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第一篇：读《痛并快乐着》有感
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读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的读《痛并快乐着》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以前对白岩松只知道他的“嘴”，一个偶然的机会看到白岩松在母校哈工大的演讲，演讲的内容很丰富，也很精彩，而我也对这个人产生了浓厚的兴趣，索性就找他的书来读一读。“读书就是在读你自己”，我映像特别深刻，现在我们的读书都是快餐式的消费，没有多少人愿意真正花时间读书，有的也只是标题式的匆匆扫过，一本书的精神在于你去慢慢品味它的细节，而不只是所谓的中心思想，一部名著之所以伟大绝对不是由于中心思想，比如《简爱》，如果没有对于简爱和罗切斯特的精雕细琢，何谈伟大？所以，年轻人，不要急躁，干点“没用的”事情，无所谓成功与失败，无所谓得与失，无所谓颓废或者是奋斗，也许那是对生命的另外一种尊重。
这本书还没有读完，我决定边读边写读后感。每一次的阅读都是在寻找自己的一个过程，其实或多或少你总希望在书里找到点什么，即使这种东西是你现在不能接受的。从讲诉离校开始，这本书在一开始就给我产生强大的共鸣，虽然还未毕业，但是大三下学期就会感觉到真正的离别就要到来了，考研的有考研的揪心，找工作的忙于各种offer，在众人看来比较稳妥的保研的同学何尝没有一丝丝烦恼呢？
青春，迷茫、颓废也许也是一部分，当然抗争也是不可缺少的，而这种思想也许只有在这种大的离别快要到来的时候才会觉察得到。青春和生命是终将落下帷幕的一出戏，不要那么急于冲刺，慢节奏生活有的时候更容易激发你的灵感。忽然感觉自己好幸运，至少不会像白那样连一声道别珍重都来不及说；又突然感觉自己好悲哀，没有太多那样疯狂的日子，也许连好好的读上几本自己产生强烈共鸣的书都没有。生命不应该是冲刺，而是体验，适当放慢自己的节奏，有何不可？
很多人有失眠，我高中没有，大学上学期开始有了，现在没有了，之中的经历没有白那么惊心动魄，但是能体会到他的痛苦。而唯一的解药是时间，而药效是放下，上学期一直在想自己的前途在哪儿，现在什么都不会，大晚上经常会起来到窗台边上对着街边泛黄的街灯呆呆的看着，而这一看表时针又转了一个360度。而后来想想高中 为什么没有这种失眠、患得患失的情况，因为那个时候没有时间来思考那么看似伟大的哲学命题，这不是对生命的尊重，这是在糟蹋。
那时候每天和睿哥、超哥、小七吃完饭去买点东西，听着他们讨论一些高端的电子产品，又或者是和张兵、小墩去看看几本杂志，又或者是到副教师从孔娜那儿随意抽几本《读者》《青年文摘》看看，然后接着用立体几何的美妙直线勾勒生活（那个时间一度对数学是真爱）。这也许也是为什么那个时候我在7班成绩不好，但是我没有觉得怎么样，活得很自在，因为没时间想那些。
最乐观的人总是做好最悲观的打算，心里觉得悲剧或者苦难发生的时候觉得那才是生命该有的一种形态，而有惊喜时候才会觉得异常的满足。所以上面说让自己慢下来，但是不要让自己闲下来，生活需要用各种去填补，而不是空想，没有人的生活是想出来或者是谈出来的。
上学期结束了我一年半的初恋，我总习惯于把自己的情感掩埋在最深处，室友都认为我像没发生过一样，但是到了夜晚，可以说思绪用泛滥的洪水来形容毫不夸张。夜晚是一张滤纸，会把你那些掩饰全部过滤掉，你所有的掩饰在这种滤纸面前会显得苍白无力，假期回老家和亲人在一起，和兄弟爬爬山、大声的唱着无人问津的歌谣，无所谓跑调，无所谓好不好听、和堂妹们一起出去吃宵夜，教他们做做题。慢慢的觉得其实也许有的人在你生命中就注定是过客，不管当时是多么的一见钟情，不管当时是多么的一拍即合，不管当时是多么的心有灵犀，不管当时多么的惊心动魄，不管当时多么的刻骨铭心，不管当时是多么的惊艳了时光，最终它不属于你的东西最终还是会落下帷幕。
放下，不容易，但是必须，因为经不起时间的爱情和生命比起来那是多么的一种渺小啊，而生命在时间的面前又是多么的渺小，敬畏生命，敬畏时间！于是，开始又打开那本尘封的日记本，换一种态度和眼观，游泳、锻炼身体、一起去喝机油小聚谈谈生活、聊聊琐事、发点状态记录一下自己的开心或不开心，又感觉面朝大海，春暖花开。以这样一种心态，回忆想念的时候很自然的过滤去了不美好，也只剩下这段关于逝去的美好初恋的甜美回忆。生活，不会应该因为离别而停止，不是吗？离别本身就是生活的一部分。
第二篇：《痛并快乐着》读后感范文
在自己手机上面早就下载了中央电视台节目主持人白岩松写的《痛并快乐着》这本书，一直也没有时间好好阅读。今天休息在家，外面下着雨，就有幸阅读了这本书。读着读着，有一种抑制不住的想要宣泄的激情油然而生。
作者在采访“东方之子”的过程中，每当听到一段发人深省的人生经历，就对自己进行一次灵魂的洗礼。他们的事迹既丰富了作者主持生涯中的人生阅历，又感染着所有的读者。
经历了百年风霜的知识分子，北大副校长季羡林，在夫人、女儿相继去世之后，依然没有将忧伤写在脸上，但他常常在校园内未名湖畔几小时的静坐，不知是平静中对87年往事的追溯还是对生命超越的沉思。也许，只有经历了风雨人生，历经了磨难，饱受了艰辛才能体验其中的酸甜苦辣。
一代书法家启功，虽已驾鹤西去，但其风趣的人生，却久久让人回味。人家问他最近怎样，他回答：“不好，鸟呼了。”众人不解，启老解释，：“一场大病，差一点呜呼了，鸟字不是乌字差一点吗？”喜剧人生的背后，往往是生命的严肃，笑看人生则是每一位活着的人都需掌握的生存法则。正如大地中绚丽的油菜花，虽然终将枯萎，但他们依然争相开放。
还有一个又一个的小故事，不仅体现了人性的善良、宽容，还体现了人生的追求、奋斗的艰辛。在并不漫长的十年中，作者即经营着自我成长的坎坷与追求，又目睹着别人的演绎人生。个中滋味，用“痛并快乐着”概括并不失偏颇。
“痛并快乐着”这本书名起得好，想想，也跟自己所从事的职业也完全契合。从教二十一年来，感觉教师真是让人痛并快乐着的工作。其间，有烦恼，也有快乐；有辛劳，也有收获；有荣耀，更有挑战。别人最喜欢问：“和小孩子打交道很好玩吧！小孩子都很可爱啊！”我们的回答往往是：“不上课时每个孩子都很可爱，可上起课来呀……”是啊，我想每个老师都有力不从心的时候，为人师的辛苦是不足向外人道的；然而，为人师的快乐与欣慰外人也是不足知的。正是因为在与孩子们相处中他们给我的点点滴滴的感动，让我越来越热爱我的工作，喜欢我的学生。经常同事们在一起谈论这样一个话题：“很多年后，你教过的学生中，在偶尔遇见时，哪些孩子会主动与你老师打招呼？”我们的回答往往时：大多是那些曾经被老师认为是差生的孩子。有一句话充分说明了老师对学生的巨大影响：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”每当我面对成绩较差的学生，我都能耐心地辅导他们，并时刻提醒着自己：为人师者，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长！
第三篇：《痛并快乐着》读后感范文
我读了《痛并快乐着》这本书之后，心中犹如一块石头掉入水中――久久不能平静……我内心深有感触，他那对事物的认真、执着深深的打动了我。他对事业的无私的付出，以及他所说的话都给我一种感动和积极向上。
现在的社会，节奏较快，竞争十分激烈。我们要现在努力的学习。长大还要尽快的适应社会，在适应社会的过程中我们会受到磨难，但我们不能放弃，我们要在磨难中逐渐成长，从中体会到自身的价值。
作者第一次做大型事件的记者事，也有犯过错。当时香港回归。作者要做现场记者，坐在一个敞篷车上，可当天又下着大雨，作者全身湿透了，这是他犯的一个错误。但是他不气馁，他吸取经验在两年以后的澳门回归上，表现出色没有一点错误。我们要向他学习，犯了错误不要伤心，要从中受益，以免下次还犯类似的错误。但他在出色表现以后并不是骄傲。还是在积累经验。
我们要向他学习，现在要专心的学习知识，还要不断增强自己在社会中的自理能力，做到“胜不骄，败不馁”，去积累更多的经验与知识，从而更好的适应社会。
第四篇：《快乐》读后感
可能有些人比较怜悯残疾人，觉得他们比自己痛苦。可，未必是这样的。
张海迪，她是一个残疾人，但她是中国著名残疾人作家，哲学硕士，英国约克大学荣誉博士。而这些成就背后，痛苦我们可想而知。
在《张海迪的快乐》这篇文章里，我们好像丝毫没有看出悲伤的气氛，一整个故事没有太多的悲催，只透着一股自强不息、坚韧不拔的气魄。
文中的小女孩一开始和妈妈要东西，但是看了残疾人支撑着腿的竟是木棍，幼小的心灵可以说受到了强烈的冲击。我们根本想不到，一个前脚哭着闹着的小女孩，看了震撼人心的画面之后，竟变得懂事。可想而知，小女孩心里可能有些内疚，也有可能有些敬佩。
同样的，这样的人还有很多。比如说孙长亭，可能大家还很陌生于这个名字。其实他也是一个残疾人。他在1984年失去了他的左腿，但他没有气馁，没有变得颓废，而是刻苦训练，被人们成为“战斗英雄”，这样的美誉，对一个人来说，是多么荣耀啊！然而，他的故事并没有到此结束。
1992年9月的一天，26岁的孙长亭，走进西班牙巴塞罗那奥林匹克体育场，作为一名残疾人运动员，他将代表中国队，参加男子标枪项目。我们可以想到，一个失去左腿的人，是经过多少日日夜夜反反复复的练习才有了这样运动能力。最终他以49米02打破了48米48的世界纪录。这下可把孙长亭美死了。同样嘲笑他的人也在默默为他点赞。
所以，我们正常人是不应该取笑残疾人的'。更多的，我们应该去帮助他们，帮他们从痛苦中走出来，从煎熬中走出来，我想，这才是我们对待残疾人的态度。
我们应该知道，当一个人知道他已经残疾了的时候，他有多么崩溃。我曾经看过关于霍金的一个影片，讲述了霍金在上楼梯是突然慢慢失去的活动的能力，只能在地上慢慢地蠕动，他不想让他的朋友看到，因为他自己根本接受不了这样的事。
但是，人是会变化的，现在的霍金变得坚强，记得之前还参加了风靡全球的冰桶挑战呢！因为他说过：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。
没错，身残，志不残。
第五篇：《痛并快乐着》读后感范文
这次阅读，我倒是不想采用摘录谈感受的形式，因为在读的过程中，就有了触动心灵的力量。
当中央电视台的“焦点访谈”栏目成为家庭生活的一角，其中的主持人，让我感受到其内涵的时候，他们主持过程中流露出的气质，让我从中受益。不得不感慨：媒体的力量还是很强的。
语言魅力是大多数主持人都需要有的，而随着语言流露出的思想和正气，渐渐让我感受到。
前一段时间到书店中，买了《痛并快乐着》这本书。读得过程，渐渐感受到语文课提及的“共鸣”之意。众人读书，反思各有不同。然而，读书过程中，有些共同的，在不同年龄段的读着与作者之间，有一些共同的感悟。在读过作者的书后，将心中的想法清晰化，对生活的意义又深刻了一层。
白岩松感受到三十岁后的阅读，是让人快乐的.。随着读书的积累，我也感受到了阅读的快乐。上学的时候，是带有功利的阅读。如今，有工作，有家庭，有孩子，励志篇目，教育书目，英文原著，杂志……在一种自然的节奏中，去感悟，去摘录，确实快乐。
白岩松提到一位名家为晚辈记录日志的时候，我想想自己在灵灵出生之后的育儿日志，感慨做出的是一个多么正确的决定。他们的思想，也恰恰是我所思考的。以前想想渺小的自己，思想比较幼稚。可是渺小的人也会有大思想。呵呵……
当提及到AB血型的人的话题，也不禁让我感受到我关注自己血型的时刻，其中的话语出奇地相似。乐于思考的人，可能都会经历一条感悟生活点滴的路，只不过，有的人先经过，有的人后经历。
乐于经历的人，才会感受到思考路上不同的风景。
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