟子规》也是大有脾益的。
因为我们要培养的是德才兼备的好孩子，俗话讲“打铁尚得自身硬”，何况是为人师长。而另一方面，我们现在的社会普遍强调和遵循的都是急功近利型的竞争模式和发展思路。若以这个作为行为准则，有利可图的，大家就争先恐后、趋之若鹜;没名没份的，大家都退避三舍、恐及其身。那么久而久之，在利益面前人们将道亦无道;大而推之，则国将不国。
所以就大人和孩子一块学习《弟子规》来说，我觉得倒不失为一次家长和孩子共同学习、不断进步的有益尝试。大人自己通过学习和力行《弟子规》，每一条都和孩子一起学，一起做，不论孩子说什么、做什么，大人都坚持原则不动摇。久而久之，孩子必将在学习生活、待人接物和尊老爱幼等方面有一个可人的进步。
第五篇：读《小河弯弯》有感
老师说，《小河弯弯》这本书十分值得去看，于是，我一口气读完了这本书。其中，我印象最深刻的一个故事是《小河弯弯》。
聪明的哥哥，顽皮的弟弟，小哥俩来到弯弯的河边钓鱼。鱼没钓着，却拉上来了一张上等的网。谁知一个狡猾的叔叔来要这张网，小哥俩齐心协力、开动脑筋，斗败了那个狡猾的叔叔，然后拿着网开开心心地回家去。
你明白“齐心协力”这个词的意思吗？你知道“团结就是力量”这个句子的意思吗？当你读完了这个故事你就会明白，这个故事就把这两个词语的内涵展示得淋漓尽致。
说到团结合作，我们班可是最团结的一个集体。就在那一次的体育节中，我们班可是全校第一名哦！记得在夹球比赛中，同学们的`合作精神让人感动！
在夹球比赛前，同学们都在商量如何让球不掉下来呢？同学们都开动脑筋尝试着各种夹球的姿势，连平时最调皮捣蛋的同学也和大家一起想办法。
比赛开始了，那些没有比赛的同学好象也是竞赛者似的，脸绷得紧紧的，看起来甚至比竞赛者还紧张。女同学还拼命地为参赛者加油。
读完了这本书，我想到了这件事，因此更加理解“团结就是力量”这句话的涵义。同学们，请你们想想，如果那两兄弟并没有合作的话，后果会怎么样？如果你问我，我会回答：“后果将会让那狡猾的叔叔拿到那张好网。”
同学们，请记住：团结就是力量！只有团结合作才能更好地把事情做好！
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