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《哑牛》写的是:哑牛是个哑巴,他的爸爸老了,为了让哑牛学一门本领,能够自己养活自己,就送他到菜市场学志菜,教他卖菜的是一个老婆子,开始的时候,哑牛在菜市场卖得很开心,感到很快乐。后来,他受到了菜市场老婆子的欺负,每天要干一些重活。哑牛有的是力气,毫无怨言,他把又脏又累的劳动变成了有趣的玩耍。
哑牛是快乐的,后来他不快乐了。有一次,哑牛看见老婆子在钱箱里偷钱,可是哑牛不会说话,只能用手比划,而偷了钱的老婆子却诬谄是哑牛偷的……还有一次,哑牛给一个大伯家送完白菜,在路上又帮助老奶奶把菜搬到六楼,才赶回到菜市场,回来晚了,被老婆子一顿臭骂,还扣了奖金。没过多久,那个大伯来了,指责菜市场的老婆子少了五十斤称的白菜,老婆子却把责任推7到不会说话的哑牛身上,大伯愤怒了,指责老婆子,帮哑牛作证,老奶奶也把哑牛帮她搬菜的事告诉了大家……老婆子提前退休了,再也没有人欺负哑牛了,哑牛又快乐了。
读完这往篇文章,我们应该帮助残疾人,而不是歧视、欺负他们,做一个诚实、正义、乐于助人的好孩子,只有心地善良,讲信誉才会赢得人们的尊重。
有一本书,它的名字叫《天蓝色的彼岸》,这本书讲的是一个关于死亡的故事。(.)
《天蓝色的彼岸》讲诉了一个温馨动人的故事。故事的主角男孩哈里和姐姐吵了一架,独自骑车去买笔,却遭遇车祸,来到天国世界,成为天国中最小的幽灵,他可以自由来去人间和天堂,目标是到达一个叫做‘‘天蓝色的彼岸“的地方,前提是必须完成自己未了的心愿,才可以毫无牵挂地踏上征途。但哈里还有许多心愿没能完成,他必须完成自己的愿望,才能到达天蓝色彼岸。
这场现实中不可能存在,但在小说里持续行进的旅途,对哈里来说是抵达某个地方的必然阶段,他因此懂得了生命的真谛,包括对生活细微感受和珍惜。
这部小说让我明白,死并不是件可怕的事,死只是一个生命告结的词。是一次美好,安详的旅行。
书是对人生的渴望,是对未来无法放弃的梦想。
《人性美文》这一本书,让我体会到人生的真情和心灵的美丽。这本书主要写了汶川大地震用它那黑色的翅膀,笼罩住蔚蓝的天空。发生的种种感人事件,种种把生命之门让给别人,种种把生的希望让给别人,把死的退路留给自己。
读了这本书,我泪流满面,因为这本书里面写了许多感人的事迹,其中有这样一个故事是汶川县某小学教导主任谭秋千为了救四个学生把他们拉到课桌底下自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖住四个学生,谭老师永远的走了但这一种张开双臂舍身救人的姿势,为了四个学生的生命谭秋千义无返顾的献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举,诠释了什么是为人之师;他那在突发灾难瞬间降临时的造型,塑造了一座再人们心中永不倒塌的丰碑。
这一次,经历了13亿人的眼泪、肃立、哽咽,经历了这一次灾难冶炼的中华民族以人情,人性感动了世界。这一次,我们悲恸而不痛苦,哀伤而不绝望,焦急而充满信心,这一次,我们可以自豪的说有一种倒下叫站起。
爱,没有跨不过的鸿沟,责任,没有什么阻隔。浓浓赤子情,深深同胞爱,越洋跨海传递到祖国,抚慰每一位受灾同胞的心。
通过一学期紧张而又忙碌的文化课学习,我们最期盼的假期生活终于临近了。我们就像冲出樊笼的鸟儿,飞向蓝天,扑向大地,那么欢畅,那么好奇,享受着假期给我们带来的轻松与自由。假期是轻松的,但不是放任的;假期是自由的,但不是无度的。我在假期中读了一本叫《美文阅读》的书,他让我尽情在书中遨翔,使我受益匪浅。 这本书以“爱”为中心,贯穿了善良、勤奋、检测、珍惜、感恩等,为了能够让我们更好地理解文章,他给每篇文章都配上了导读和结束语,彰显了文章的精神内涵,让我们去深思。 让我印象深刻的一篇文章是《猎人的证明》,它讲述了猎人为了证明自己是一个真正的猎人,到处打猎。一次,一只雪狐引起了他的注意,受伤的雪狐被夹住了一条腿,它决定咬腿逃生,猎人最终放了受伤的狐狸。这看似矛盾的结果,却恰恰值得我们深思。猎人之所以放掉雪狐,正是人性懂得悲悯、敬重和宽容,狐狸受伤后为力求生存不惜咬断腿,这种求生意志,触动了猎人的心,更触动了我的心。真正的猎人,不在于“猎”,而在于“人”。
书,是良朋益友,我们就像一只只可爱的小鸟,在“蓝天白云”上翱翔,在“青山绿水”间穿飞。书,滋养了我们的身心,净化了我们的灵魂,我们一起去读书吧!
刚拿到这本书,看到题目《影响教师的100篇教育美文》,想着:这本书真有这么大的力量,通过阅读100篇文章就能影响一个人?带着疑惑翻看此书,竟不知不觉对它着了迷,几度因为上课不得不放下书籍而不舍,几度手拿面纸擦掉因为感动而不经意流下的激动泪珠,我深深地喜欢上了这本书,这是一本好书,是一本值得所有老师细细研读,一读再读的经典教育文章。本书共有四个篇章,分别是:我爱孩子;教室,出错的地方;教师是灵魂的守望者;牵一只蜗牛去散步。精选了100篇亲情、友情、师生情等经典美文,并将这些珍贵的情感与教师生涯的方方面面进行了类比。书里面的小故事像是一个个和我倾诉说话的好朋友,朴实语言中有深厚的爱,让我的心灵不断地净化着,给了我富有灵性的启迪与感悟。看不厌,读不腻。每篇文章后面还编着感悟版块,让读者与作者在心灵上又一次得以碰撞。
阅读每一篇文章,不论是题目还是文章内容,我都觉得是经典。每阅读完一篇,我都会不由自主地思考,如果我是那位老师会怎么处理?如果我是那位学生我会是怎样的状态?心理上会有哪些变化?从这则教育故事我得到了哪些启发?并对自己的教育理念和教育方式进行梳理,在我的教育教学过程中碰到的各种问题该怎么处理最恰当……可见阅读这些美文对我的影响有多大。它给我启迪与引领,让我不断思考,明白阅读的重要性,提升自我的迫切性。
“师爱是一种等待。”等待需要耐心、等待需要智慧、等待需要坚持、等待需要宽容。师爱是一种等待,有着这样的教育信念的时候,你就能贴近孩子的心灵,你就会赢得孩子,赢得明天。一字一句深深地触动着我,阅读这本书的感悟,不是三言两语就能说完的,每一篇文章给我的感悟都不一样,因为它们给我的触动是深层次、多方面的。每一篇文章我都喜欢,我会一遍一遍去读,不厌其烦。如“罚站任安妮――我永久的痛”三年前在李镇西老师的著作中就读到过,每一次阅读心境不同,感触也不同。这真是一本好书。
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